0 00:00:00,000 --> 00:00:04,000 Voy a mostrar el contenido digital que he creado con la herramienta digital 1 00:00:04,000 --> 00:00:10,000 Excel Learning. Está integrado dentro de la Ola Virtual de EDUCA Madrid. 2 00:00:10,000 --> 00:00:14,000 El ciclo formativo es desarrollo de aplicaciones multiplataforma, 3 00:00:14,000 --> 00:00:18,000 el módulo es lenguaje de marcas y sistemas de gestión de la información 4 00:00:18,000 --> 00:00:24,000 y este contenido está integrado en la secuencia de aprendizaje en la unidad de trabajo 5, 5 00:00:24,000 --> 00:00:27,000 almacenamiento de la información 6 00:00:27,000 --> 00:00:33,000 y también está integrado en el proceso de evaluación de la Ola Virtual. 7 00:00:34,000 --> 00:00:38,000 La usabilidad que proporciona la herramienta es grande gracias a este 8 00:00:38,000 --> 00:00:45,000 menú lateral que aparece. Aquí tengo el desglose de los contenidos, la apariencia 9 00:00:45,000 --> 00:00:48,000 también es bastante atractiva debido a que he incorporado elementos multimedia, 10 00:00:48,000 --> 00:00:53,000 la mayoría de ellos como este vídeo creado por mí misma. No me da tiempo a 11 00:00:53,000 --> 00:01:00,000 explicar todos los contenidos pero bueno sí por lo menos hacer una visión 12 00:01:00,000 --> 00:01:08,000 general de cómo está estructurado. Aquí hay una actividad interactiva 13 00:01:08,000 --> 00:01:15,000 con dos apartados, una sopa de letras para repasar siglas y un relleno a huecos. 14 00:01:15,000 --> 00:01:21,000 Aquí en el punto 3 tengo los pasos para una instalación de un software de una 15 00:01:21,000 --> 00:01:28,000 base de datos nativa xml con todo el desglose de cómo realizarlo. 16 00:01:29,000 --> 00:01:35,000 Aquí tengo incorporado un carrusel con los contenidos y por último un 17 00:01:35,000 --> 00:01:39,000 cuestionario de repaso que es lo que está integrado en el aula virtual de 18 00:01:39,000 --> 00:01:43,000 EducaMadrid. El estilo general que he utilizado es uno adaptado para los 19 00:01:43,000 --> 00:01:49,000 adultos. Con respecto a la accesibilidad puedo comentar que la actividad 5 que es 20 00:01:49,000 --> 00:01:54,000 la más importante ya que es la actividad final de toda esta unidad de 21 00:01:54,000 --> 00:02:00,000 aprendizaje está creada como un recurso de diseño universal para el 22 00:02:00,000 --> 00:02:06,000 aprendizaje Dúa. Aquí tengo el enunciado y además tengo aquí una 23 00:02:06,000 --> 00:02:10,000 lectura facilitada donde tengo una explicación más detallada de los pasos 24 00:02:10,000 --> 00:02:15,000 que hay que hacer y además tengo un apoyo visual en el que hago esa misma 25 00:02:15,000 --> 00:02:20,000 explicación pero con capturas de pantalla de cómo debe ser la ejecución 26 00:02:20,000 --> 00:02:25,000 de la actividad. También se ha incorporado a través de un 27 00:02:25,000 --> 00:02:30,000 script estos elementos que están arriba para mejorar la accesibilidad. Por un lado 28 00:02:30,000 --> 00:02:34,000 se puede seleccionar el tipo de fuente incluyendo una fuente para alumnos 29 00:02:34,000 --> 00:02:40,000 disléxicos, se puede hacer zoom para ver todo más grande, tenemos aquí un 30 00:02:40,000 --> 00:02:49,000 traductor para integrar alumnos de distintas culturas, tenemos también un 31 00:02:49,000 --> 00:02:51,000 lector 32 00:02:52,000 --> 00:02:58,000 y tenemos también una visualización en modo flotante de todo el 33 00:02:58,000 --> 00:03:00,000 contenido.