1 00:00:00,000 --> 00:00:07,339 Buenos días chicos, pues hoy vamos a ver el segundo grupo de seres vivos y son las plantas 2 00:00:07,339 --> 00:00:15,900 Muy bien, pues las plantas nacen, crecen, se reproducen y finalmente mueren como todos los seres vivos 3 00:00:15,900 --> 00:00:21,080 Pues aquí chicos tenemos un fruto, chicos, tenemos la manzana 4 00:00:21,080 --> 00:00:28,320 De la manzana saldría la semilla, la semilla iría a la tierra y así nacerían las plantas, chicos, de la semilla 5 00:00:28,320 --> 00:00:34,759 Una vez que ha nacido hay que regarla, cuidarla y muy bien, ella misma ya va a dar flores 6 00:00:34,759 --> 00:00:42,460 Pero también tenemos plantas sin flores, aquellas plantas con flores van a dar lugar a los frutos y otra vez a empezar, chicos 7 00:00:42,460 --> 00:00:49,079 Bueno chicos, pues ahora vamos a ver las partes que tiene una planta 8 00:00:49,079 --> 00:00:57,260 Y aquí tenemos una parte que no vemos a simple vista y que estaría situada justo debajo del suelo 9 00:00:57,260 --> 00:00:58,299 ¿Veis? Ahí estaría 10 00:00:58,320 --> 00:01:07,079 Ahí estaría el suelo y justo debajo tendríamos las raíces, muy bien, las raíces es por donde se alimenta la planta, chicos 11 00:01:07,079 --> 00:01:12,980 Por ahí coge el alimento y a continuación subiría por el tallo, chicos 12 00:01:12,980 --> 00:01:22,039 El tallo es la parte que sostiene la planta y que une el resto de las partes de la planta con la raíz, ¿vale? 13 00:01:22,039 --> 00:01:28,299 A continuación vamos a ver las hojas, chicos, las hojas están unidas a la planta 14 00:01:28,320 --> 00:01:34,420 La planta por el tallo y son muy importantes porque van a coger la luz del sol, chicos, ¿vale? 15 00:01:34,560 --> 00:01:38,020 Por eso las plantas necesitan muchas hojas, ¿veis? 16 00:01:38,280 --> 00:01:39,020 Otra hojita 17 00:01:39,020 --> 00:01:48,220 Bueno chicos, pues ya nos quedarían solamente ver las flores, chicos 18 00:01:48,220 --> 00:01:55,980 Las flores irían situadas, a ver, muy bien, entre las hojas y el tallo, ahí irían las flores 19 00:01:55,980 --> 00:01:58,300 Y recordamos que las flores, chicos, son las que más se necesitan para hacer el tallo 20 00:01:58,320 --> 00:02:04,320 Es lo que da lugar a los frutos y los frutos las semillas, con lo cual son muy, muy importantes, chicos 21 00:02:11,460 --> 00:02:17,900 Bueno, chicos, pues ahora vamos a ver las plantas que tenemos, los tipos de plantas, pero según su tallo 22 00:02:17,900 --> 00:02:21,060 Sí, esa parte que era la que sostenía a la planta 23 00:02:21,060 --> 00:02:24,520 Bueno, pues aquí enfrente tenemos, a ver, ¿quién me dice qué es eso? 24 00:02:25,560 --> 00:02:27,460 Muy bien, chicos, es hierba 25 00:02:27,460 --> 00:02:35,580 La hierba, chicos, tiene el tallo muy finito, son muy pequeñitas, como veréis, y están muy pegadas al suelo 26 00:02:35,580 --> 00:02:38,219 Muy bien, ahí tenemos un montón de hierba 27 00:02:38,219 --> 00:02:42,319 A continuación, aquí enfrente, a ver, ¿quién me dice qué es esto? 28 00:02:43,460 --> 00:02:47,939 Muy bien, chicos, esto sería un arbusto, fenomenal 29 00:02:47,939 --> 00:02:56,640 Los arbustos tienen un tallo un poquito más grueso y que ya separa a la planta del suelo, como vemos aquí 30 00:02:57,460 --> 00:03:02,000 Ahí vemos las hierbas y aquí el arbusto, vemos la diferencia, ¿verdad? 31 00:03:02,260 --> 00:03:03,939 Son un poquito más altas 32 00:03:03,939 --> 00:03:13,460 Si miramos ahora un poquito en su interior, vamos a poder ver cómo es el tallo de los arbustos 33 00:03:13,460 --> 00:03:17,960 ¿Lo veis ahí? Muy bien, es un poquito más grueso, como veréis 34 00:03:17,960 --> 00:03:20,520 Fenomenal 35 00:03:23,939 --> 00:03:26,520 Bueno, pues ya, por último, chicos, nos quedaría... 36 00:03:27,460 --> 00:03:28,379 A ver, ¿quién me dice qué es esto? 37 00:03:29,260 --> 00:03:30,099 ¿Qué planta es? 38 00:03:31,120 --> 00:03:33,900 Muy bien, chicos, es un árbol 39 00:03:33,900 --> 00:03:39,540 Ahora, según me voy acercando, vamos a ver qué tallo tienen los árboles 40 00:03:39,540 --> 00:03:44,219 Y no se le llama tallo, porque como veréis, es muy muy grueso y muy duro 41 00:03:44,219 --> 00:03:45,860 ¿Cómo se llama? 42 00:03:46,700 --> 00:03:49,200 Muy bien, chicos, es el tronco, ¿vale? 43 00:03:49,219 --> 00:03:52,219 Lo que sujeta a la planta y lo une al suelo 44 00:03:52,219 --> 00:03:54,540 ¿Y quién me dice qué tipo de árbol es este? 45 00:03:54,540 --> 00:03:56,540 A ver si vemos sus frutos... 46 00:03:57,460 --> 00:03:59,400 Fenomenal, es un limonero 47 00:03:59,400 --> 00:04:03,640 Muy bien, chicos, esto sería un árbol, chicos 48 00:04:03,640 --> 00:04:13,159 Pues ahora, chicos, mientras nos dirigimos a la otra punta, a ver quién me dice qué plantas vemos 49 00:04:13,159 --> 00:04:17,040 Muy bien, hemos visto el arbusto pasado de lejos 50 00:04:17,040 --> 00:04:18,500 Hemos visto hierba 51 00:04:18,500 --> 00:04:21,240 Y ahora vamos a llegar a ver qué es esto, chicos 52 00:04:23,340 --> 00:04:27,060 Bueno, podría ser un arbusto, pero más bien es un árbol, ¿verdad? 53 00:04:27,459 --> 00:04:28,680 Fijaros qué frutos tiene 54 00:04:28,680 --> 00:04:30,680 Muy bien, es un árbol 55 00:04:30,680 --> 00:04:31,500 ¿Qué árbol sería? 56 00:04:32,639 --> 00:04:33,919 Fenomenal, un naranjo 57 00:04:33,919 --> 00:04:34,779 Muy muy bien 58 00:04:34,779 --> 00:04:37,859 Aquí, a continuación, vemos otra vez 59 00:04:37,859 --> 00:04:40,199 Fenomenal, hierba 60 00:04:40,199 --> 00:04:42,659 Muy bien, chicos, estamos viendo la hierba 61 00:04:42,659 --> 00:04:43,519 Ahí vemos 62 00:04:43,519 --> 00:04:45,959 Fenomenal, un arbusto 63 00:04:45,959 --> 00:04:49,459 Vemos que es un poquito más alto, que se separa del suelo 64 00:04:49,459 --> 00:04:51,120 Fenomenal, vemos la hierba 65 00:04:51,120 --> 00:04:54,799 ¿Veis? Chiquitita, ahí, pegada al suelo 66 00:04:54,799 --> 00:04:57,439 Pues con todo esto, ya tenemos un árbol 67 00:04:57,439 --> 00:05:00,319 Y con todo esto, chicos, ya nos vemos en el cole