1
00:00:00,880 --> 00:00:14,960
Mi nombre es María Teresa López y voy a hacer un pequeño vídeo para mostrar los tres contenidos que he puesto en mi reflexión para poderlos mostrar dentro de mi repositorio, que en este caso sería mi aula virtual de inglés.

2
00:00:14,960 --> 00:00:36,359
Entonces, una vez que accedemos, las actividades que he propuesto, la primera la tienen los alumnos nada más entrar a la aula virtual, tienen unas pequeñas instrucciones o pautas para que tengan cuidado, para ver cómo tienen que utilizarlo.

3
00:00:36,359 --> 00:00:43,100
Luego tienen acceso a los dos Padlets de distinto nivel, sería KET el nivel más bajo y PET el nivel más alto.

4
00:00:43,600 --> 00:00:49,420
Son Padlets gemelos, de manera que tienen las mismas destrezas pero en distintos niveles,

5
00:00:49,539 --> 00:00:54,439
de manera que los niños están trabajando en el nivel más alto o consideran que todavía no están a este nivel,

6
00:00:55,019 --> 00:00:57,640
entran al nivel KET, que es el que quieren acceder.

7
00:00:58,399 --> 00:01:00,960
Aquí se puede ver que el recurso está creado por mí.

8
00:01:00,960 --> 00:01:10,340
y tienen distintas páginas web de trabajo, vídeos, aplicaciones, speaking, con los que pueden trabajar.

9
00:01:11,900 --> 00:01:17,680
El siguiente recurso, voy a mostrar rápidamente el otro recurso,

10
00:01:17,780 --> 00:01:24,379
tienen dos colores distintos para que sea más sencillo para los niños saber si están en uno o en otro.

11
00:01:24,379 --> 00:01:51,780
Luego en el apartado de proyectos les he creado una infografía de manera que cuando los niños acceden pueden ver claramente la información de qué pasos tienen que seguir para elaborar su proyecto, pequeños tips y ayudas como utilización de aplicaciones Chroma, todo opcional, cómo pueden crear una presentación para complementar su proyecto y cómo se les va a evaluar.

12
00:01:51,780 --> 00:01:58,960
Esta información siempre la tienen aquí disponible en la pestaña de proyectos, de manera que les es más sencillo llegar a ella.

13
00:01:59,640 --> 00:02:10,259
Y por otro lado, he presentado como recurso una actividad que utilizamos bastante a menudo, que nos sirve como proyección de presentación en clase para trabajar yo con ellos.

14
00:02:10,259 --> 00:02:31,280
Y a su vez, luego después se la cuelgo en el aula virtual, en el aula, para que ellos puedan acceder a la presentación de nuevo, hacerla en casa y volver a jugar a lo que hemos, lo estoy haciendo con el enlace que tendrían ellos.

15
00:02:31,539 --> 00:02:39,879
Entonces, ellos pueden ir viendo la frase y la corrección de la frase del ejercicio que hemos trabajado previamente en el aula.

16
00:02:41,239 --> 00:02:48,979
Esta sería un poco la explicación de los tres recursos y la ubicación de los mismos dentro de mi aula habitual.

17
00:02:49,699 --> 00:02:50,120
Un saludo.