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00:00:01,580 --> 00:00:08,900
Buenos días, mi nombre es Nuria Moratilla y actualmente desarrollo mi labor docente en el CEIP Antonio Machado de San Sebastián de los Reyes.

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00:00:09,060 --> 00:00:14,039
Doy clase en segundo de primaria. Vengo a presentarles mi aula virtual de EducaMadrid.

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00:00:15,660 --> 00:00:20,519
Comenzamos. El aula virtual está dividida en secciones y sobre todo en áreas.

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00:00:20,519 --> 00:00:29,620
Aquí están todos los participantes del aula virtual. Tenemos 52 participantes. Entre alumnos y profes hay 44 alumnos y el resto son profes.

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00:00:29,620 --> 00:00:39,149
Aquí es donde van las calificaciones de los diferentes cuestionarios y aquí he creado unas insignias que más adelante explicaré.

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00:00:40,869 --> 00:00:50,009
Comenzamos con la sección general del curso donde damos la bienvenida a nuestros alumnos tanto en castellano como en inglés y hay una imagen motivadora.

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00:00:51,170 --> 00:00:57,950
Luego tenemos un enlace al aula virtual de Santa Indiana ya que es la editorial con la que estamos trabajando actualmente

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00:00:57,950 --> 00:01:02,770
y aquí los niños pueden directamente meter su usuario y contraseña y acceder a los libros virtuales.

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00:01:03,549 --> 00:01:05,930
Así también centralizamos todo y no liamos a los padres.

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00:01:06,829 --> 00:01:10,510
Justo debajo tenemos una sección de avisos donde vamos colgando los avisos importantes

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00:01:10,510 --> 00:01:16,489
y aquí tenemos un enlace a la plataforma SmileNet, ya que es una plataforma que utilizamos mucho para repasar.

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00:01:17,290 --> 00:01:22,950
El centro ha proporcionado a todos los alumnos un usuario y una contraseña y desde aquí creamos itinerarios.

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00:01:23,930 --> 00:01:34,250
Después tenemos un icono donde vamos a acceder allí. Sí, aquí podemos hacer las reuniones de forma online con algunos papás que no pueden acceder a las tutorías de forma presencial.

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00:01:34,409 --> 00:01:43,189
Vamos cambiando los días de entrada y salida para que en ningún momento se pueda acceder en otro momento en el que nosotros no estemos.

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00:01:43,189 --> 00:01:53,670
Aquí tenemos directamente un enlace a un código QR que nos lleva a un vídeo en etiqueta donde pueden ver las buenas prácticas para utilizar internet para crear un entorno seguro.

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00:01:54,390 --> 00:02:01,829
Justo debajo empezamos con el programa DigiCraft ya que es un programa con el que estamos trabajando en el centro en colaboración con Vodafone.

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00:02:01,829 --> 00:02:22,349
Yo soy uno de los maestros que está incluido en este programa, he recibido formación y entonces trabajo con mis alumnos algunas de las actividades que estamos dando, que son realidad aumentada y robótica. Aquí están colgadas las últimas actividades para que puedan utilizarlas en casa y para que puedan repasar y enseñárselas a sus familias.

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00:02:22,909 --> 00:02:26,669
Comenzamos con el área de lengua. En el área de lengua tenemos diferentes secciones.

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00:02:26,909 --> 00:02:32,389
Todo lo demás lo hemos ido dejando de mostrar para no liar a nuestros alumnos.

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00:02:33,250 --> 00:02:37,349
Aquí tenemos el contenido del sujeto y el predicado y justo debajo su evaluación.

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00:02:37,349 --> 00:02:51,870
En este caso es un H5P que hemos creado. Este H5P que he creado lo que hace es que luego está enlazado con las calificaciones y con las insignias.

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00:02:52,770 --> 00:03:00,569
Aquí hay un juego que está también creado con Canva. He creado un juego con Canva para repasar también todos los contenidos que hemos ido dando.

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00:03:00,849 --> 00:03:14,150
Después tenemos una sección de ortografía donde voy colgando las diferentes reglas ortográficas y en todo momento tienen enlaces a vídeos explicativos y a juegos para poder ir repasando las reglas ortográficas.

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00:03:14,990 --> 00:03:26,189
Justo debajo hay una evaluación, que en este caso es un cuestionario creado con el aula virtual, donde pueden ir teniendo diferentes intentos hasta que ellos consigan la calificación basada.

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00:03:28,900 --> 00:03:30,379
Hay diferentes tipos de preguntas.

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00:03:32,020 --> 00:03:34,900
Respuesta múltiple, etc.

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00:03:36,439 --> 00:03:44,159
Continuamos con el área de matemáticas. En el área de matemáticas están los diferentes contenidos que hemos dado en los últimos porque los anteriores los hemos dejado de mostrar.

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00:03:44,159 --> 00:03:49,960
multiplicar. En todo momento los contenidos están enlazados con juegos y con vídeos explicativos y

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00:03:49,960 --> 00:03:56,689
debajo también está explicado. Y comenzamos con las tablas de multiplicar. Las tablas de multiplicar

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00:03:56,689 --> 00:04:02,849
en todo momento tienen cada una de las tablas un juego, una canción y una autoavaluación que está

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00:04:02,849 --> 00:04:11,099
realizada con Quisit o con Cajut. Esta autoavaluación es así si lo hacen los niños desde casa y desde

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00:04:11,099 --> 00:04:16,420
el colegio las podemos también hacer en gran grupo y por parejas para trabajar la evaluación y la

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00:04:16,420 --> 00:04:24,360
co-evaluación. Todas las tablas tienen debajo una auto-evaluación y una canción y juegos.

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00:04:36,170 --> 00:04:43,649
Todas las calificaciones están aquí y luego directamente con las insignias pueden obtener

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00:04:43,649 --> 00:04:48,689
un feedback positivo, de tal forma que pueden decir, pues oye, lo he hecho genial, qué

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00:04:48,689 --> 00:04:53,370
gran trabajo y está todo enlazado con los cuestionarios. Muchas gracias.