1
00:00:00,360 --> 00:00:05,179
Esta situación de aprendizaje es un proyecto para elaborar una línea del tiempo.

2
00:00:05,679 --> 00:00:09,080
El proyecto está destinado a estudiantes de terceros de la ESO.

3
00:00:09,199 --> 00:00:13,599
Es un grupo de 28 personas con tres alumnos TDAH que no requieren adaptación significativa

4
00:00:13,599 --> 00:00:16,320
y se desarrollará durante seis sesiones en el mes de abril.

5
00:00:16,839 --> 00:00:20,179
En grupos de cuatro personas, los estudiantes crearán una línea del tiempo

6
00:00:20,179 --> 00:00:23,399
sobre la historia de una disciplina artística o algo relacionado con la misma

7
00:00:23,399 --> 00:00:26,339
y puede ser de literatura, cine, arte o videojuegos, etc.

8
00:00:26,800 --> 00:00:30,320
Realizarán una infografía utilizando la aplicación Canva y la presentarán en clase.

9
00:00:31,019 --> 00:00:36,560
Para el proyecto necesitaremos portátiles o tabletas con conexión a Internet y un ordenador con proyector o pizarra digital.

10
00:00:37,240 --> 00:00:39,700
En primer lugar, explicaremos el proyecto en clase.

11
00:00:39,979 --> 00:00:43,399
Después, los alumnos iniciarán fase de investigación con búsqueda de información.

12
00:00:43,939 --> 00:00:48,820
La fase de elaboración con resumen y selección de la información la organizarán y crearán la infografía.

13
00:00:49,380 --> 00:00:51,039
Y por último, la presentarán ante la clase.

14
00:00:51,039 --> 00:00:55,880
evaluaremos con una rúplica de producto el uso de herramientas digitales con su diseño,

15
00:00:55,979 --> 00:00:59,740
creatividad y organización de la información, corrección y precisión gramatical con el uso

16
00:00:59,740 --> 00:01:02,420
de la voz pasiva y el aprovechamiento del tiempo de trabajo en el aula.