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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Hola, soy Ana Regidor Miquel y presento aquí una evidencia de innovación metodológica.

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00:00:06,000 --> 00:00:12,000
Es una infografía del sistema solar que he preparado para mis alumnos de cuarto y primaria.

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00:00:12,000 --> 00:00:18,000
La infografía la hice con Canva y está en inglés para después utilizarla en mis clases.

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00:00:18,000 --> 00:00:26,000
Es un proyecto interdisciplinar y auna las asignaturas de Ciencias Sociales, Inglés, Plástica y Tecnología.

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00:00:26,000 --> 00:00:32,000
A lo largo del proyecto se llevarán a cabo dinámicas de trabajo cooperativo y rutinas de pensamiento.

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00:00:32,000 --> 00:00:36,000
Todos los materiales necesarios están en el aula virtual de Duca Madrid.

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00:00:36,000 --> 00:00:40,000
El proyecto arranca con un reto en forma de pregunta.

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00:00:40,000 --> 00:00:43,000
¿Estás dispuesto a ayudar a la Agencia Espacial Europea?

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00:00:43,000 --> 00:00:47,000
Y tiene como objetivo la investigación de los planetas del sistema solar.

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00:00:47,000 --> 00:00:54,000
A continuación se presentan las tareas a realizar, así como las rubricas de evaluación para que los alumnos puedan cotejar su desempeño

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00:00:54,000 --> 00:00:59,000
y se eligen los planetas. Esta sesión se realiza en el aula de referencia.

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00:00:59,000 --> 00:01:04,000
Las cuatro sesiones siguientes se dedican a la elaboración de los productos finales en equipo.

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00:01:04,000 --> 00:01:09,000
Se visualizará el Geniali que recoge con detalle las tareas a realizar.

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00:01:09,000 --> 00:01:15,000
Se utilizarán dinámicas de trabajo cooperativo para la distribución y realización de las mismas.

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00:01:15,000 --> 00:01:23,000
Estas sesiones se redesarrollan en el aula de tecnología que dispone de 25 ordenadores portátiles a disposición de los alumnos.

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00:01:23,000 --> 00:01:28,000
Las sesiones 6 y 7 se dedicarán a las presentaciones por equipos.

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00:01:28,000 --> 00:01:35,000
Cada equipo dispone de 5 minutos para la presentación oral, 3 minutos para escuchar el feedback de sus compañeros

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00:01:35,000 --> 00:01:40,000
y 5 minutos para que el resto de los alumnos realice una actividad propuesta por ellos.

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00:01:40,000 --> 00:01:43,000
Las exposiciones se realizarán en el aula Singapur.

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00:01:43,000 --> 00:01:48,000
La última sesión la dedicaremos a la evaluación y difusión del proyecto.

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00:01:48,000 --> 00:01:52,000
La evaluación del contenido aprendido se hará a través de un live worksheet.

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00:01:52,000 --> 00:01:56,000
Las presentaciones digitales se subirán al Padlet de la actividad.

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00:01:56,000 --> 00:01:59,000
Lo compartiremos en X e Instagram.

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00:01:59,000 --> 00:02:06,000
Se hará una evaluación del trabajo en equipo y una actividad de metacognición sobre lo aprendido.

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00:02:06,000 --> 00:02:09,000
Se llevará a cabo en el aula de referencia.

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00:02:09,000 --> 00:02:17,000
A continuación, muestro el Geniali elaborado de forma conjunta con mi compañera de nivel Rocio Eizadirre.

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00:02:17,000 --> 00:02:21,000
Este documento digital recoge los sitios web de cada planeta,

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00:02:21,000 --> 00:02:25,000
las plantillas para las presentaciones visuales y digitales,

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00:02:25,000 --> 00:02:28,000
las rúbricas de evaluación, la actividad de evaluación en sí

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00:02:28,000 --> 00:02:33,000
y el enlace al Padlet al que subirán la presentación digital.

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00:02:33,000 --> 00:02:37,000
El Geniali está colgado en el aula virtual,

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00:02:37,000 --> 00:02:43,000
junto con todos los documentos utilizados para la realización del proyecto To the Moon en Beyond.

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00:02:43,000 --> 00:02:45,000
Gracias por su atención.