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Buenas tardes, soy Manuela Torres Yeguas y a continuación voy a exponer la evidencia

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fundamental relativa a innovación metodológica. Para desarrollar el proyecto Conociendo Parla

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hicimos uso de cinco sesiones. Procuré que esta infografía, como mi práctica docente

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en general, estuviera orientada a un diseño universal de aprendizaje, DUA. Vamos a desarrollar

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las actividades a continuación. Sesión 1. Presentación del proyecto y organización

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de equipos de cuatro. Así fomentamos el aprendizaje entre iguales y puesta en común de las tareas

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a realizar. Para realizar los equipos tuve en cuenta las características individuales

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de los estudiantes que incluyen necesidades educativas especiales como alumnado TEA o

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dificultades en el aprendizaje. En esta primera sesión hice la exposición del Canva donde

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se describe el proyecto en la pizarra digital de la clase y me apoyé en Google Maps para

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mostrarles algún ejemplo de lugar emblemático. Sesión 2. Recopilación de información en

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el aula de informática con el fin de fomentar el aprendizaje autorregulado. Mediante el

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uso de tabletas y ordenadores y buscadores como Google y bases de datos de información

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tipo Wikipedia, el alumnado recopiló la mayor información posible. Sesión 3. Visita de

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lugares que previamente habían investigado con posterior reunión en el patio del centro

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para compartir impresiones acerca de la actividad. En un primer momento en el aula hice uso de

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Google Earth para que vieran los lugares que habían encontrado vía satélite. Posteriormente

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hicimos un recorrido a pie por los lugares más cercanos al colegio y pudieron ver personalmente

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dichas localizaciones. Sesión 4. Entrevista online con un escritor local de Parla. Para

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ello empleamos Jitsi, Educamadrid y los alumnos y alumnas pudieron hacer preguntas al autor.

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Sesión 5. Evaluación de los contenidos adquiridos mediante la realización del proyecto. Para

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dicha evaluación cada alumno en su tableta realizó un cuestionario desarrollado con

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Kahoot. Dicha evaluación fue adaptada a las características individuales de mis estudiantes,

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incluida mi niña Contea, que únicamente tiene adaptación curricular significativa

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en matemáticas y a la cual el apoyo visual de esta infografía le sirvió de ayuda.