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00:00:00,500 --> 00:00:05,320
Buenas tardes, soy el director del Instituto Juan Bautista Monegro de Torrejón

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00:00:05,320 --> 00:00:11,939
y la actividad que vamos a llevar a cabo va a ser la Comisión Mixta de Trabajo para la Convivencia.

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00:00:13,910 --> 00:00:18,129
Esta actividad se va a llevar a cabo en nuestro centro, el IES Juan Bautista Monegro,

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00:00:18,510 --> 00:00:23,550
de la localidad de Torrejón de Ardoz, la octava ciudad más poblada de la Comunidad de Madrid.

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00:00:24,469 --> 00:00:30,629
Estamos en un barrio nuevo, el barrio del Soto, junto a grandes sitios como son el Hospital de Lenares,

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00:00:30,629 --> 00:00:37,829
la estación del Soto y el Parque Europa. La participación de las familias es baja o muy baja,

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00:00:38,429 --> 00:00:44,250
apenas un 18% forma parte de la asociación de Lampa. En cuanto a la participación en reuniones

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00:00:44,250 --> 00:00:50,750
y actividades de principio de curso no superan el 40% y en lo que se refiere a actividades

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00:00:50,750 --> 00:00:57,189
extraescolares no supera el 1%. Entre las necesidades que hemos detectado esta actividad

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00:00:57,189 --> 00:01:03,829
podría ayudar a solventar y mejorar la convivencia entre los alumnos del centro, los canales de

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00:01:03,829 --> 00:01:09,930
comunicación, la implicación de la familia con el centro y con la educación de sus hijos y sobre

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00:01:09,930 --> 00:01:15,909
todo mejorar y favorecer el diálogo entre los distintos grupos que conforman la comunidad

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00:01:15,909 --> 00:01:23,310
educativa. Los objetivos que nos planteamos es implicar a las familias en la asunción de

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00:01:23,310 --> 00:01:28,790
responsabilidades y en hacerles sentir parte de la comunidad educativa, proponer acciones

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00:01:28,790 --> 00:01:35,030
compartidas de enriquecimiento mutuo y crear espacios de convivencia e intercambio entre

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00:01:35,030 --> 00:01:41,810
familias y centro. Las actuaciones concretas que vamos a realizar con el alumnado, profesorado,

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00:01:42,349 --> 00:01:47,750
familias y personal PAS y que sirvan para favorecer la participación de las familias

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00:01:47,750 --> 00:02:03,829
Va a ser la reunión de convivencia semanalmente, donde estén implicados y participen un alumno representante de sus compañeros, un padre representante de las familias, un representante del equipo directivo y un representante del profesorado.

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00:02:05,250 --> 00:02:17,310
El proceso de elaboración del plan para llevar a cabo esta actuación partirá del plan estratégico de mejora y de la evaluación de las necesidades que hayamos detectado en lo que nos queda de curso 23-24.

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00:02:17,750 --> 00:02:37,990
Llevaremos a cabo las siguientes actuaciones. Selección de candidatos en septiembre del 2024, reunión informativa y comienzo de actuaciones entre septiembre y octubre del 2024, reuniones semanales y reuniones trimestrales de evaluación de la comisión y sus actuaciones, así como reunión final para evaluar los resultados.

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00:02:37,990 --> 00:02:48,789
La evaluación de la actividad se va a llevar a cabo a través de cuestionarios online al final del trimestre y al final de curso con las familias

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00:02:48,789 --> 00:02:54,409
y a través de rúbrica en el caso de la evaluación de las actividades llevadas a cabo

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00:02:54,409 --> 00:03:01,150
Finalmente recopilaremos actuaciones que hemos llevado a cabo para cursos posteriores

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00:03:01,150 --> 00:03:08,370
y para favorecer su difusión utilizaremos nuestra página web, redes sociales como Instagram o Facebook,

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00:03:09,110 --> 00:03:11,610
consejos escolares y claustros de profesores.

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00:03:12,750 --> 00:03:18,969
En conclusión, cualquier actividad que llevemos a cabo tendrá como objetivo la participación de las familias,

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00:03:19,370 --> 00:03:22,889
que como ya hemos comentado, en este momento es baja o muy baja.

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00:03:23,729 --> 00:03:29,389
La rentabilidad didáctica y sobre todo la rentabilidad emocional y social es fundamental,

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00:03:29,389 --> 00:03:40,150
poniendo en común objetivos del centro defendidos y apoyados por las personas que lo integran, profesorado, alumnado y familias.

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00:03:40,150 --> 00:03:47,129
El enriquecimiento de los alumnos a nivel de convivencia y de participación con el apoyo de las familias y de los profesores

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00:03:47,129 --> 00:03:56,830
se reflejará seguramente en mejores resultados académicos y en mejores situaciones de convivencia y en resolución de conflictos

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00:03:56,830 --> 00:04:03,250
haciendo sentir a todos los miembros de la comunidad el centro como algo propio.