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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
De evidencia fundamental, creación de contenidos digitales, por Antonio Ruidroso.

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00:00:06,000 --> 00:00:10,000
Este contenido digital está diseñado por la plataforma de diseño Karma.

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00:00:10,000 --> 00:00:15,000
Es ideal para elaborar diseños importantes por la amplia variedad de elementos visuales de los que dispone.

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00:00:15,000 --> 00:00:18,000
Este contenido digital está publicado en mi aula virtual de UCAMadrid

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00:00:18,000 --> 00:00:24,000
y está creada para desarrollar los contenidos de ese estudio primaria en la asignatura Lengua Extranjera-Inglés.

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00:00:24,000 --> 00:00:29,000
La podemos encontrar en la unidad didáctica 2, Food for Friends, de mi aula virtual.

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00:00:29,000 --> 00:00:38,000
En este caso, usaré este material para desarrollar la sesión de presentación dedicada a los nombres contables e incontables

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00:00:38,000 --> 00:00:45,000
y la estructura gramatical de RIS del ARD en su forma afirmativa, negativa e interrogativa.

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00:00:45,000 --> 00:00:52,000
Después de visualizar la presentación y de realizar una expresión oral que sirva para valorar el grado de comprensión del contenido,

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00:00:52,000 --> 00:00:59,000
realizaremos unas actividades interactivas incluidas con hipervínculos en capa.

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00:00:59,000 --> 00:01:03,000
La animación se realiza avanzando o retrocediendo,

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00:01:03,000 --> 00:01:09,000
cada diapositiva pudiendo parar en aquellas que necesiten una mayor observación.

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00:01:09,000 --> 00:01:17,000
He creado un diseño accesible usando contextos de color, imágenes claras, contextos fáciles de leer y fuente adecuada.

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00:01:17,000 --> 00:01:26,000
El contenido se puede agrandar a pantalla completa para una mejor y cómoda navegación.

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00:01:26,000 --> 00:01:31,000
Además, todas las diapositivas están creadas y adaptadas atendiendo a todo mi alumbrado.

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00:01:31,000 --> 00:01:37,000
Toda la información que aparece en la presentación, nuestras imágenes contextualizadas, texto explicativo,

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00:01:37,000 --> 00:01:45,000
cada una de ellas y un elemento interactivo de sonido para reproducirlas tantas veces como necesitemos.

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00:01:46,000 --> 00:01:55,000
Las actividades, al ser la sesión de presentación, han sido elegidas por su sencillez y fácil desarrollo,

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00:01:55,000 --> 00:02:06,000
cubriendo las necesidades de todos mis alumnos.

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00:02:06,000 --> 00:02:12,000
En conclusión, Canvara permite crear materiales atractivos, interactivos y visualmente impactantes

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00:02:12,000 --> 00:02:16,000
que mejoran el proceso de enseñanza-aprendizaje y mantienen despierto el interés de los estudiantes.

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00:02:16,000 --> 00:02:21,000
Por todo lo que he dicho anteriormente, podemos decir que esta herramienta para la creación de contenido interactivo

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00:02:21,000 --> 00:02:26,000
facilita la personalización de los recursos para adaptarlos a las necesidades específicas de cada lección,

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00:02:26,000 --> 00:02:32,000
estudiantes concretos o grupos de estudiantes, potenciando así el aprendizaje significativo.