1 00:00:00,000 --> 00:00:04,559 Una de las plataformas que utilizo como sistema de gestión de aprendizaje es Google Classroom. 2 00:00:04,759 --> 00:00:08,359 Como ejemplo, el curso cuarto C, Matemáticas Aplicadas. 3 00:00:09,039 --> 00:00:13,339 Nos metemos en la clase, tenemos a los alumnos matriculados 4 00:00:13,339 --> 00:00:18,480 que se matriculan a principio de curso facilitándoles el código de la clase 5 00:00:18,480 --> 00:00:21,640 y asegurándonos de que están todos. 6 00:00:22,160 --> 00:00:28,179 Y luego, dentro del trabajo de clase, se incluye a principio de curso una guía didáctica 7 00:00:28,179 --> 00:00:31,679 en la que aparecen los temas que se van a dar. 8 00:00:34,340 --> 00:00:41,399 Aquí vemos la secuencia de los temas divididos por los trimestres por la línea roja 9 00:00:41,399 --> 00:00:46,820 y luego tenemos los criterios de calificación, el porcentaje de lo que cuenta cada uno de los exámenes 10 00:00:46,820 --> 00:00:51,960 y las otras actividades que se van a tener en cuenta en cada una de las evaluaciones para evaluar. 11 00:00:53,759 --> 00:00:56,820 También tenemos el calendario en el que se agregan las fechas de los exámenes. 12 00:00:56,820 --> 00:01:09,560 Entonces está organizado según los temas. Dentro de cada tema hay actividades, también hay materiales que incluyen vídeos, expliques. 13 00:01:09,560 --> 00:01:31,670 Dentro de las tareas tenemos algunas que son preguntas, tenemos otras tareas que son cuestionarios, también hay rúbricas de la presentación oral de ejercicios que hacen en el primer trimestre. 14 00:01:31,670 --> 00:01:40,469 y luego también hemos agregado en el navegador unas herramientas de accesibilidad 15 00:01:40,469 --> 00:01:51,890 que incluyen la herramienta de traducción de Google para que puedan traducir la página a idiomas en los que ellos estén más seguros. 16 00:01:53,769 --> 00:01:59,489 Tenemos también una herramienta para facilitar a los disléxicos, la lectura para disléxicos 17 00:01:59,489 --> 00:02:04,569 Y otra herramienta que es que lo leen alto. 18 00:02:08,069 --> 00:02:13,810 Proyecto Trigonometría 1. Rúbrica. Criterios Calificación. Publicado 21 de abril. 19 00:02:15,069 --> 00:02:26,810 Este es un ejemplo dentro de Google Classroom de una actividad creada con un link para IrageoGebra, 20 00:02:26,810 --> 00:02:31,810 que es una aplicación que viene muy bien para trabajar matemáticas. 21 00:02:34,409 --> 00:02:40,650 Utilizo como gestión del aprendizaje el cuaderno de raíces. 22 00:02:41,449 --> 00:02:51,370 Entonces dentro de raíces he creado un link de acceso directo al cuaderno del profesor 23 00:02:51,370 --> 00:02:57,150 En el que tengo creadas una serie de actividades evaluables 24 00:02:57,150 --> 00:03:03,569 Dentro del curso en este caso vamos a ver el segundo de la ESO 25 00:03:03,569 --> 00:03:10,669 Los deberes, el cuaderno y los exámenes 26 00:03:10,669 --> 00:03:17,050 Podemos ver un resumen y entonces tengo asignados los porcentajes 27 00:03:17,050 --> 00:03:23,409 lo cómodo que tiene esta herramienta es que directamente te calcula la media 28 00:03:23,409 --> 00:03:30,409 que puedes incluir ya en el boletín de notas que se entrega a las familias de los alumnos 29 00:03:30,409 --> 00:03:36,250 al igual que cuando las programas, las actividades, lo puedes comunicar con las familias 30 00:03:36,250 --> 00:03:41,710 y cuando ya tienes las notas y compartiéndolo con ellos poco a poco 31 00:03:41,710 --> 00:03:45,610 para que vayan haciendo un seguimiento de cómo van sus hijos 32 00:03:45,610 --> 00:03:54,280 Otro ejemplo de plataforma de gestión de aprendizaje que he estado utilizando en este curso 33 00:03:54,280 --> 00:03:56,479 Con primero de la ESO, con el grupo flexible 34 00:03:56,479 --> 00:04:02,199 Ha sido OnMath, que hemos empezado a utilizarla en el centro de manera piloto 35 00:04:02,199 --> 00:04:05,419 Los alumnos están matriculados 36 00:04:05,419 --> 00:04:15,699 Un calendario, donde se le pueden programar a los alumnos sus actividades 37 00:04:15,699 --> 00:04:26,060 Los contenidos están organizados por trimestres y entonces los alumnos los pueden ver aquí todos. 38 00:04:27,560 --> 00:04:37,120 Entonces tenemos actividades de diferentes tipos, actividades obligatorias, actividades opcionales. 39 00:04:37,120 --> 00:04:49,899 Las actividades obligatorias están divididas en recursos teóricos, en juegos, en algunas actividades autoevaluables con las que ellos pueden trabajar 40 00:04:49,899 --> 00:04:59,680 Este contenido está 100% creado por los creadores de esta plataforma pero se puede editar