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Bueno, aquí voy a explicar el LMS que tengo actualizado, que sería el aula virtual de

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Educamadrid. Aquí podéis ver, bueno, mi usuario y nada, en este caso se trata de la clase

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de los peces, que es una clase de educación infantil, por lo que lo primero que he hecho

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00:00:24,160 --> 00:00:29,720
ha sido hacer una guía didáctica para que los alumnos y sus familias puedan comprender

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00:00:29,720 --> 00:00:35,200
el funcionamiento y la organización de este aula virtual. En esta guía didáctica pueden

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ver los diferentes apartados, dónde se encuentra el foro social, para que puedan incluir sus

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00:00:41,560 --> 00:00:46,840
opiniones, sugerencias y puedan ver el resto de participantes. Luego, que en el margen

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00:00:46,840 --> 00:00:53,800
izquierdo tenemos los diferentes contenidos del curso organizados por secciones. También

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00:00:53,800 --> 00:00:58,920
explico los iconos que representan las herramientas digitales de evaluación. Utilizaré cuestionarios

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sencillos y actividades interactivas H5P, como pueden ser los memory. Además, conocerán

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00:01:07,440 --> 00:01:12,920
dónde se encuentra el apartado de calificaciones, donde podrán ver los resultados que ha obtenido

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el alumno, cada uno los suyos. Y por último, relacionado con el bienestar digital y la

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netiqueta, pues recordarles que hay que utilizar normas de respeto en el entorno digital. Bueno,

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vamos a empezar por los participantes con los que contamos. En este caso son 20 alumnos y el

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método de matriculación que he utilizado es la matriculación manual, debido a que a las

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00:01:40,040 --> 00:01:43,960
características de las edades de estos niños resulta más adecuado que les matricule yo,

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00:01:43,960 --> 00:01:49,760
a que lo hicieran con automatriculación, que también sería posible si les doy una clave,

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00:01:49,760 --> 00:01:54,640
pero bueno, creo que ha sido así más cómodo. También podría habilitar el acceso a invitados,

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si lo considera la correspondiente. También cabe destacar, como he dicho antes, la estructura

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por secciones de este aula virtual. Podemos encontrar la sección de los peces, la de las

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fotos, la de actividades ex-learning. Y bueno, hay diferentes tipos de recursos. Encontramos

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imágenes. Vamos a empezar por aquí, por ejemplo. Esta sería una imagen, pero luego también

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encontramos, un segundito, encontramos aquí pues enlaces a YouTube para que puedan ver vídeos

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vinculados. También encontraríamos, bueno, una vez más esta imagen que está a modo más grande,

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y URLs que les lleven a otro tipo de páginas. Luego también tendríamos galerías de fotos,

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para que puedan ver las actividades realizadas. Las enseño por la protección de datos. Y bueno,

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00:02:55,600 --> 00:03:06,000
pues un ejemplo de actividad ex-learning también que tendría, en el que, pues en este caso tienen

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00:03:06,000 --> 00:03:12,240
información por la vía visual, ¿no? Y también de forma auditiva, que os voy a enseñar por aquí,

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que se explica en la que se explica lo que está de modo visual, se explica de forma auditiva,

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ya que así pues atendemos al dúo a diferentes formas de representar la información para que

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lleguen a nuestros alumnos. Tienen pues diferentes vías de aprendizaje, ¿no? Además en estas edades

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la escritura todavía tiene menos relevancia y tienen menos acceso a ella. Y bueno, vamos a ver

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también un ejemplo de cómo se valoría de los recursos de evaluación. Este es el H5P,

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de nivel interactivo, que en este caso es el memory del que he hablado, ¿no? Ellos pues van

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viendo, en caso sea más pequeña la imagen para que pudieran acceder, pues si encaja o no en este

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caso y lo van solucionando. Y luego pues enseño también cómo sería el cuestionario de evaluación,

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00:04:00,640 --> 00:04:12,320
bueno, tendríamos una vista previa, ¿no?, del cuestionario. Y nada, también, bueno,