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Buenos días, mi nombre es Virginia Narro Serrano y os voy a explicar la plataforma de gestión

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de aprendizaje que he utilizado. Es el aula de Eucamadrid y mi aula se llama Ciencias

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de la naturaleza de primero A, pues es una de las asignaturas que he impartido a mis

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alumnos. Lo primero que hice fue matricular a mis alumnos con el correo Eucamadrid y ellos

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podrán acceder al curso con su usuario y contraseña y ver todos los recursos que hay.

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La estructura de mi clase está hecha por temas, son los seis temas, como veis, y podéis

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ver que las imágenes están hechas relacionadas al tema para que sea accesible a mis alumnos

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de primero y en cada tema tiene varias actividades, pues tiene urls con cuentos, canciones y

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vídeos en las que intento introducir todas las que tienen letra para que así los niños que van

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00:01:01,480 --> 00:01:05,840
más avanzados en la letra escritura puedan leerlo también, puedan intentar leerlo.

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00:01:07,720 --> 00:01:17,480
Aparte también introduzco los recursos h5p, estos recursos también van a ser utilizados

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como instrumentos digitales de evaluación que incluiré y veréis en el libro de calificaciones.

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00:01:29,280 --> 00:01:39,560
También introduzco como recursos las cuestiones, siempre acompañadas de imágenes para hacerlo

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más accesible con letras mayúsculas grandes. Este tipo de recursos de cuestiones también son

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00:01:50,520 --> 00:02:01,940
utilizadas como instrumento digital de evaluación. Introduzco muchos archivos como infografías que

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00:02:01,940 --> 00:02:11,380
son muy visuales para los alumnos y el contenido es muy accesible, como geniales donde introduzco

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introduzco audios, canva, también introduciendo mi voz para ir diciendo las plantas, pues todo lo

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que voy a escribir en todas las partes de la presentación y que los niños puedan seguirlo.

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Más urls, cuestiones, un libro de actividades interactivas con varios capítulos donde los

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niños pueden ir accediendo y haciendo actividades interactivas, una tarea, un wiki, este wiki es de

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metodologías activas para trabajar las metodologías activas con los alumnos, es un trabajo colaborativo

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en el que los alumnos tienen que ir buscando información y creando un libro de los animales,

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a cada alumno se le asigna un animal y es muy motivante para ellos porque van viendo cómo trabajan

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los demás y cómo va avanzando el libro que están creando ellos, que es de creación propia. También

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las lecciones, las lecciones es otra técnica evaluativa, en ellas introduzco vídeos y de esos

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00:03:25,740 --> 00:03:31,820
vídeos les hago preguntas, si la aciertan pasan a la siguiente pregunta o al siguiente vídeo y si no

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pues retroceden, también he creado tareas con una fecha de entrega y esta por ejemplo es con

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material reciclado, pues tienen que hacer un objeto de material reciclado y les pongo algunos ejemplos

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de vídeos y yo creo que aquí ya están todos los recursos más o menos los más importantes que he

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introducido. Otra cosa a destacar de mi habla virtual son los bloques, he creado un cajón de

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bloques de subes de nivel para dar refuerzo positivo y motivar a mis alumnos y las insignias

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recientes, estas insignias las creé para cada tema, una vez que consiguen realizar todas las

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actividades pues consumir con una insignia y cada dos insignias que son los dos temas del trimestre

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00:04:21,500 --> 00:04:29,620
consiguen un trofeo del trimestre y el último es la misión completa, completada. El libro de

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calificaciones que he mencionado antes es este, aquí como veis en la primera evaluación están

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todas las tareas, controles, tareas, actividades, todos los recursos que he ido creando que habéis

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visto en el aula virtual en los temas pero que les quiero evaluar ¿vale? y con esto daría

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finalizada la exposición de mi plataforma de gestión de aprendizaje, Aula Virtual de Duca

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Magnet.