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¿Qué tal? Buenas tardes. Bueno, pues a continuación en este vídeo les voy a mostrar un poquito los elementos de accesibilidad.

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Lo primero será acceder a nuestro X-Learning que podemos acceder desde nuestro LMS, que en este caso es EVA,

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ya sea aquí, está además incluido, como pueden ver, entonces pueden los alumnos navegar y demás.

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Si me lo permiten yo, pues para tener un poquito la interfaz más cómoda, voy a navegar a través del enlace que está proporcionado

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en las diferentes reflexiones.

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Como les digo, pues voy a mostrar los elementos de accesibilidad

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que he integrado en un contenido digital propio,

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generado, como pueden ver, con Excel Learning.

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Se trata de un apoyo didáctico, dado que mi unidad,

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de la unidad 3, en este caso, se compone de otras herramientas,

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pero este nos va a ayudar un poquito como apoyo

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a estos alumnos de cuarto de primario, que son los míos,

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para la asignatura de matemáticas.

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Bueno, dentro de la unidad de medida, en esta unidad podemos encontrar

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el contenido estructurado, está estructurado, es un contenido que está por secciones, temas, en fin, y bueno, pues está además enumerado

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y ordenado, con un visual muy atractivo, muy sencillito, pero muy atractivo a la vez. Actualmente tenemos una ventaja muy importante

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que consiste en que contamos con múltiples herramientas para detectar diferentes dificultades en el aprendizaje del alumno

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Y por ello, pues, podemos adoptar medidas y adaptar estos contenidos y ajustar este contenido a sus necesidades en edades tempranas, ¿no? Como la educación primaria. Entonces, para hacer este contenido accesible a todos los alumnos, vamos a ver el tamaño de texto, ¿vale?

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que es el superior, como pueden ustedes ver, tiene un interlineado también, es un tamaño 18 con un interlineado de 1,5 y bueno, la letra no me ha permitido poner en Excel ni en la taoma,

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pero bueno, pues hemos puesto una que es altamente legible. Además, como les digo, pues la barra de accesibilidad está incluida en la parte superior, a mí me gusta tenerla flotante,

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pero también se puede quedar fija, y bueno, pues podemos ver un selector de fuente, en diferentes fuentes, con un zoom de la fuente, y bueno, pues también traducción,

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traductor para aquellos alumnos que manejen otros idiomas, y así adaptarnos a, como les decimos, a todo tipo de alumnado, también el lector de voz, y bueno, pues el botón este,

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como les digo, de flotante y fijar, que es en la barra.

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Pues nada más, así sería nuestra adaptabilidad a nuestro X-Learning.

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Muchísimas gracias.