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Hoy tenemos con nosotros a Helen Pronger, jefa de estudios del Holy Trinity School de Guildford,

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Inglaterra, y Joe Pillay, docente de Year 6 de este centro.

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Hace 20 años empezó el vínculo entre su Escuela del Reino Unido y el TAPE Carmen Hernández

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Warch de Tres Cantos, con diferentes proyectos como Comenius, eTwinning o Erasmus Plus, y

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visitas de profesores de ambos centros.

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Helen, ¿cómo ha sido esta colaboración entre ambas escuelas de primaria?

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Hemos estado colaborando durante casi 20 años y ha involucrado a profesores que han visitado ambas escuelas

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y hemos hecho proyectos con los niños, los que a veces se han unido por Skype u otras vías

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y en las que también han compartido otras cosas.

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Han enviado, por ejemplo, cartas navideñas,

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han compartido diferentes comidas, diferentes festivales.

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Ha sido algo muy bueno para profesores y alumnado para aprender sobre ambos.

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Parte del currículum británico de geografía requiere estudiar un lugar en Europa

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y hacer un estudio comparativo.

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Jo, ¿por qué elegisteis Tres Cantos y qué habéis observado en este estudio?

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Tres Cantos era una elección natural para nosotros porque ya teníamos los vínculos que lleva en marcha un número de años y porque es un lugar de estudio muy interesante, porque superficialmente parece un lugar muy diferente de donde vivimos en Guilford, porque en Guilford tiene una historia que se retrotrae a cientos de años en la historia,

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mientras que Tres Cantos es una ciudad muy moderna pero cuando empiezas a mirar en profundidad y

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comparas de verdad ves que las dos lugares muy familiares que están a una distancia similar de

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la capital así que es genial estudiar una ciudad moderna pero que a la vez tiene muchas similitudes