1
00:00:00,000 --> 00:00:12,279
Es el aula virtual de EducaMadrid al cual ellos acceden con sus credenciales, aquí en participantes los tengo ya todos matriculados con el rol de estudiante, incluso algunos profesores para que puedan también editar el curso.

2
00:00:12,419 --> 00:00:24,480
Luego también he diseñado unas insignias, ellos irán consiguiéndolas progresivamente, está todo graduado según realizan las actividades del curso.

3
00:00:24,480 --> 00:00:28,500
Siendo la más alta en este caso, por ejemplo, la de Grade Master

4
00:00:28,500 --> 00:00:32,719
Cuando ya han completado todas las actividades que hay colgadas en el curso

5
00:00:32,719 --> 00:00:34,799
Y luego, por ejemplo, en calificaciones

6
00:00:34,799 --> 00:00:37,979
Pues aquí, una vez que los alumnos hayan realizado las actividades

7
00:00:37,979 --> 00:00:44,159
Aparecerían las calificaciones también de cada una de las actividades de mi aula virtual

8
00:00:44,159 --> 00:00:47,740
Que, como veis, son muchísimas porque ya he volcado las de todo el curso

9
00:00:47,740 --> 00:00:50,119
Aunque no ha empezado todavía y están sin realizar

10
00:00:50,119 --> 00:00:53,340
También podemos exportar todas estas calificaciones

11
00:00:53,340 --> 00:01:16,739
obtener escalas, informes y demás y podemos incluso incluir en una hoja de cálculo de OpenOffice las calificaciones de aquellas actividades que nos interesen, se descargan y se incluyen en raíces y aquí pues por ejemplo se les puede mostrar a la familia, se puede o no publicar la nota y obtener una calificación pública para ellos o incluso jafatura.

12
00:01:16,739 --> 00:01:29,659
Por otra parte, también podríamos incluir las calificaciones en esta otra plataforma de evaluación que yo utilizo, que es Aditio, donde podemos ponderar notas y funciona como a modo de una hoja de Excel.

13
00:01:29,659 --> 00:01:51,120
Incluso también podemos obtener evaluación. La estructura del curso está hecha de manera que cada uno de los bloques son las asignaturas que yo imparto y dentro de cada bloque aparecen los diferentes temas como secciones que pertenecen a cada uno de los temas de las unidades didácticas de la programación general de aula de las asignaturas.

14
00:01:51,120 --> 00:01:57,700
Para ir un poquito más rápido, he abierto ya aquí muchas de las actividades que tengo colgadas dentro del curso

15
00:01:57,700 --> 00:02:02,599
Como por ejemplo, aquí hay un Edpuzzle que he hecho yo con actividades propuestas

16
00:02:02,599 --> 00:02:07,480
Esto por ejemplo es una actividad de Live Worksheet que es de cálculo

17
00:02:07,480 --> 00:02:11,000
Como podéis ver, también la he hecho yo

18
00:02:11,000 --> 00:02:16,819
Esto por ejemplo es un taller de escritura creativa donde los alumnos hacen coevaluación

19
00:02:16,819 --> 00:02:20,520
Por ejemplo, el Live Worksheet funciona a modo de autoevaluación

20
00:02:20,520 --> 00:02:27,500
porque se autocorrige, pero en este caso realizan la coevaluación mediante talleres

21
00:02:27,500 --> 00:02:35,340
aquí por ejemplo se introduce un poco de qué va, van marcando, van subiendo el material que se les pide

22
00:02:35,340 --> 00:02:41,219
incluso aquí he puesto también un chat sobre dudas de este taller en el cual sus compañeros

23
00:02:41,219 --> 00:02:46,379
o la profesora puede resolver dudas que los alumnos colgan en el chat

24
00:02:46,379 --> 00:02:51,120
Esto es el link a la actividad de Edpuzzle que había colgado antes

25
00:02:51,120 --> 00:02:54,740
Aquí tenemos también un link a una videollamada

26
00:02:54,740 --> 00:02:57,180
Esto son actividades de Excel Learning

27
00:02:57,180 --> 00:03:00,840
Aquí tenemos un Padlet también que he subido yo

28
00:03:00,840 --> 00:03:05,060
Aquí también tenemos co-evaluación porque los alumnos pueden calificar mediante estrellitas

29
00:03:05,060 --> 00:03:08,520
O escribir comentarios de felicitación en el chat

30
00:03:08,520 --> 00:03:12,080
A los trabajos de sus compañeros que hay colgados en este Padlet

31
00:03:12,080 --> 00:03:15,919
Aquí tenemos un Geniali, por ejemplo, también de creación propia

32
00:03:15,919 --> 00:03:18,219
Esto también funciona como ruta de aprendizaje

33
00:03:18,219 --> 00:03:21,120
Tenemos un dictado en formato MPG

34
00:03:21,120 --> 00:03:22,639
Que en este caso es un libro

35
00:03:22,639 --> 00:03:25,699
En el cual se presenta una introducción, vídeos

36
00:03:25,699 --> 00:03:28,460
Y luego van a tener actividades al respecto

37
00:03:28,460 --> 00:03:31,280
Bueno, pues se crea una ruta

38
00:03:31,280 --> 00:03:36,699
Vale, aquí por ejemplo tenemos una comprensión lectora

39
00:03:36,699 --> 00:03:40,819
Estas son las actividades del cuestionario de este texto

40
00:03:40,819 --> 00:03:44,120
Esto también funciona por autoevaluación

41
00:03:44,120 --> 00:03:45,860
Porque es autocorregible

42
00:03:45,860 --> 00:04:06,430
Aquí tenemos una actividad de H5P, también realizada por mí. Esto, por ejemplo, sería un memory. Esta es otra actividad también de H5P. Y aquí tenemos, por ejemplo, cómo adaptar un poco a la diversidad la presentación de las actividades.

43
00:04:06,430 --> 00:04:13,770
En este caso, por ejemplo, tenemos una comprensión lectora que lo que hacemos es que restringimos el acceso solamente a los alumnos que a nosotros nos interese.

44
00:04:14,830 --> 00:04:27,110
A ver, aquí en restricciones de acceso, pues hacemos que solamente el alumno, en este caso Nicolás, acceda a esta actividad porque, por ejemplo, es de atención a la diversidad.

45
00:04:27,110 --> 00:04:51,649
A modo de recapitulación tenemos actividades en Padlet que permiten el aprendizaje basado en proyectos cuando los alumnos han subido sus propios proyectos para compartirlos con los compañeros, actividades de Edpuzzle que permiten Flipped Classroom, de Excel Learning, también talleres de escritura creativa o dudas, estas dos herramientas nos permiten el aprendizaje cooperativo y la coevaluación del alumnado,

46
00:04:51,649 --> 00:04:55,230
Plickers, que nos permite también su autoevaluación

47
00:04:55,230 --> 00:05:00,149
Actividades de H5P y de JCLIC para actividades interactivas y gamificación

48
00:05:00,149 --> 00:05:04,470
Libros, que nos permiten establecer rutas pedagógicas para los alumnos

49
00:05:04,470 --> 00:05:06,829
O Geniale, que también permiten gamificación