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Vamos a explicar las tareas que nos han ido pidiendo a lo largo de este curso de digitalización.

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La primera fue la tarea 3, que era crear una infografía en Canva sobre una situación de aprendizaje.

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La infografía son las cosas que tiene que conocer mi alumno para realizar el trabajo que nosotros le pedimos.

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En nuestro caso, queremos hacer un ejercicio sobre los adjetivos.

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Creamos esta infografía en Canva, respetando la autoría, ya que era una plantilla que cogimos ya creada del propio Canva.

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Hacemos una pequeña introducción, presentamos el objetivo que queremos conseguir, nuestro fin,

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y cómo vamos a organizar el aula con los alumnos.

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00:00:44,009 --> 00:00:53,649
les pusimos un mensaje de motivación y también, por otro lado, en la tarea 4 nos pedían hacer

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actividades para evaluar. Hicimos actividades con H5P, una de ellas era una pregunta de

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responder sí o no y otra en el caso de completar con los términos estudiados los diferentes

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huecos. En la evaluación final hicimos un cuestionario que consiste en cuatro preguntas

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con múltiples respuestas, como se puede ver aquí. Todo acerca obviamente de los adjetivos

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para evaluar todos los contenidos que tengan que ver con los adjetivos. Por último, realizamos

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en Canva también unas actividades con ritmos distintos de aprendizaje. Para ello creamos

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tenemos también una infografía que vamos a ver a continuación, le voy a dar la presentación.

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Lo primero que hicimos fue un inicio donde hemos creado un documento explicativo. En

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EducaMadrid, la Mediateca, creamos un documento explicativo para explicarle a los alumnos

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que vamos a hacer con ellos, ¿no? ¿Qué actividad vamos a llevar a cabo? Bueno, hay diferentes

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tareas, ¿vale? En el primero hemos puesto un vídeo explicativo, en la tarea 3, por

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ejemplo, aquí hemos puesto, si no me equivoco, un geniali, eso es, acerca de los adjetivos,

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¿vale? La tarea 3 está creada, es una tarea evaluable, ¿vale? Para que en el caso de

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que hay unas pequeñas dificultades o veamos que los contenidos no han sido bien adquiridos por

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los alumnos llevarla a la actividad de repostaje vale la actividad de repostaje es un pequeño

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vídeo que solo se debe ver si hay dificultades de la tarea 3 en el caso de que no haya dificultades

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pues pasaríamos directamente a la tarea 5 vale y por último la tarea final la tarea 6 que nos

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lleva a una ficha de Live Worksheet. Es una ficha evaluable que también hemos cogido

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directamente del propio programa porque nos parecía que estaba bastante acorde y que

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pedía los contenidos que nosotros trabajábamos desde un principio. Y hasta aquí estarían

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00:03:25,099 --> 00:03:26,840
nuestras tres tareas realizadas.