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Hola, como orientadores en un centro de educación infantil y primaria, desde nuestra labor de asesoramiento, vamos a colaborar con el equipo directivo en la puesta en funcionamiento de un programa de aprendizaje y servicio.

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El programa se denomina Patrenamiento Lector y involucra alumnos de primero y sexto de primaria. En primer lugar, habría una detección de necesidades. En el centro se detecta la necesidad de reforzar la parte de la lectoescritura, por lo cual se plantea este tipo de programas en el que todos los participantes salen beneficiados y hay un retorno hacia la comunidad.

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Habría que, en segundo lugar, planificar la acción, después reunirse con el directivo y planificar, hacer una aprobación y explicación en el claustro, explicar a los tutores en qué consistiría el programa y cómo funcionaría.

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Una fase de implementación que trae a las familias y alumnos se debe llevar a cabo a lo largo del segundo trimestre, luego desarrollo y seguimiento y finalmente una evaluación de la actividad que será tanto una evaluación procesual como una evaluación final.

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Gracias.