1 00:00:00,000 --> 00:00:07,080 bienvenidos al curso de roble y raíces para familias esta formación forma parte de nuestro 2 00:00:07,080 --> 00:00:13,320 plan de digitalización de centro para el curso 2022 23 con ella aprenderás a acceder a la 3 00:00:13,320 --> 00:00:18,760 información de tu hijo o de tu hija registrada en raíces comenzaremos explicando que el roble 4 00:00:18,760 --> 00:00:23,600 roble es un portal cuya finalidad es proporcionar información de seguimiento educativo a las 5 00:00:23,600 --> 00:00:28,660 familias además de ser una plataforma para la interacción con los profesores 6 00:00:28,660 --> 00:00:33,079 roble se integra dentro del sistema de raíces y podemos acceder a toda la 7 00:00:33,079 --> 00:00:37,159 información tanto a través de la web raíces como a través de la aplicación 8 00:00:37,159 --> 00:00:41,380 para los dispositivos móviles roble veamos primero cómo acceder a raíces 9 00:00:41,380 --> 00:00:45,719 puesto que la presentación de la información es más completa para acceder 10 00:00:45,719 --> 00:00:50,939 a raíces podemos hacerlo tecleando la dirección raíces punto madrid punto rg o 11 00:00:50,939 --> 00:00:56,179 buscando Raíces Madrid en Google, el primer enlace que nos ofrezca será el que nos dará acceso al 12 00:00:56,179 --> 00:01:01,280 portal. A continuación, deberemos introducir nuestro usuario y nuestra contraseña. En el 13 00:01:01,280 --> 00:01:05,900 caso de que no recordemos o no dispongamos de estos datos, podemos dirigirnos a la Secretaría 14 00:01:05,900 --> 00:01:10,840 del Centro enviando un correo electrónico con el nombre del padre o de la madre, con el nombre del 15 00:01:10,840 --> 00:01:16,780 alumno o de la alumna y con el curso en el que éste está matriculado. Desde Secretaría nos enviarán 16 00:01:16,780 --> 00:01:21,299 nuestras credenciales completas. Debajo de este vídeo tienes un enlace con la dirección de correo 17 00:01:21,299 --> 00:01:26,000 electrónico de la Secretaría del Centro. En el caso de que tengas más de un hijo o una hija 18 00:01:26,000 --> 00:01:29,980 matriculados en el sistema educativo de la Comunidad de Madrid, al acceder te pedirá que 19 00:01:29,980 --> 00:01:34,760 identifique sobre quién quieres consultar los datos disponibles. Una vez que hayas accedido al 20 00:01:34,760 --> 00:01:40,340 portal podrás cambiar fácilmente de alumno o alumna en la barra superior de la web. Cuando 21 00:01:40,340 --> 00:01:44,420 accedemos a raíces lo primero que vemos es una tabla con distinta información bastante genérica. 22 00:01:45,060 --> 00:01:51,239 Tenemos un mensaje de bienvenida, un resumen de las novedades, un tablón de anuncios y una vista general de la agenda personal. 23 00:01:51,959 --> 00:01:56,239 En este momento no vamos a centrarnos en ninguna de esta información, puesto que lo veremos más adelante. 24 00:01:56,780 --> 00:01:58,859 Veamos pues el menú lateral izquierdo. 25 00:01:58,859 --> 00:02:06,060 Como veis tenemos disponibles distintas informaciones, seguimiento del curso, centro, comunicaciones, agenda personal y mis datos. 26 00:02:06,060 --> 00:02:13,180 si pinchamos en centro accederemos a distintos datos básicos a un calendario escolar muy limitado 27 00:02:13,180 --> 00:02:17,819 en el que fundamentalmente se señalan los días no lectivos y en servicios tenemos servicios que 28 00:02:17,819 --> 00:02:22,860 nuestro centro no ofrece como comedor o transporte escolar así que no nos detendremos en ello mucho 29 00:02:22,860 --> 00:02:27,340 más interesante es la pestaña de seguimiento del curso ahí tenemos acceso a todos los datos 30 00:02:27,340 --> 00:02:31,620 del tutor y a las visitas programadas o tutorías presenciales y también podremos consultar las 31 00:02:31,620 --> 00:02:35,960 faltas de asistencia, pudiendo justificarlas al hacer clic sobre la ausencia y rellenando 32 00:02:35,960 --> 00:02:38,319 los datos pertinentes de la ficha que nos aparece en pantalla. 33 00:02:38,659 --> 00:02:43,479 Además, en seguimiento de curso podemos consultar las observaciones del alumno, que son una 34 00:02:43,479 --> 00:02:47,780 especie de agenda digital en la que los profesores podemos añadir comentarios sobre distintos 35 00:02:47,780 --> 00:02:49,819 aspectos del comportamiento del alumno en clase. 36 00:02:50,500 --> 00:02:55,199 Del mismo modo, podemos consultar las actividades evaluables, es decir, las notas de todas las 37 00:02:55,199 --> 00:02:58,860 actividades por asignatura en la evaluación actual junto con el nombre del profesor de 38 00:02:58,860 --> 00:03:00,599 cada materia de nuestro hijo o de nuestra hija. 39 00:03:01,280 --> 00:03:07,139 Las actividades evaluables son todas las actividades que se realizan para establecer la calificación de la evaluación 40 00:03:07,139 --> 00:03:11,060 y pueden ser trabajos, exámenes, presentaciones o cualquier otro tipo de actividad. 41 00:03:12,020 --> 00:03:15,340 Igualmente, podemos consultar todo el expediente educativo del alumno o de la alumna 42 00:03:15,340 --> 00:03:17,960 desde su incorporación al sistema educativo de la Comunidad de Madrid 43 00:03:17,960 --> 00:03:22,539 y finalmente podemos consultar las notas del curso actual, evaluación por evaluación. 44 00:03:22,919 --> 00:03:28,259 Este aspecto es muy importante porque a partir de este año no siempre se van a dar las notas impresas en papel. 45 00:03:28,259 --> 00:03:32,979 El último aspecto de seguimiento de cursos son los datos del alumno 46 00:03:32,979 --> 00:03:36,460 Es importante revisarlos y comprobar que todo está correctamente anotado 47 00:03:36,460 --> 00:03:40,240 y si no es así, dirigirse a la secretaría para que hagan los cambios pertinentes 48 00:03:40,240 --> 00:03:43,919 Otro aspecto muy importante de raíces es el área de comunicaciones 49 00:03:43,919 --> 00:03:49,120 A través de ella podemos escribir al tutor o tutora o ponernos en contacto con cualquier profesor 50 00:03:49,120 --> 00:03:52,800 Para acceder a comunicaciones podemos hacerlo a través del menú de la izquierda 51 00:03:52,800 --> 00:03:56,620 o en cualquier momento mientras navegamos en raíces haciendo clic sobre el icono de sobre 52 00:03:56,620 --> 00:03:58,580 que aparece en la parte superior de la pantalla. 53 00:03:58,879 --> 00:04:01,000 Cuando entramos en el buzón de los mensajes de entrada, 54 00:04:01,439 --> 00:04:03,500 la vista es la de cualquier buzón de correo electrónico. 55 00:04:03,939 --> 00:04:05,400 Si hacemos clic encima del mensaje, 56 00:04:05,500 --> 00:04:07,599 nos aparece un menú desplegable con distintas opciones 57 00:04:07,599 --> 00:04:09,379 que nos van a permitir leer el mensaje, 58 00:04:09,860 --> 00:04:12,599 responder, archivar, marcar como leído, 59 00:04:12,840 --> 00:04:14,360 marcar como no leído o borrar. 60 00:04:14,539 --> 00:04:16,379 Si lo que queremos hacer es enviar un mensaje, 61 00:04:16,540 --> 00:04:19,379 tendremos que hacer clic en el icono de la hoja con el símbolo de más. 62 00:04:19,860 --> 00:04:21,819 Aquí se nos desplegará una ventana de mensaje 63 00:04:21,819 --> 00:04:24,620 bastante parecida a la de cualquier servicio de correo electrónico. 64 00:04:25,379 --> 00:04:29,660 Podemos escribir un asunto y en el mensaje automáticamente nos indica en relación a 65 00:04:29,660 --> 00:04:33,220 qué alumno estamos escribiendo, puesto que, como ya hemos visto, desde raíces podemos 66 00:04:33,220 --> 00:04:36,420 consultar los datos de distintos alumnos si son nuestros hijos. 67 00:04:36,660 --> 00:04:40,800 Si marcamos la pestaña de confirmación de lectura, recibiremos un mensaje confirmando 68 00:04:40,800 --> 00:04:42,519 la recepción y lectura de nuestro mensaje. 69 00:04:43,019 --> 00:04:44,759 También podemos agregar un fichero adjunto. 70 00:04:45,319 --> 00:04:48,860 La principal diferencia con cualquier servicio de correo es que el destinatario al mensaje 71 00:04:48,860 --> 00:04:52,680 aparece en la parte inferior y tenemos que seleccionarlo antes de enviar el mensaje. 72 00:04:53,360 --> 00:04:58,600 El listado de destinatarios es cerrado y solo podemos comunicarnos con los profesores y profesoras que dan clase a nuestros hijos. 73 00:04:59,060 --> 00:05:03,500 Si queremos enviar un mensaje a varios profesores, bastará con marcar la casilla de todos ellos. 74 00:05:03,699 --> 00:05:08,040 La mensajería de Raíces y Roble tiene además una opción de suscripción para recibir avisos. 75 00:05:08,560 --> 00:05:14,300 Podemos probar las distintas opciones eligiendo suscribirnos a comunicaciones de actividades evaluables o de faltas de asistencia. 76 00:05:14,459 --> 00:05:21,040 En esta versión, las comunicaciones de actividades evaluables se reciben a través del correo electrónico de contacto que tengamos habilitado, 77 00:05:21,040 --> 00:05:24,800 mientras que las faltas de asistencia se reciben como notificaciones en la 78 00:05:24,800 --> 00:05:30,019 aplicación de roble en el teléfono móvil por último tenemos las opciones de 79 00:05:30,019 --> 00:05:33,040 agenda donde veremos un calendario más completo que el que veíamos en la de la 80 00:05:33,040 --> 00:05:36,759 opción de centro porque aquí se recogen las citas para las tutorías las fechas 81 00:05:36,759 --> 00:05:39,879 de entrega de inicio y final de actividades evaluables y cualquier otro 82 00:05:39,879 --> 00:05:44,180 evento que tanto nosotros como el tutor podemos incorporar a la agenda 83 00:05:44,180 --> 00:05:48,160 finalmente tenemos la pestaña de mis datos que es muy importante pues nos 84 00:05:48,160 --> 00:05:51,339 permite modificar algunos datos principalmente la dirección de correo 85 00:05:51,339 --> 00:05:56,459 electrónico y el teléfono de contacto y también modificar la contraseña. Para acceder a estos 86 00:05:56,459 --> 00:06:01,560 cambios nos pedirá que introduzcamos de nuevo la contraseña que tengamos. Es importante acceder a 87 00:06:01,560 --> 00:06:06,560 esta opción porque nos permite generar una pregunta de seguridad que podrá ayudarnos a recuperar la 88 00:06:06,560 --> 00:06:10,899 contraseña en el futuro sin tener que pedirla de nuevo en el centro en el caso de que la olvidemos 89 00:06:10,899 --> 00:06:17,560 o la perdamos. Roble ofrece la misma información que Raíces aunque dispuesta de forma diferente o 90 00:06:17,560 --> 00:06:22,399 en algunos casos más simplificada. En estos códigos QR puedes descargártela para Android 91 00:06:22,399 --> 00:06:27,160 en Google Play e iOS en la Apple Store. En cualquier caso, si buscas la app, aparecerá 92 00:06:27,160 --> 00:06:30,939 como la primera opción para la descarga. Para acceder a la información de Roble necesitas 93 00:06:30,939 --> 00:06:35,579 las mismas credenciales que Raíces, es decir, el usuario y la contraseña son las mismas. 94 00:06:36,220 --> 00:06:39,720 Al acceder a la primera pantalla vemos la información del alumno y el acceso directo 95 00:06:39,720 --> 00:06:44,500 a distintas secciones, mensajería, notificaciones, agenda y mis datos. Pinchando en el nombre 96 00:06:44,500 --> 00:06:49,139 del alumno o de la alumna, accederemos a la ficha con sus datos personales, a las faltas 97 00:06:49,139 --> 00:06:53,259 de asistencia, a las notas de cada evaluación del curso actual y a las calificaciones de 98 00:06:53,259 --> 00:06:57,220 las actividades evaluables. La información que se muestra es la misma que ya vimos en 99 00:06:57,220 --> 00:07:00,000 raíces. En la opción de mensajería podemos ver los 100 00:07:00,000 --> 00:07:04,480 mensajes y contestarlos o enviar un nuevo mensaje. En estos momentos el principal problema 101 00:07:04,480 --> 00:07:08,920 que ofrece Afectos Prácticos es que funcionan como dos sistemas de mensajería distintos. 102 00:07:09,420 --> 00:07:13,240 Es decir, si contestamos a un mensaje que hemos recibido en Roble, esta contestación 103 00:07:13,240 --> 00:07:17,519 y los sucesivos mensajes que se produzcan por parte del profesor o profesora no aparecerán 104 00:07:17,519 --> 00:07:22,500 en raíces. Por eso, os recomendamos que la mensajería Roble únicamente se utilice para 105 00:07:22,500 --> 00:07:26,480 el envío de mensajes urgentes cuando no tenemos acceso a un ordenador y que la mayoría de 106 00:07:26,480 --> 00:07:29,360 las comunicaciones se hagan desde la aplicación web raíces. 107 00:07:29,699 --> 00:07:33,240 Las opciones de los mensajes son las mismas que ya habíamos visto anteriormente. Podemos 108 00:07:33,240 --> 00:07:37,819 elegir a qué alumno se refiere el mensaje, a juntar archivos, esto es especialmente útil 109 00:07:37,819 --> 00:07:41,660 si lo que quieres es, por ejemplo, enviar una foto o una autorización firmada a través 110 00:07:41,660 --> 00:07:47,040 del móvil o elegir los destinatarios del mensaje. Finalmente tenemos la opción de mis datos en el 111 00:07:47,040 --> 00:07:51,879 que podremos modificar la contraseña y agregar una pregunta que nos ayude a recuperarla en caso 112 00:07:51,879 --> 00:07:56,819 de que la olvidemos, igual que vimos en raíces. Y con esto finaliza la explicación de raíces y 113 00:07:56,819 --> 00:08:01,379 roble. Os recordamos que seguimos en contacto a través de la página web del centro y de nuestra 114 00:08:01,379 --> 00:08:05,500 cuenta en Instagram. Además podéis escribirme un correo electrónico si tenéis cualquier duda 115 00:08:05,500 --> 00:08:09,420 acerca de la información de esta presentación. Yo soy José Antonio Menor, soy profesor de inglés 116 00:08:09,420 --> 00:08:16,220 y coordinador de digitalización del centro y mi correo es jamenor.educa.madrid.org. 117 00:08:16,899 --> 00:08:20,899 Espero que este vídeo os haya resultado de ayuda y lo dicho, no dudéis en contactarme 118 00:08:20,899 --> 00:08:24,319 si tenéis cualquier comentario o sugerencia. Un saludo y hasta la próxima.