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00:00:05,230 --> 00:00:11,429
Soy Lorena Luzano y estas son las evidencias que presento en el marco del Área 1 sobre compromiso profesional.

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00:00:11,929 --> 00:00:18,589
Soy profesora de enseñanzas secundarias, bachillerato y grado básico en la especialidad de Biología y Geología,

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00:00:18,730 --> 00:00:21,230
aunque en grado básico doy el ámbito científico.

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00:00:22,530 --> 00:00:34,109
Aquí muestro cómo a lo largo de los diferentes días recibo correos para diferentes aspectos relacionados con el funcionamiento del centro en el que trabajo,

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00:00:34,109 --> 00:00:40,729
así como de comunicación, tanto con el claustro de profesores como con mi alumnado.

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00:00:41,409 --> 00:00:49,490
Por otro lado, aquí también muestro cómo contesto a esos correos, así como cómo envío, por ejemplo,

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00:00:49,770 --> 00:00:58,990
a mi compañero de departamento, diferente información relacionada con el mismo puesto que ejerzo como jefa de departamento este año.

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00:00:58,990 --> 00:01:23,890
Aquí además también muestro cómo tengo habilitadas las opciones de cifrado de correos electrónicos a través del correo institucional de EducaMadrid, así como como tengo activada la clave PGP para poder cifrar los diferentes mensajes que recibo, así como los que mando si fuera necesario.

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00:01:23,890 --> 00:01:31,409
para intentar anonimizar al máximo y respetar la privacidad de las personas implicadas.

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00:01:32,569 --> 00:01:38,950
Por otro lado, también muestro cómo tengo diferentes listas de correo, puesto que además de ser jefa de departamento, soy secretaria de la CCP,

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00:01:39,489 --> 00:01:45,750
por tanto, tengo que mandar las actas de la CCP al claustro, a los jefes de departamento de este año,

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00:01:45,890 --> 00:01:52,650
así como también informar a los diferentes tutores sobre las pendientes del departamento.

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00:01:52,650 --> 00:01:57,409
Por ello, el uso de las listas de correo en el correo de Ucamadrid es bastante útil.

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00:01:58,109 --> 00:02:06,609
Además, aquí también muestro cómo en cuanto al uso de raíces tengo habilitados diferentes accesos directos

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00:02:06,609 --> 00:02:14,449
para aquellas cosas que utilizo más, que son pasar lista, enviar mensajes, así como utilizar el cuaderno de raíces,

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00:02:14,629 --> 00:02:17,930
que es el modo de calificación que utilizo desde hace tres años.

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00:02:18,810 --> 00:02:25,349
Aquí, por ejemplo, muestro cómo tengo programado ese cuaderno de calificaciones para el nivel de segundo de bachillerato

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00:02:25,349 --> 00:02:32,750
y cómo subo aquí las notas. Aquí le daría a la parte de resumen y podría poner la calificación final

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00:02:32,750 --> 00:02:36,349
en base a la configuración que yo tengo realizada de este cuaderno de raíces.

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00:02:37,069 --> 00:02:42,750
Aquí también muestro cómo tengo activos los diferentes listados de correo habilitados en raíces

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00:02:42,750 --> 00:02:48,569
con la información institucional que está presente en la matrícula de los diferentes alumnos y alumnas.

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00:02:49,430 --> 00:02:55,729
Por otro lado, también muestro cómo tengo organizado el cloud de EducaMadrid con diferentes archivos,

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00:02:55,870 --> 00:03:00,650
como por ejemplo la propuesta de actividades realizadas para el proyecto Young Monet que ha presentado este año mi centro,

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00:03:00,650 --> 00:03:08,669
así como diferentes aspectos que me competen de manera directa, que son actividades que tengo subidas en el aula virtual para bachillerato,

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00:03:08,669 --> 00:03:14,770
la organización del laboratorio del instituto, aspectos relacionados con mi departamento

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00:03:14,770 --> 00:03:20,250
y las actas del departamento que las tengo que subir a esta carpeta habilitada con jefatura.

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00:03:21,310 --> 00:03:23,990
Aquí por ejemplo es esta carpeta que comentaba en el último lugar

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00:03:23,990 --> 00:03:30,930
donde subo las actas firmadas y la tienen disponible en jefatura.

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00:03:31,229 --> 00:03:36,449
Aquí como tenemos organizado la carpeta del laboratorio del instituto que es compartida con física y química

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00:03:36,449 --> 00:03:42,449
aquí las diferentes carpetas que tengo organizadas con mi otro compañero del departamento

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00:03:42,449 --> 00:03:48,710
y en cuanto a las dificultades que he encontrado en general en cuanto a mi uso de las herramientas digitales

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00:03:48,710 --> 00:03:52,250
es que hay muchas de ellas que son poco intuitivas como por ejemplo la creación de cuestionarios

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00:03:52,250 --> 00:03:59,750
además también me parece un poco fácil de utilizar tanto la herramienta de mensajería como la firma digital de raíces

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00:03:59,750 --> 00:04:04,710
Creo que puedo mejorar en mi formación y en el uso de la clave PGP

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00:04:04,710 --> 00:04:08,009
puesto que creo que se usa demasiado poco para lo importante que es

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00:04:08,009 --> 00:04:13,370
Y aquí además he añadido cuál es la información relativa a mi formación

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00:04:13,370 --> 00:04:15,090
que se podrá ver en el extracto de formación