1
00:00:00,000 --> 00:00:31,239
Hoy vamos a estudiar el verbo QUIEN.

2
00:00:31,239 --> 00:00:36,560
Can es un verbo modal que de forma general se puede traducir como poder

3
00:00:36,560 --> 00:00:38,799
y se usa en distintas situaciones

4
00:00:38,799 --> 00:00:40,179
Vamos a verlas

5
00:00:40,179 --> 00:00:43,759
Por una parte indica capacidad

6
00:00:43,759 --> 00:00:48,659
Yo puedo nadar muy rápido

7
00:00:48,659 --> 00:00:50,659
También indica habilidad

8
00:00:50,659 --> 00:00:51,439
Por ejemplo

9
00:00:51,439 --> 00:00:57,460
Aquí can se podría traducir como poder o saber

10
00:00:57,460 --> 00:01:05,319
Así que nos quedaría, ella puede hablar francés muy fluidamente o ella sabe hablar francés muy fluidamente.

11
00:01:05,680 --> 00:01:07,780
Y también se usa para pedir permiso.

12
00:01:08,719 --> 00:01:10,760
Can I use your pencil, please?

13
00:01:11,420 --> 00:01:12,780
Que si puede usar tu lápiz.

14
00:01:13,799 --> 00:01:14,140
Can you?

15
00:01:15,719 --> 00:01:19,620
Can se puede utilizar en pasado, en presente y en futuro.

16
00:01:20,920 --> 00:01:25,939
Recordemos que el pasado se refiere a cosas o hechos que ya han sucedido.

17
00:01:25,939 --> 00:01:30,799
el presente hace referencia a hechos que están ocurriendo ahora mismo

18
00:01:30,799 --> 00:01:36,819
y el futuro nos muestra cosas que todavía no han pasado, que están por suceder.

19
00:01:37,700 --> 00:01:40,640
Pues venga, vamos a empezar con el presente.

20
00:01:41,739 --> 00:01:47,620
Para formar la afirmativa tomamos los sujetos o las personas y le añadimos el verbo can

21
00:01:47,620 --> 00:01:51,459
e igualmente agregamos la acción principal.

22
00:01:51,459 --> 00:01:56,000
I can run very fast, que yo puedo correr muy rápido.

23
00:01:56,900 --> 00:02:02,620
You can play chess very well, que tú puedes o sabes jugar al ajedrez muy bien.

24
00:02:03,000 --> 00:02:07,519
También se puede traducir como vosotros, vosotros podéis jugar al ajedrez muy bien.

25
00:02:08,259 --> 00:02:14,400
He, she or it can walk, él, ella o algo puede o sabe andar.

26
00:02:14,939 --> 00:02:18,800
Estos tres sujetos forman la tercera persona del singular.

27
00:02:18,800 --> 00:02:26,099
We can speak two languages, que nosotros sabemos o podemos hablar dos lenguas

28
00:02:26,099 --> 00:02:34,039
o they can design clothes, es decir, que ellos pueden o saben diseñar ropa

29
00:02:34,039 --> 00:02:39,580
Con can no es necesario añadir una s en la tercera persona del singular

30
00:02:39,580 --> 00:02:44,939
como ocurre por ejemplo en el presente simple, así que esto nos facilita muchísimo las cosas

31
00:02:44,939 --> 00:02:52,460
Para formar el modo negativo solo tenemos que añadir un not a can

32
00:02:52,460 --> 00:02:56,500
Así que nos quedaría I cannot run very fast

33
00:02:56,500 --> 00:03:00,900
O la forma corta que sería I can't run very fast

34
00:03:00,900 --> 00:03:06,240
La forma corta o la contracción se suele utilizar en el lenguaje oral

35
00:03:06,240 --> 00:03:09,539
Ya que en este hablamos mucho más rápido

36
00:03:09,539 --> 00:03:20,939
Para el modo interrogativo lo único que tenemos que hacer es intercambiar el sujeto o la persona por el lugar del can

37
00:03:20,939 --> 00:03:25,020
De esta manera el can pasaría a estar en primer lugar

38
00:03:25,020 --> 00:03:26,860
Así que tendríamos por ejemplo

39
00:03:26,860 --> 00:03:38,139
El pasado de can es could

40
00:03:38,139 --> 00:03:41,580
Y es muy fácil porque en afirmativa nos quedaría

41
00:03:41,580 --> 00:03:43,699
I could run very fast

42
00:03:43,699 --> 00:03:46,400
You could play chess very well

43
00:03:46,400 --> 00:03:48,539
He, she or it

44
00:03:48,539 --> 00:03:50,060
Acordaos la tercera persona

45
00:03:50,060 --> 00:03:51,599
Could walk

46
00:03:51,599 --> 00:03:54,560
We could speak two languages

47
00:03:54,560 --> 00:03:57,319
Or they could design clothes

48
00:03:57,319 --> 00:03:59,819
Y esto se traduce como

49
00:03:59,819 --> 00:04:03,080
Tú podías o sabía jugar al ajedrez muy bien

50
00:04:03,080 --> 00:04:07,919
O nosotros podíamos o sabíamos hablar dos lenguas

51
00:04:07,919 --> 00:04:13,800
Para el modo negativo se añade un not

52
00:04:13,800 --> 00:04:17,259
Por ejemplo, they could not design clothes

53
00:04:17,259 --> 00:04:19,620
Que de forma corta nos quedaría

54
00:04:19,620 --> 00:04:22,519
They couldn't design clothes

55
00:04:22,519 --> 00:04:26,220
Ellos no podían o no sabían diseñar ropa

56
00:04:26,220 --> 00:04:31,319
Y en pregunta o interrogación

57
00:04:31,319 --> 00:04:36,160
Hay que intercambiar el sujeto o la persona por could

58
00:04:36,160 --> 00:04:41,519
Y así tendríamos, por ejemplo, could I run very fast?

59
00:04:44,980 --> 00:04:51,939
Para formar el futuro, vamos a utilizar la lógica y vamos a poner en práctica lo que ya sabemos.

60
00:04:52,420 --> 00:04:59,439
Es decir, si yo quisiera traducir al español esta oración, yo podré jugar el partido mañana.

61
00:04:59,439 --> 00:05:11,560
Si sabemos que el futuro se forma con WILL, añado CAN, que es poder, y después la acción principal, que es PLAY THE MATCH TOMORROW.

62
00:05:12,060 --> 00:05:15,860
Bueno, pues poniendo en práctica la lógica, el futuro quedaría así, ¿verdad?

63
00:05:17,839 --> 00:05:18,879
Pues no.

64
00:05:18,879 --> 00:05:26,259
Porque dos verbos modales no pueden ir nunca juntos

65
00:05:26,259 --> 00:05:30,420
Así que will y can no podrían ir juntos en la misma oración

66
00:05:30,420 --> 00:05:35,480
Así que sustituimos can por be able to

67
00:05:35,480 --> 00:05:38,060
Por lo tanto, tenemos que en inglés

68
00:05:38,060 --> 00:05:40,600
Yo podré jugar el partido mañana

69
00:05:40,600 --> 00:05:41,459
Se dice

70
00:05:41,459 --> 00:05:52,579
Sabiendo esto, cogemos los sujetos

71
00:05:52,579 --> 00:05:54,339
y a continuación añadimos

72
00:05:54,339 --> 00:05:58,060
o la forma corta

73
00:05:58,060 --> 00:06:00,500
y por último la acción principal

74
00:06:00,500 --> 00:06:08,500
que yo podré hacer un dibujo

75
00:06:08,500 --> 00:06:13,180
You will be able to sing o you'll be able to sing

76
00:06:13,180 --> 00:06:17,279
que quiere decir que tú o vosotros podréis cantar

77
00:06:17,279 --> 00:06:20,699
He, she or it will be able to travel

78
00:06:20,699 --> 00:06:25,060
Él, ella o algo podrá viajar

79
00:06:25,060 --> 00:06:31,379
We will be able to speak English or we'll be able to speak English

80
00:06:31,379 --> 00:06:34,060
Nosotros podremos hablar inglés

81
00:06:34,060 --> 00:06:37,480
They will be able to sleep well

82
00:06:37,480 --> 00:06:43,519
o they'll be able to sleep well, ellos o ellas podrán dormir bien.

83
00:06:45,100 --> 00:06:51,579
En modo negativo se añade not a will o en forma corta que queda won't,

84
00:06:52,120 --> 00:06:58,220
así tenemos you will not be able to sing o you won't be able to sing,

85
00:06:58,220 --> 00:07:03,220
que tú no podrás cantar, o we will not be able to speak English

86
00:07:03,220 --> 00:07:05,420
English or we won't

87
00:07:05,420 --> 00:07:07,459
be able to speak English

88
00:07:07,459 --> 00:07:09,100
que nosotros no podremos

89
00:07:09,100 --> 00:07:16,240
hablar inglés. Por último

90
00:07:16,240 --> 00:07:17,639
para formar la pregunta

91
00:07:17,639 --> 00:07:19,860
lo que hacemos es intercambiar

92
00:07:19,860 --> 00:07:22,120
el sujeto con will

93
00:07:22,120 --> 00:07:23,439
y así nos quedaría

94
00:07:23,439 --> 00:07:25,759
Will I be able to draw a picture?

95
00:07:26,500 --> 00:07:28,379
Or will she be able to travel?

96
00:07:29,160 --> 00:07:29,879
¿Podré

97
00:07:29,879 --> 00:07:31,139
hacer un dibujo?

98
00:07:31,639 --> 00:07:33,339
¿O podrá ella viajar?

99
00:07:37,620 --> 00:07:39,439
Pues esto ya se termina

100
00:07:39,439 --> 00:07:41,220
Muchas gracias por haber

101
00:07:41,220 --> 00:07:45,720
visto el vídeo espero que os lo hayáis pasado bien y sobre todo que hayáis aprendido que es lo

102
00:07:45,720 --> 00:07:55,139
importante nos vemos en el próximo vídeo un abrazo para todos buen trabajo tío