0 00:00:00,000 --> 00:00:29,000 Bueno, pues voy a hablaros de una infografía que utilizo para un proyecto de música, que es un proyecto rítmico, entonces yo me hago, como podéis ver aquí, una primera, digamos, un croquis de lo que quiero poner en la infografía, pues con el iPad, me lo escribo y bueno, pues para que me sirva un poco para ponerlo bonito, como veis aquí al lado. 1 00:00:30,000 --> 00:00:55,000 Voy a cerrar este y bueno, pues esta sería la infografía, es un proyecto en el que detallo los pasos que hay que hacer para crear una coreografía con ritmo y todo eso pues secuenciado con lo que hemos aprendido para escribir ritmos en 4x4 y 5x4. 2 00:00:55,000 --> 00:01:10,000 Entonces, la primera parte serían unos vídeos de motivación que suelo poner vídeos de Stomp y de My Human Art, pongo por aquí algunas fotos para que les suene, tienen que hacer algo parecido a eso, obviamente con el nivel de niños, en este caso de quinto y primaria. 3 00:01:10,000 --> 00:01:37,000 Entonces, son cinco pasos y el día de la actuación, el primero sería pues la formación de equipos de 4 a 5 personas que los hacen ellos, es libre totalmente, luego escribiría los ritmos, les pongo un ejemplo de como tiene que ser y les digo que tienen que encajar, solo pueden utilizar su cuerpo y un balón de baloncesto para crearlo, como ven en los vídeos aquí de Stomp. 4 00:01:38,000 --> 00:01:46,000 Después tendrían que realizar la coreografía pero primeramente sobre el papel para luego llevarla a cabo, digamos físicamente. 5 00:01:47,000 --> 00:02:09,000 Y las dos últimas son pues la práctica ya con los balones y la coreografía y dejo un día, una sesión completa para que ensayen de manera general antes de la actuación y después de la actuación hacemos una evaluación un poco del proyecto en común, se hace en cada uno una auto evaluación y pues yo les evalúo de diferentes formas. 6 00:02:10,000 --> 00:02:34,000 Tengo aquí una plantilla que también está creada para los pesos de música dependiendo el curso y bueno digamos que va en función de porcentajes y voy completando según sean juegos musicales, musicogramas, lenguaje musical, ritmo, melodía, el trabajo diario, etc. 7 00:02:35,000 --> 00:02:59,000 Entonces digamos que este es mi cuaderno del profesor de matemáticas que voy completando con el iPad y en base a eso pues voy poniendo una nota para que sea lo más justo posible, le intento contrastar con los alumnos y esa sería la infografía, os la voy a poner así en grande para que se vea un poquito mejor y esto sería a pantalla completa. 8 00:02:59,000 --> 00:03:02,000 Gracias.