1
00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Buenas tardes, voy a realizar la actividad, la tarea número 6 del curso de competencia digital docente nivel A2.

2
00:00:08,000 --> 00:00:17,000
Para ello vamos a ir en primer lugar al área 3 y allí vamos a clicar en infografía, tarea 3.

3
00:00:17,000 --> 00:00:25,000
Aquí nos vamos a encontrar con una presentación que donde nos vamos a ver qué es lo que vamos a trabajar.

4
00:00:25,000 --> 00:00:31,000
En este caso vamos a trabajar el triángulo y como lo vamos a hacer a través de la investigación de juegos

5
00:00:31,000 --> 00:00:39,000
y de trabajar con distintos materiales vamos a utilizar la pizarra digital y las tablets durante dos semanas

6
00:00:39,000 --> 00:00:46,000
y por último vamos a hacer un mural todos juntos en el que vamos a ver todo lo que hemos aprendido.

7
00:00:46,000 --> 00:00:52,000
El trabajo lo vamos a realizar a lo largo de dos semanas como ya he dicho y para ello he preparado

8
00:00:52,000 --> 00:00:57,000
una serie de actividades que tendremos que ir viendo a lo largo de todo el proceso.

9
00:00:57,000 --> 00:01:05,000
Por ejemplo, si vamos al área número 4 y pinchamos en segunda evaluación nos vamos a encontrar con una tarea

10
00:01:05,000 --> 00:01:13,000
en la que tendremos que seleccionar, unir los distintos dibujitos con su silueta.

11
00:01:13,000 --> 00:01:20,000
Pincharemos en check y nos saldrá si hemos acertado todas algunas o tenemos que repetirlo.

12
00:01:20,000 --> 00:01:28,000
Y finalmente todos los resultados de estas actividades van a quedar recogidas en mi cuaderno de calificaciones.

13
00:01:28,000 --> 00:01:38,000
Aquí estarán los nombres de todos los alumnos y yo iré viendo cada uno cuántos aciertos va teniendo en cada una de las actividades.

14
00:01:38,000 --> 00:01:48,000
Finalmente en el área 5 vamos a encontrar otra presentación en la que he preparado una serie de actividades

15
00:01:48,000 --> 00:01:53,000
que podremos ir pasando una a una según las vayamos realizando.

16
00:01:53,000 --> 00:01:59,000
El primer paso será darle donde pone adelante ya que nos pondrá ahí las instrucciones que tenemos que seguir

17
00:01:59,000 --> 00:02:02,000
para realizar dichas actividades.

18
00:02:02,000 --> 00:02:08,000
La más importante es la número 3 donde nos dice que al llegar al número 3 si no nos acordamos bien

19
00:02:08,000 --> 00:02:11,000
vamos a ir a la casita para repasar.

20
00:02:11,000 --> 00:02:20,000
La casita en la que nos da un vídeo donde podremos repasar los contenidos que vamos trabajando.

21
00:02:20,000 --> 00:02:27,000
En la actividad número 1 nos vamos a encontrar un vídeo explicativo del triángulo.

22
00:02:27,000 --> 00:02:31,000
En la actividad número 2 vamos a ver un general y con un montón de actividades y de opciones.

23
00:02:31,000 --> 00:02:38,000
En el número 3 vamos a ver una ficha Live Worksheet en el que yo ya voy a ir viendo si nos va quedando claro

24
00:02:38,000 --> 00:02:40,000
si tenemos alguna dificultad.

25
00:02:40,000 --> 00:02:44,000
Esta la tendréis que realizar en la tablet.

26
00:02:44,000 --> 00:02:52,000
En el caso de que nos resulte un poco difícil como ya he dicho podremos ir a la casita y recordar lo que hemos aprendido.

27
00:02:52,000 --> 00:03:07,000
En el 4 nos vamos a encontrar otra ficha y en el 5 tendremos un cajud con diferentes actividades para ver cómo llevamos el aprendizaje.

28
00:03:07,000 --> 00:03:13,000
Y hasta aquí la presentación de la tarea número 6.