1 00:00:00,000 --> 00:00:04,299 A continuación les voy a mostrar un contenido digital que he creado en la aplicación EducaPlay. 2 00:00:04,839 --> 00:00:09,720 Este contenido, que se llama The Alphabet Game, es un contenido dirigido a alumnos de quinta y primaria 3 00:00:09,720 --> 00:00:16,019 con el objetivo de repasar la unidad 3 de Ciencias Sociales en Inglés durante quinta y primaria. 4 00:00:16,620 --> 00:00:20,199 Este contenido se llama The Alphabet Game, que en español sería la ruleta de palabras. 5 00:00:20,760 --> 00:00:27,679 Como podéis ver, los alumnos tienen 10 intentos y está creado por mí, que mi nombre es Clara Arguelles Martínez 6 00:00:27,679 --> 00:00:33,460 y mi email es clara.arguellesmartinez.madrid.org 7 00:00:33,460 --> 00:00:45,600 En este contenido le daríamos a Start y los alumnos tienen un tiempo ilimitado, 10 intentos y un resultado final sobre 100. 8 00:00:46,240 --> 00:00:55,100 Como podéis ver aquí tenemos la ruleta de letras donde los alumnos tienen que ir acertando cada una de las palabras que contiene cada letra. 9 00:00:55,619 --> 00:01:02,219 En él, como esta asignatura es en inglés, todo el contenido está en inglés y por tanto tenemos que buscar una palabra que empiece por la letra A 10 00:01:02,219 --> 00:01:06,239 y es una comunidad autónoma con ocho provincias como puede ser Sevilla y Granada. 11 00:01:07,200 --> 00:01:13,000 Individualmente o de manera cooperativa los alumnos pueden ir incluyendo sus respuestas e ir pasando a la siguiente, 12 00:01:13,180 --> 00:01:17,480 como puede ser una palabra que empieza por B, que es una de las provincias de Cataluña. 13 00:01:17,480 --> 00:01:25,519 Y así constantemente hasta completar su rosco. Una vez esté bien la respuesta, se pondrá en verde o si la tienen mal, se pondrá en rojo. 14 00:01:26,200 --> 00:01:39,799 Este contenido tiene además incluido una serie de fichas. En este caso, este sería el recurso para un alumnado sin diversidad funcional y en este caso sin atención a la diversidad. 15 00:01:39,799 --> 00:01:43,859 como pueden observar 16 00:01:43,859 --> 00:01:45,859 los alumnos tienen la misma información 17 00:01:45,859 --> 00:01:47,680 que aparece de manera online 18 00:01:47,680 --> 00:01:49,280 es decir, una palabra que empieza por A 19 00:01:49,280 --> 00:01:50,939 una comunidad autónoma con ocho provincias 20 00:01:50,939 --> 00:01:53,640 e irán completando a la vez 21 00:01:53,640 --> 00:01:56,420 que se va haciendo en clase de manera cooperativa 22 00:01:56,420 --> 00:01:57,859 en la pizarra digital 23 00:01:57,859 --> 00:01:59,920 en el caso de alumnos 24 00:01:59,920 --> 00:02:02,200 centrados en la atención a la diversidad 25 00:02:02,200 --> 00:02:04,799 y que tienen alguna dificultad de aprendizaje 26 00:02:04,799 --> 00:02:06,959 en este caso tendrían esta otra ficha 27 00:02:06,959 --> 00:02:08,879 que como pueden observar 28 00:02:08,879 --> 00:02:10,500 tiene una serie de diferencias. 29 00:02:10,740 --> 00:02:15,419 En este caso los alumnos no tendrán que pensar por ellos mismos la palabra 30 00:02:15,419 --> 00:02:18,879 sino que ya se les dará tres opciones y de una de estas tres opciones 31 00:02:18,879 --> 00:02:23,259 tendrán que redondear, circle the correct word, redondear la palabra 32 00:02:23,259 --> 00:02:26,939 que sea la correcta y de esta manera pues tienen un apoyo 33 00:02:26,939 --> 00:02:31,620 a la hora de realizar esta actividad los alumnos con algún tipo de dificultad 34 00:02:31,620 --> 00:02:34,159 de aprendizaje centrándose en la diversidad. 35 00:02:34,900 --> 00:02:38,599 Espero que les haya parecido muy útil este material y este contenido digital 36 00:02:38,599 --> 00:02:43,080 que he creado para quinto de primaria, para la asignatura de ciencias sociales en inglés. 37 00:02:43,500 --> 00:02:44,879 Espero que les haya gustado y muchas gracias.