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Quiero mostrar la evidencia fundamental de contenidos digitales creados, publicados e integrados en el EMS.

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Es el aula virtual de EducaMadrid.

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Los alumnos con altas capacidades son alumnos con necesidades educativas específicas

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y muchas veces para acceder a los elementos del currículo necesitan enriquecer el currículo.

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Nosotros, desde nuestro instituto, hemos creado un proyecto de altas capacidades

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que empezó en el año 21, 22, 22, 23 y adaptamos a los alumnos las enseñanzas a través de una evaluación a máximos

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desde el inicio de cada una de las unidades didácticas.

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Vamos a presentar varias presentaciones de este proyecto para que veamos cómo las adaptamos.

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El primer curso lo hicimos en el área de matemáticas, viendo qué conocimientos tenían los alumnos

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y cuando los alumnos salían del aula era cuando los compañeros estaban trabajando conocimientos que ellos ya conocían.

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Entonces vemos las dificultades que tuvimos en el proyecto, qué soluciones les dimos, el diario de trabajo con los alumnos, el cronograma

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y luego lo que es muy importante, la evaluación de profesores de área, alumnos y los padres, las familias para poder continuar y también la evaluación de la FCP.

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Planteamos posibilidades de futuro y este curso 2022-2023 realizamos, como podemos ver a través de esta presentación, talleres de dos sesiones, cada uno de los talleres que realizaron, según recordamos en la CCP, especialistas desde distintas materias,

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aunque por ejemplo este avistamiento de Ader lo impartió un profesor de lengua, especialista, y bueno, pues vimos un montón de talleres que, según los intereses de los alumnos,

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que habíamos seleccionado a través de los intereses del cuestionario de Rogers, y utilizando tanto la taxonomía de Bloom como las inteligencias múltiples de Gartner,

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Y estuvimos trabajando estos talleres. A modo de ejemplo, voy a enseñar también una presentación de uno de los talleres de arte a través de productos de desecho en el que podemos ver lo que se les presentó a los alumnos,

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cómo se les introdujo, qué materiales necesitaban, un poco de historia de quién fue los primeros artistas que trabajaron esto

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y para que ellos vieran qué se podía hacer con materiales de desecho y qué cosas tan bonitas podían hacer.

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Y la verdad que fue uno de los talleres que más les interesó.

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Una vez que ya se hacía con estos materiales de desecho, pues luego se daba con una pintura dorada o plateada, según ellos elegían, y bueno, pues quedaban presentaciones y obras de arte muy bonitas.

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Bueno, pues con esto vamos a dar por finalizada esta evidencia.