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Buenas tardes, me llamo Daniel Muñoz Calle y soy maestro del CEI Victoria Kent en Rivas, Bacia, Madrid.

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Bueno, este vídeo hace referencia a la entrega de las evidencias fundamentales al 1.1,

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que hace referencia a la gestión de plataformas de aprendizaje y de evaluación.

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Para ello voy a hablar de dos, voy a hablar por un lado de dos instrumentos digitales de evaluación,

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Excel y Adipio, el cuaderno digital.

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En primer lugar vamos a hablar sobre Aditio. Si nos metemos aquí en Aditio, como podemos comprobar, hay que meterse con el usuario y contraseña de la página de Aditio.

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Como podemos ver aquí, estamos dentro de Aditio, daniel.munoz10.org, es decir, soy yo la persona que he creado este Aditio.

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Vale, para ello, si pinchamos aquí, el año pasado, durante el curso anterior, fui profesor de lengua, castellana y literatura y matemáticas en cuarto de primaria.

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A modo de ejemplo, uno de los grupos que tuve era lengua en cuarto B y aquí podemos ver como dentro de lengua de cuarto B están los alumnos, mis 24 alumnos, que por el tema de protección de datos se les ponen las abreviaturas.

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Y luego dentro de la página de aditio podemos ver las pestañas que se les ha evaluado. Por un lado el trabajo individual que se tiene en cuenta la nota numérica y por otro lado también de manera mucho más visual y más gráfica.

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Estrellitas de colores, cada estrellita de color corresponde a una nota numérica. La estrellita roja son 2.5, la estrellita maría 5 puntos, la estrellita morada 7.5 y la estrellita verde 10 puntos.

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También se tiene en cuenta el cuaderno, que se recoge trimestralmente varias veces al trimestre.

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Por otro lado, todas las pruebas objetivas que se tienen en cuenta con el alumnado, es decir, tanto de manera oral como de manera escrita, adaptándote a los diferentes ritmos de aprendizaje y necesidades del alumnado.

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La parte actitudinal que también se lleva a cabo de manera mucho más gráfica, es decir, con caritas y con tics y con equis y una vez que tienes esto se tiene en cuenta también pues la nota ponderada de cada trimestre, es decir, las notas del primer trimestre, del segundo trimestre, del tercer trimestre, eso será la nota final del área de lengua.

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Ahora dentro del cuaderno digital de Aditio, aparte de ver el grupo, si nos metemos por ejemplo aquí en instrumentos de evaluación en rúbricas, aparecen las rúbricas que yo he utilizado para evaluar a mis alumnos.

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La exposición oral, se tiene en cuenta todo lo que tiene que tener en cuenta mi alumnado.

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Después también otra rúbrica para la expresión escrita, el porcentaje siempre tiene que ser un 100%.

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Las fichas de lectura que tienen que entregar al trimestre, tienen que entregar dos fichas de lectura obligatorias al trimestre.

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Por otro lado también hay una rúbrica para evaluar el cuaderno.

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Y la exposición oral, como he comentado anteriormente.

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Una vez que he hablado de Aditio, también por otro lado hay que meterse en Excel,

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que es otro instrumento digital de evaluación que he utilizado.

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Vale, si nos metemos en Google, en Drive, en el Drive, aquí aparece la cuenta de Google,

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que soy yo, daniel.monodiez.educa.madrid.org y este año, durante este curso escolar, he sido maestro de Lengua, Casián y Literatura, Matemáticas y Tecnología Robótica

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de mis alumnos de tercero de educación primaria. Bien, en este año, en este curso escolar, he utilizado un número para referirme a cada uno de mis alumnos

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En vez de abreviaturas, como utilice el curso pasado, y aquí aparecen los diferentes porcentajes que he tenido en cuenta para trabajar con mi alumnado.

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El 60%, el 35% y el 5% tanto en lengua, matemáticas y tecnología y robótica.