1 00:00:00,750 --> 00:00:09,330 La actividad se denomina Te crees todo lo que te cuentan y trata sobre la verdad y las mentiras que hay en las redes sociales, es decir, sobre el uso de las fake news. 2 00:00:10,070 --> 00:00:22,329 Está incluido dentro de la unidad número 6 de mi programación que trata un poco el tema todo de la moda a través de internet, de la información que nos llega y siempre muy ligado al mundo de las leyendas y los mitos literarios. 3 00:00:23,190 --> 00:00:28,870 Para esta actividad hemos organizado la clase en grupos heterogéneos, así de esta manera se pueden ayudar mutuamente. 4 00:00:30,750 --> 00:00:34,649 de la clase de lengua y comprende tanto actividades de tipo 5 00:00:34,649 --> 00:00:40,140 individual como actividades grupales. Ahora voy a 6 00:00:40,140 --> 00:00:43,399 iniciar la presentación para facilitar el acceso 7 00:00:43,399 --> 00:00:49,659 a la navegación y como veis empezamos 8 00:00:49,659 --> 00:00:53,020 y nada más empezar nos encontramos un índice que nos va 9 00:00:53,020 --> 00:00:56,979 desviando hacia los diferentes apartados que completan la actividad 10 00:00:56,979 --> 00:01:01,579 en cada uno de ellos hay diferentes actividades que resumen 11 00:01:01,579 --> 00:01:05,980 y hacen reflexionar al alumno sobre lo que estamos trabajando. 12 00:01:07,319 --> 00:01:10,920 Además, si por ejemplo nos vamos a leyendas urbanas, 13 00:01:11,500 --> 00:01:16,760 vemos que hay elementos que favorecen la accesibilidad del alumnado. 14 00:01:17,340 --> 00:01:21,659 Hay alumnos que tienen una pequeña dificultad todavía para leer 15 00:01:21,659 --> 00:01:26,239 y tienen la opción de escuchar si así lo desean. 16 00:01:27,700 --> 00:01:30,079 Si volvemos al índice, como os he dicho antes, 17 00:01:30,079 --> 00:01:37,280 que incluyen algunos enlaces a YouTube, en los que por ejemplo aquí vemos el acceso a una leyenda de España 18 00:01:37,280 --> 00:01:42,819 y además también para ese alumno que tiene una dificultad auditiva, 19 00:01:43,319 --> 00:01:47,819 tenemos la posibilidad de que acompañe esa lectura con un documento escrito de la misma. 20 00:01:48,719 --> 00:01:52,219 Pero todo esto lo podéis ver de forma más detallada en el PDF interactivo. 21 00:01:53,420 --> 00:01:56,560 El otro apartado hace referencia a leyendas y mitos del mundo 22 00:01:56,560 --> 00:02:02,459 Y por último tenemos un apartado a lo que es propiamente dicho las fake news. 23 00:02:03,040 --> 00:02:09,060 En este hay un enlace a vídeos de Smile and Learn en el que se trabaja el tema. 24 00:02:09,800 --> 00:02:19,659 Y por último hay una serie de actividades dedicadas a levantar un poquito de esas emociones que provocan en nosotros las fake news. 25 00:02:22,080 --> 00:02:27,919 Aquí por ejemplo tenemos una de esas noticias que se suelen difundir a través de los canales de chat del móvil. 26 00:02:28,379 --> 00:02:41,680 Y bueno, pues vemos a ver qué sentimos. En este caso, he leído la noticia, hemos visto que nos provoca miedo, ¿vale? 27 00:02:42,259 --> 00:02:52,219 Y todo esto, por último, nos va a llevar a que hagamos una reflexión en clase de manera grupal para culminar con esta actividad.