1 00:00:00,870 --> 00:00:05,950 Buenas tardes, soy Ana Coral Barrajo Interesa, soy profesora secundaria de la Especialidad de Economía 2 00:00:05,950 --> 00:00:08,750 y voy a hacer la entrega del área 2, Contenidos Digitales. 3 00:00:09,169 --> 00:00:11,689 Para ello voy a ir ítem por ítem, que se nos pide. 4 00:00:12,210 --> 00:00:18,370 El ítem 1 presenta los contenidos, tres contenidos digitales propios y uno sustancialmente modificado. 5 00:00:18,510 --> 00:00:21,949 Bueno, pues para ello voy a utilizar el aula virtual de mi instituto, del IOS San Isidro, 6 00:00:22,410 --> 00:00:26,309 y para ello voy a utilizar mi aula virtual de segundo de bachillerato. 7 00:00:27,089 --> 00:00:30,390 Por obvias razones, los de segundo de bachillerato se preparan la EBAU, 8 00:00:30,530 --> 00:00:36,990 entonces lo tengo por evaluaciones y lo tengo separado siempre por la práctica y la teoría, 9 00:00:37,130 --> 00:00:39,750 como por ejemplo voy a utilizar el tema de contabilidad. 10 00:00:40,590 --> 00:00:45,250 Siempre tengo la parte práctica, que por supuesto es material que hago yo, 11 00:00:45,250 --> 00:00:53,929 por ejemplo, como el esquema del tema 11, en donde utilizo también algunos esquemas del libro, 12 00:00:53,929 --> 00:01:03,770 pero el resto de ideas las hago yo, junto con mis diapositivas y los esquemas que utilizamos en clase para hacer los ejercicios prácticos. 13 00:01:04,310 --> 00:01:14,790 Por otro lado también utilizo del libro que ahora comentaré, copiando y pegando, partes que me interesan junto con otras que hago yo directamente. 14 00:01:15,590 --> 00:01:22,310 Este libro es un libro no solamente de primero sino también de segundo, de EconoSublime, de Javier Martínez, 15 00:01:22,310 --> 00:01:26,969 que dice que todos los profesores y estudiantes que lo deseen pueden utilizar de forma gratuita. 16 00:01:27,090 --> 00:01:29,769 Esto me lleva al ítem 2, identifica y respeta los derechos de autor. 17 00:01:30,290 --> 00:01:36,489 Entonces, a este profesor incluso le llegué a pedir permiso, pero él de forma expresa lo pone en su página web. 18 00:01:36,750 --> 00:01:40,469 Entonces, utilizamos esto en primero de bachillerato. 19 00:01:40,890 --> 00:01:44,090 ¿Adecuó los contenidos al nivel de área y características del alumnado? 20 00:01:45,170 --> 00:01:49,310 Pues, obviamente, no es lo mismo el aula virtual de segundo bachillerato que de primero. 21 00:01:49,310 --> 00:01:54,230 El primero utiliza más herramientas, distintas a las de segundo bachillerato. 22 00:01:54,870 --> 00:01:57,950 Sigo con la misma estética que el libro que utilizo. 23 00:01:58,790 --> 00:02:06,950 Y para el ítem 4, las medidas específicas de accesibilidad, utilizo por ejemplo, nos vamos a ir a la unidad 2, 24 00:02:07,310 --> 00:02:15,590 en donde tengo un ejercicio de flujo circular de la renta para que sea más accesible a todos. 25 00:02:15,590 --> 00:02:21,889 tengo enganchado un vídeo de este profesor que hace las aplicaciones en vídeos online 26 00:02:21,889 --> 00:02:25,770 para que aquellos que no lo hayan entendido en clase junto con las diapositivas 27 00:02:25,770 --> 00:02:30,810 puedan tener un segundo forma, herramienta de llegar a ello. 28 00:02:31,189 --> 00:02:34,189 Para el ítem 5, los recursos incluyen actividades interactivas. 29 00:02:34,949 --> 00:02:38,830 Bueno, pues por ejemplo, en la unidad 3, en cada unidad voy utilizando herramientas distintas. 30 00:02:39,550 --> 00:02:43,509 El ejercicio es uno de los primeros ejercicios prácticos que tienen en primer bachillerato. 31 00:02:43,509 --> 00:02:50,509 entonces para hacer este ejercicio práctico lo que suelo hacer es abrir un foro de debate 32 00:02:50,509 --> 00:02:53,849 en donde me van poniendo todas las dudas que tienen 33 00:02:53,849 --> 00:02:58,349 yo les he puesto un ejercicio de ampliación también, este viene también del segundo bachillerato de la EBAU 34 00:02:58,349 --> 00:03:02,590 a ver quién era capaz de hacerlo con pistas que les he ido dando 35 00:03:02,590 --> 00:03:10,569 y por último el ítem 6 de gestionar los contenidos públicos en las plataformas pertinentes 36 00:03:10,569 --> 00:03:17,250 tengo que decir que siempre utilizo todas aquellas herramientas y plataformas que son aceptadas por EducaMadrid. 37 00:03:17,550 --> 00:03:18,250 Muchas gracias.