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Hemos creado el siguiente vídeo como evidencia de creación y modificación de contenidos

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00:00:06,920 --> 00:00:12,120
educativos digitales. Está alojado dentro de nuestra ola virtual para cuarto de la ESO

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en la unidad didáctica dirigida al periodo de entreguerras. Estaría aquí y nos llevaría

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a esta canción de Lady Gaga que ha sido versionada para añadirle letra relativa al movimiento

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sufragista femenino. Lo que hemos hecho con este programa que se llama Edpuzzle es ir

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añadiendo una serie de preguntas. Algunas son de elección múltiple, de elegir cuál

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es la verdadera y algunas son preguntas abiertas en las que esperamos que respondan algo. Por

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ejemplo, hay una primera pregunta en la que les dicen que por qué van vestidas de blanco

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estas mujeres y tienen tapados los rostros. Entonces tienen que decir si es porque al

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final han pasado la historia como personajes anónimos o si es porque son de un partido

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político. Continuarían viendo y van a tener la opción de añadir, por ejemplo, los subtítulos

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en inglés o incluso también de hacerlo más grande. Iría avanzando hasta llegar a la

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siguiente pregunta. Irían así avanzando para, por ejemplo, esta es una de las preguntas

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abiertas en las que esperamos una respuesta más larga por parte de nuestro alumnado.

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Irían así avanzando en la visualización de este vídeo, pero no de una manera pasiva,

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sino actuando activamente y prestando atención en aquello que nosotros consideramos que es relevante.