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Hola, buenas tardes, Javier. Voy a pasar a través de la captura de pantalla de OBS a

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explicar las tareas 3, 4 y 5 que van a validar el módulo o la tarea número 6. Comienzo hablando

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que en el área de aprendizaje y enseñanza o enseñanza-aprendizaje, metí dentro de

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mi aula virtual la situación de aprendizaje, que aquí la tiene, donde establecí los objetivos,

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los contenidos y todo referente a los 4 años para trabajar el espacio a través de un cuento

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que se llama Paco. La presentación de la situación de aprendizaje la hice a través

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de un PowerPoint y aquí lo tenemos. Paco, en el universo, que es la presentación, todo

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esto se le leerá a los niños e iremos trabajando con ellos para 4 años. La introducción,

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que es destinarles lo que vamos a llevar a cabo. Vamos también a trabajar los objetivos,

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la organización, cómo se va a organizar el aula, la temporalización, dos sesiones

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semanales en un mes y los ítems de evaluación que vamos a tener en cuenta. Una vez explicado

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el área 3, pasaríamos a explicar el área 4, lo que hemos subido. La evaluación, hemos

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hecho la estructura de la evaluación a través del aula virtual con lo que nos pedían, con

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dos H5P y una evaluación dentro de mi aula virtual. En calificaciones, hemos estructurado

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como nos pedía la práctica y después hemos visto en la primera evaluación, hemos visto

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un verdadero o falso, el espacio se encuentra en los planetas, verdadero o comprobar. En

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la segunda evaluación hemos trabajado escribiendo una palabra, en este caso sería la luna,

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lo mismo se comprueba. Y en la tercera evaluación hemos metido, hemos establecido, perdón,

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hemos establecido un pequeño, bueno, un pequeño, hemos establecido lo que son unas preguntas

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para llevar a una evaluación final. Siempre, por supuesto, con la ayuda del adulto, con

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respuestas múltiples, perdón. Para finalizar esta grabación de pantalla, nos vamos a ir

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al área del curso, perdón, última área del curso, que sería la 5, el empoderamiento,

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y aquí hemos puesto el PowerPoint donde hemos establecido e incrustado dentro del PowerPoint

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lo que se nos pedía. Es un juego, en el inicio se establecen las pautas del juego, siempre

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leído para los niños, en el segundo hemos incrustado una explicación de los planetas,

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en el segundo un geniali también explicando los planetas, en el tercero es un juego donde

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ellos podrán tocar la pizarra digital interactiva y realizarlo ellos. Si tienen alguna dificultad

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en el repostaje hemos puesto un pequeño vídeo de lo que es el universo, en el punto 4 es

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una canción de los planetas y para terminar llegamos a la meta y es como un pequeño examen

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con ayuda del profesor o de una persona, en este caso vamos a trabajar con la persona

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de apoyo del aula, vamos a contar con ello como recurso personal, realizaremos este examen.

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Con esto concluyo, muchas gracias el curso y la verdad es que me ha servido de mucho,

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no tenía ni idea y este tipo de cursos, aunque son un poco costosos, merecen la pena. Muchas

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00:04:24,240 --> 00:04:25,520
gracias Javier por tu atención.