1 00:00:00,110 --> 00:00:06,030 Hola, buenos días. ¿Qué tal? En este vídeo os voy a mostrar mi Learning Management System. 2 00:00:06,570 --> 00:00:10,029 En este caso, hemos utilizado el aula virtual de EducaMadrid. 3 00:00:11,230 --> 00:00:16,550 En cuanto a la matriculación, en el curso hemos utilizado la automatriculación, 4 00:00:17,149 --> 00:00:19,670 donde les damos a los alumnos una clave de acceso. 5 00:00:22,440 --> 00:00:27,420 Si vamos a la parte de aquí, le damos a Métodos de Matriculación. 6 00:00:27,420 --> 00:00:52,609 Y ahora aquí abajo, en editar, clicamos en opciones, en configuración, mejor dicho, y aquí podemos introducir la clave de matriculación, la cual se la daremos a nuestro alumnado o al grupo de alumnos o a aquellos alumnos concretos que queramos que estén en el curso para que se automatricule. 7 00:00:53,590 --> 00:01:08,909 Aquí podemos ver la guía didáctica del curso, donde si clicamos se abre una ventana emergente en la cual encontramos un tríptico realizado con Canva, que incluye una breve descripción del curso y de las diferentes secciones, con una breve explicación de las mismas. 8 00:01:08,909 --> 00:01:26,819 Si volvemos al curso, también encontramos dos foros. Uno en el cual avisamos a los alumnos si se ha colgado un nuevo tema o si finaliza el plazo de actividad, etc. 9 00:01:27,159 --> 00:01:33,299 Y otro en el cual los alumnos pueden debatir sobre diferentes temas o resolver diferentes dudas sobre una actividad. 10 00:01:35,359 --> 00:01:44,400 Como hemos mencionado, el aula virtual se encuentra estructurado en diferentes secciones, como las actividades que vamos a desarrollar durante el curso o el temario, 11 00:01:44,400 --> 00:01:46,920 donde se encuentran las unidades didácticas del mismo. 12 00:01:47,459 --> 00:01:48,780 Aquí podemos ver un ejemplo. 13 00:01:52,760 --> 00:01:56,799 Yo, por ejemplo, esta unidad la he colgado a través de un PDF, 14 00:01:57,680 --> 00:02:02,159 el cual los alumnos pueden descargar y tenerlo offline para ellos mismos. 15 00:02:06,159 --> 00:02:10,479 En el margen derecho, si volvemos a la pantalla de inicio, 16 00:02:21,199 --> 00:02:27,139 en el margen derecho encontramos diferentes bloques, los cuales podemos modificar. 17 00:02:27,139 --> 00:02:34,800 Yo, por ejemplo, tengo puesto el calendario, las actividades y el número de usuarios en línea. 18 00:02:35,900 --> 00:02:36,900 Cerramos aquí. 19 00:02:39,819 --> 00:02:55,039 Aquí también podemos encontrar diferentes tareas, algunas de tipo H5P, ya sea de respuestas múltiples, como esta, donde se pone en el enunciado la pregunta, se incluyen diferentes respuestas, una correcta. 20 00:02:55,039 --> 00:03:05,379 También, volviendo aquí abajo, podemos incluir actividades de completar espacio en blanco 21 00:03:05,379 --> 00:03:18,349 O también, drag and drop, donde hay que arrastrar la respuesta correcta y colocarla encima de la imagen 22 00:03:18,349 --> 00:03:24,729 Lo interesante de disponer de una amplia gama de actividades interactivas es que a través de ellas 23 00:03:24,729 --> 00:03:28,669 También podemos realizar adaptaciones para atender a la diversidad de nuestro alumnado 24 00:03:29,229 --> 00:03:33,949 Además, también podemos modificar el texto, cambiar el tamaño de la letra, colores, etc. 25 00:03:34,969 --> 00:03:44,319 En el aula virtual también podemos encontrar diferentes técnicas y herramientas digitales para evaluar el aprendizaje de nuestro alumnado, 26 00:03:44,319 --> 00:03:48,319 como por ejemplo Wiki, una herramienta muy útil para el trabajo colaborativo, 27 00:03:49,180 --> 00:03:58,300 donde por ejemplo se establecen diferentes temas y los alumnos de forma individual o bien por grupos añaden un documento con el contenido de la misma, 28 00:03:58,860 --> 00:04:04,120 consiguiendo al final un producto entre toda la clase, de forma colaborativa. 29 00:04:07,310 --> 00:04:15,389 Y ya por último, si volvemos a la pantalla de inicio, al final también encontramos taller, 30 00:04:16,250 --> 00:04:24,050 otro tipo de actividad de la cual disponemos en EducaMadrid y que nos permite la coevaluación entre alumnas y alumnos. 31 00:04:24,689 --> 00:04:29,769 Está dividido en varias fases, además está muy bien porque los alumnos no saben a quién están evaluando, 32 00:04:29,769 --> 00:04:31,610 Por lo que resulta más objetiva 33 00:04:31,610 --> 00:04:34,050 Y esto ha sido todo 34 00:04:34,050 --> 00:04:35,670 Espero que os haya gustado