1 00:00:00,000 --> 00:00:07,299 Buenos días a todos, me llamo Claudio Mastrangelo y esta es mi aula virtual para mis alumnos de tercero de la ESO-C. 2 00:00:08,279 --> 00:00:16,359 Como podéis ver aquí al principio tenemos una pequeña etiqueta con una animación y vamos para la parte general. 3 00:00:16,940 --> 00:00:26,480 Aquí tenemos una sección de avisos donde estuve escribiendo a los alumnos durante el año para tareas, actividades, fechos importantes, etc. 4 00:00:26,480 --> 00:00:41,340 Aquí tenemos un enlace al cloud, donde los alumnos estuvieron mandando documentos que eran más grandes, desde megabytes, o sea, vídeos, presentaciones, etc. 5 00:00:41,340 --> 00:00:58,939 Luego tenemos una sección de foro donde los alumnos estuvieron escribiendo actividades e informaciones para que se puedan compartir con sus compañeros y tenemos un alto número de participaciones durante todo el año, como podéis ver aquí. 6 00:01:00,579 --> 00:01:10,340 Tenemos un primer de introducción y luego tenemos la sección de valoración de la asignatura que los alumnos han rellenado ahora en el mes de junio. 7 00:01:10,340 --> 00:01:18,640 Respecto a la parte de la aplicación, yo lo he basado sobre el mundo de Harry Potter y aquí los alumnos estuvieron participando de varias cosas. 8 00:01:18,640 --> 00:01:28,379 Aquí como podemos ver hay una sección con los puntos y cada alumno ha tenido varios puntos y niveles y han ganado objetos y estuvo muy entretenido. 9 00:01:29,540 --> 00:01:34,239 Respecto al plan de lectura, los alumnos han hecho varias actividades. 10 00:01:34,239 --> 00:01:36,920 aquí tenemos una del libro del primer trimestre 11 00:01:36,920 --> 00:01:38,819 y luego varias 12 00:01:38,819 --> 00:01:41,000 sobre la parte del libro 13 00:01:41,000 --> 00:01:42,400 de Harry Potter que hemos leído 14 00:01:42,400 --> 00:01:44,420 la primera 15 00:01:44,420 --> 00:01:46,920 que os voy a enseñar es una presentación que hice 16 00:01:46,920 --> 00:01:47,959 con Genially 17 00:01:47,959 --> 00:01:50,180 aquí está 18 00:01:50,180 --> 00:01:51,239 mi perfil 19 00:01:51,239 --> 00:01:54,040 y estuve creando 20 00:01:54,040 --> 00:01:54,840 esta 21 00:01:54,840 --> 00:01:58,879 actividad donde los alumnos estuvieron 22 00:01:58,879 --> 00:02:00,799 contestando preguntas 23 00:02:00,799 --> 00:02:03,099 respecto al tercer capítulo del libro 24 00:02:03,099 --> 00:02:10,180 y la siguiente que hicieron 25 00:02:10,180 --> 00:02:11,780 hicieron una ciudad de coevaluación 26 00:02:11,780 --> 00:02:13,500 que tengo aquí por hecho abierta 27 00:02:13,500 --> 00:02:14,539 aquí está mi perfil 28 00:02:14,539 --> 00:02:16,879 y es de 29 00:02:16,879 --> 00:02:19,439 coevaluación 30 00:02:19,439 --> 00:02:20,719 los alumnos estuvieron 31 00:02:20,719 --> 00:02:22,659 mandándose cosas 32 00:02:22,659 --> 00:02:24,860 y bueno, tenemos un no muy alto 33 00:02:24,860 --> 00:02:26,500 taso de participación pero 34 00:02:26,500 --> 00:02:28,340 se lo mandó ese feedback 35 00:02:28,340 --> 00:02:30,740 y parece bastante interesante 36 00:02:30,740 --> 00:02:34,360 Bajando, pues aquí tenemos 37 00:02:34,360 --> 00:02:36,360 el proyecto sobre mejorar 38 00:02:36,360 --> 00:02:38,240 la comprensión de la producción escrita 39 00:02:38,240 --> 00:02:39,900 estamos mirando cosas sobre 40 00:02:39,900 --> 00:02:41,719 las mayúsculas, los números 41 00:02:41,719 --> 00:02:44,060 y hicimos 42 00:02:44,060 --> 00:02:46,680 participación, partimos en Global Classroom 43 00:02:46,680 --> 00:02:48,120 y aquí pues 44 00:02:48,120 --> 00:02:49,979 tuvimos presentaciones, los alumnos 45 00:02:49,979 --> 00:02:52,500 estuvieron preparándose con varios temas 46 00:02:52,500 --> 00:02:54,379 aquí tenemos un montón de 47 00:02:54,379 --> 00:02:56,699 fichas y documentos para ayudarlos 48 00:02:56,699 --> 00:02:58,659 hicimos 49 00:02:58,659 --> 00:03:00,259 yo tengo un, me gusta mucho 50 00:03:00,259 --> 00:03:02,099 habla de cultura con los alumnos y 51 00:03:02,099 --> 00:03:03,979 crea algunos recursos 52 00:03:03,979 --> 00:03:06,680 sobre los estereotipos 53 00:03:06,680 --> 00:03:08,099 sobre cómo comunicarse 54 00:03:08,099 --> 00:03:08,520 en un verbal 55 00:03:08,520 --> 00:03:11,500 para Halloween 56 00:03:11,500 --> 00:03:13,240 los alumnos hicieron 57 00:03:13,240 --> 00:03:16,259 un podcast de miedo 58 00:03:16,259 --> 00:03:16,659 ¿vale? 59 00:03:19,379 --> 00:03:19,860 y aquí tenemos 60 00:03:19,860 --> 00:03:21,879 la gueta de evaluación, hicimos uno para 61 00:03:21,879 --> 00:03:23,240 un proyecto para Navidad 62 00:03:23,240 --> 00:03:25,960 una clase de chino para el Día Internacional 63 00:03:25,960 --> 00:03:26,659 de los Idiomas 64 00:03:26,659 --> 00:03:29,699 y por ejemplo para el Día de las Mujeres 65 00:03:29,699 --> 00:03:33,800 pues estuvimos haciendo un proyecto donde los alumnos tuvieron que crear un código QR 66 00:03:33,800 --> 00:03:38,919 y crear un vídeo sobre mujeres que lo hemos puesto luego en el colegio. 67 00:03:40,860 --> 00:03:45,159 Y hemos hecho un poco de fanética, aquí tenemos que hacer revisión 68 00:03:45,159 --> 00:03:54,340 y bajando pues tenemos todos los documentos para las varias unidades didácticas del libro, 69 00:03:54,340 --> 00:04:01,520 con algunos recursos de páginas web, mirado, algunas cosas de gramática como diferencia de vocabulario 70 00:04:01,520 --> 00:04:09,020 y los exámenes con su respuesta para que los alumnos puedan acceder desde casa una vez acabado 71 00:04:09,020 --> 00:04:14,460 y también una pequeña parte sobre la inteligencia artificial y la importancia de usarla hoy en día. 72 00:04:14,460 --> 00:04:26,620 Respecto a la parte de participantes, aquí los alumnos se han matriculado con una contraseña de curso 73 00:04:26,620 --> 00:04:29,480 Aquí están los alumnos 74 00:04:29,480 --> 00:04:36,480 Y respecto a las calificaciones, los alumnos han sido clasificados 75 00:04:36,480 --> 00:04:42,839 Pero bueno, así podemos ver la configuración de calificaciones 76 00:04:42,839 --> 00:04:45,620 las actividades de la aula virtual han valido 77 00:04:45,620 --> 00:04:47,759 un 40% y las de 78 00:04:47,759 --> 00:04:50,160 la clase, los exámenes 79 00:04:50,160 --> 00:04:52,339 un 60% 80 00:04:52,339 --> 00:04:54,279 y nada más 81 00:04:54,279 --> 00:04:55,540 estas son las otras 82 00:04:55,540 --> 00:04:58,040 virtuales que he hecho para los otros cursos 83 00:04:58,040 --> 00:04:59,040 y imagino que 84 00:04:59,040 --> 00:05:01,139 las voy a utilizar también el año que viene 85 00:05:01,139 --> 00:05:04,079 modificando algunas cosas pero creo que sí ha sido muy interesante 86 00:05:04,079 --> 00:05:04,939 trabajar con 87 00:05:04,939 --> 00:05:07,379 digitales, con 88 00:05:07,379 --> 00:05:09,540 varias cosas y sobre todo 89 00:05:09,540 --> 00:05:11,779 creo que los alumnos se lo han apreciado mucho y que 90 00:05:11,779 --> 00:05:18,160 puede ser útil sobre todo a todos los profesores a usar las tecnologías en clase. Muchas gracias.