1 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 Hola, en este vídeo os vamos a contar la creación de nuestro X-Learning. 2 00:00:05,000 --> 00:00:09,000 Hemos creado el siguiente contenido digital con la herramienta X-Learning. 3 00:00:09,000 --> 00:00:16,000 Este contenido está creado desde el principio para poder desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica del aparato reproductor, 4 00:00:16,000 --> 00:00:20,000 que pertenece a la Asignatura de Biología y Geología III de la ESO. 5 00:00:20,000 --> 00:00:26,000 Este contenido desarrolla los contenidos básicos del aparato reproductor que se ven en esta unidad didáctica. 6 00:00:26,000 --> 00:00:33,000 Con ello, principalmente, o primeramente, pretendemos realizar una primera toma de contacto con los conocimientos previos que tienen los alumnos 7 00:00:33,000 --> 00:00:39,000 acerca de este tema a través de una rutina de pensamiento con unas preguntas en inglés. 8 00:00:39,000 --> 00:00:45,000 Si nos venimos al menú que nos aparece en el lado izquierdo, en Preguntas Previas, vemos este tipo de preguntas 9 00:00:45,000 --> 00:00:51,000 que podrán realizar tanto de manera individual o bien siguiendo la técnica 1-2-4. 10 00:00:51,000 --> 00:00:57,000 En un segundo momento, procederíamos a la explicación de los distintos contenidos de la unidad que nos aparecen en este menú 11 00:00:59,000 --> 00:01:04,000 y las fases partiendo desde los distintos aparatos reproductores como los distintos ciclos. 12 00:01:04,000 --> 00:01:10,000 Y por último, proyectaremos un documental en el que se resumen todos los conceptos trabajados en la unidad 13 00:01:10,000 --> 00:01:14,000 que servirá al alumnado para afianzar los conocimientos adquiridos. 14 00:01:14,000 --> 00:01:18,000 Si nos venimos a los distintos apartados y navegamos un poco por ellos, 15 00:01:18,000 --> 00:01:23,000 vemos las distintas características de los aparatos, así como están soportados por imágenes 16 00:01:23,000 --> 00:01:27,000 para una mejor comprensión de cada uno de ellos. 17 00:01:27,000 --> 00:01:33,000 Por último, vemos el documental que se encuentra en esta parte. 18 00:01:37,000 --> 00:01:44,000 Si venimos a nuestro propio xLearning, si nos venimos al apartado de Propiedades, 19 00:01:45,000 --> 00:01:49,000 vemos todos los metadatos que os acabo de nombrar, así como la autoría del mismo, 20 00:01:49,000 --> 00:01:55,000 que soy yo, Arantza Zucco Yamamora, por lo cual se demuestra la autoría de este xLearning. 21 00:01:55,000 --> 00:02:02,000 Para ello, vemos que el contenido digital creado integra todo tipo de elementos multimedia, 22 00:02:02,000 --> 00:02:05,000 así como herramientas externas. 23 00:02:05,000 --> 00:02:11,000 Además, la navegabilidad es sencilla a través de este menú lateral que tenemos a la izquierda, 24 00:02:11,000 --> 00:02:16,000 que muestra de una forma clara la estructura de la secuencia de aprendizaje desarrollada. 25 00:02:16,000 --> 00:02:20,000 La interfaz es sencilla, intuitiva y visual. 26 00:02:20,000 --> 00:02:25,000 Además, aparte de lo nombrado anteriormente, hemos añadido los siguientes elementos de accesibilidad, 27 00:02:25,000 --> 00:02:30,000 como la sección de cambio de fuente para mejorar la legibilidad y el contraste, 28 00:02:30,000 --> 00:02:36,000 el adaptador de texto para estudiantes con algún tipo de dislexia o deficiencias visuales, 29 00:02:36,000 --> 00:02:41,000 un zoom para facilitar la accesibilidad visual, el traductor de idiomas, 30 00:02:41,000 --> 00:02:46,000 especialmente para los alumnos de integración de otras culturas y aulas de enlace, 31 00:02:46,000 --> 00:02:51,000 el lector de texto para facilitar la accesibilidad auditiva 32 00:02:51,000 --> 00:02:56,000 y el control flotante para que el contenido digital no esté fijo y se pueda mover. 33 00:02:56,000 --> 00:03:05,000 Por último, este xLearning está integrado en el aula virtual del centro educativo, que en este caso es EVA. 34 00:03:06,000 --> 00:03:08,000 ¡Gracias!