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00:00:01,710 --> 00:00:08,189
Hola, voy a presentar la plataforma de gestión de aprendizaje que utilizo, que es el aula virtual.

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00:00:08,830 --> 00:00:14,150
Para ello vamos a entrar a través de la página web del instituto y entraríamos por aquí.

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00:00:14,869 --> 00:00:20,250
Accedemos a mis cursos y aquí vemos todos los cursos a los que yo imparto clases.

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00:00:20,410 --> 00:00:23,609
Concretamente vamos a utilizar el curso de Electrotecnia.

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00:00:24,670 --> 00:00:30,969
Electrotecnia es una asignatura que se da en el primer curso del módulo de formación profesional de grado medio,

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00:00:30,969 --> 00:00:35,310
que se denomina Instalaciones Eléctricas y Automáticas, de ahí la nomenclatura del curso.

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00:00:36,329 --> 00:00:46,329
El curso está configurado y estructurado por temas, por unidades didácticas, las tenemos aquí, tema 1, básicamente son muy parecidas,

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00:00:46,469 --> 00:00:53,270
tema 2, tema 3, tema 4, así hasta el final. Los últimos están ocultados porque todavía no les hemos impartido en estos meses.

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00:00:53,270 --> 00:01:07,549
En un principio, el alumno lo que va a encontrar es una guía didáctica que le va a servir para poder saber cuáles son los objetivos del ciclo, los contenidos, la metodología, la secuenciación, la evaluación.

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00:01:08,569 --> 00:01:15,269
Después, nos vamos a encontrar con una evaluación final que el alumno tendrá que realizar.

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00:01:16,250 --> 00:01:20,189
La evaluación que será un cuestionario, por ejemplo, similar a este.

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00:01:23,560 --> 00:01:33,519
Vamos a, dentro de todas las unidades didácticas, vamos a concretamente exponer la número uno, el tema uno, sabiendo que todas van a ser similares.

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00:01:33,959 --> 00:01:39,599
En el tema uno, primero nos vamos a encontrar con un Excel Learning basado en paquetes SCORM.

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00:01:40,400 --> 00:01:50,079
De esta manera, el alumno diría aquí los conceptos generales, lo que va a tener toda la materia impartida en este temario,

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00:01:50,079 --> 00:01:54,060
vídeo para poder visualizar de YouTube y demás.

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00:01:56,640 --> 00:02:06,680
Después va a tener una presentación en PowerPoint que también va a servir para la introducción teórica del tema y la explicación.

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00:02:09,710 --> 00:02:18,050
Después habrá dos tareas, una es una tarea de rellenar hueco en la que el alumno tendrá que responder en los huecos con la palabra correcta,

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00:02:18,050 --> 00:02:23,789
correcta, por ejemplo, algo así. Después le daríamos a comprobar. Solamente vamos

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00:02:23,789 --> 00:02:29,530
a poner dos de ellas de manera que se vea si es correcto o no y cómo va siendo el proceso

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00:02:29,530 --> 00:02:39,229
de resolución de la tarea. Esto es una tarea H5P y tenemos otra tarea que sería por responder

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00:02:39,229 --> 00:02:45,949
a las siguientes preguntas y después, posteriormente, enviarlo. Estas preguntas, estos ejercicios

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00:02:45,949 --> 00:02:49,750
correspondientes al tema de la unidad didáctica 1.

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00:02:51,270 --> 00:02:55,330
Después tendríamos las calificaciones correspondientes a esta tarea.

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00:02:56,770 --> 00:03:04,409
También tendríamos para calificar un taller en el que el trabajo se realizaría por parejas de alumnos

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00:03:04,409 --> 00:03:11,449
y tendríamos la fase de configuración, el envío, la fase de evaluación y la fase de calificación de evaluaciones.

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00:03:11,449 --> 00:03:27,580
Por último, como recursos dentro de esta unidad didáctica, encontraríamos una serie de URL que nos van a llevar a páginas de YouTube con temática relativa a estas unidades de trabajo.

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00:03:28,080 --> 00:03:30,219
El tema 2 y el tema 3 serían de la misma manera.

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00:03:31,159 --> 00:03:40,199
Encontramos también en cuanto a los participantes, hay 36 participantes matriculados a los que no vamos a acceder por el tema de protección de datos.

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00:03:40,199 --> 00:03:57,180
Las calificaciones, aquí tendríamos configuración de las calificaciones, la evaluación final, todos los talleres de todos los temas o las unidades didácticas.

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00:03:57,180 --> 00:04:10,020
También he creado una insignia que tendría esta imagen que se obtendría cuando el usuario hubiera finalizado el curso, siempre que sea antes del 25 de junio y además con todas las actividades también finalizadas.

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00:04:10,199 --> 00:04:22,949
Y también he creado un par de bloques que serían el calendario y el poder ver qué usuarios están conectados en línea en este momento.

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00:04:25,699 --> 00:04:27,120
Muy bien, pues esto sería todo.