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00:00:00,000 --> 00:00:07,600
Hola, soy Marisela Martín, profesora de Educación Física, y voy a presentar el aula virtual

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00:00:07,600 --> 00:00:13,600
que tengo realizado para el curso de tercero de la ESO, en este caso tercero E.

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00:00:13,600 --> 00:00:20,280
Vale, la organización de la página está realizada de esta manera, con una información

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00:00:20,280 --> 00:00:25,040
sobre la organización del curso, normas de clase, actividades escolares, repaso de contenidos

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00:00:25,040 --> 00:00:34,040
generales, y luego las tres evaluaciones correspondientes. En cuanto, por ejemplo, a las normas de clase,

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00:00:34,040 --> 00:00:39,040
tengo metida aquí una presentación que se realiza en la primera sesión del curso, en

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00:00:39,040 --> 00:00:47,040
funcionamiento de la materia. Luego tenemos actividades escolares, también, con un PDF,

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00:00:47,040 --> 00:00:56,040
las normas generales, norma de inscripción, viaje, etc. Luego tenemos un repaso de contenidos

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00:00:56,040 --> 00:01:05,040
generales de cursos anteriores, con la representación gráfica del cuerpo, y lo mismo con musculatura

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00:01:05,040 --> 00:01:15,040
y con estiramientos, con tablas de estiramientos. Luego, en cuanto a las evaluaciones siguientes,

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00:01:15,040 --> 00:01:20,040
en la primera evaluación, por ejemplo, tenemos aquí una presentación con PowerPoint de

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00:01:20,040 --> 00:01:31,040
la unidad didáctica, que realiza la profesora, inicialmente. Luego hay teoría, también,

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00:01:31,040 --> 00:01:42,040
de la misma unidad didáctica, elaborada por mí, en este caso. Y luego tenemos también

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00:01:42,040 --> 00:01:48,040
una tarea de actividades de calentamiento, que se adecua a los distintos ritmos de aprendizaje,

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00:01:48,040 --> 00:01:55,040
en la que hay distintas actividades, como vemos en este genial.

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00:01:55,040 --> 00:02:12,040
Luego, también tenemos por aquí, con otra unidad didáctica, aparte de contenido en PDF,

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00:02:12,040 --> 00:02:30,040
tenemos también algún vídeo, y luego tenemos también audiovaluación con HT5, y algún

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00:02:31,040 --> 00:02:37,040
cuestionario, también, del primer trimestre. Lo mismo con la segunda evaluación. ¿Vale?

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00:02:37,040 --> 00:02:54,040
Contenidos en PDF, con vídeos de enlace, incluso. Y luego tenemos por aquí, también,

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00:02:54,040 --> 00:03:00,040
otro vídeo, de posiciones laterales de seguridad. Y lo mismo con el reporte de orientación,

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00:03:00,040 --> 00:03:07,040
con el batimiento. ¿Vale? Se resaltaba información importante, con distintos colores, cosas

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00:03:07,040 --> 00:03:12,040
llamativas. Y lo mismo, bueno, aquí tenemos otro cuestionario del segundo trimestre, y

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00:03:12,040 --> 00:03:18,040
lo mismo con la tercera evaluación. ¿Vale? Todos los contenidos, y con un cuestionario,

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00:03:18,040 --> 00:03:27,040
y con algún vídeo, también, de enlace. ¿Vale? Dentro del PDF. Luego, en relación

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00:03:27,040 --> 00:03:37,040
al asignado, los participantes, los alumnos, están matriculados. En este caso, los matriculaban

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00:03:37,040 --> 00:03:46,040
los profesores, ¿vale? Los que matriculaban a los alumnos, y ellos accedían con una clave.

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00:03:46,040 --> 00:03:58,040
¿Vale? Luego, también, tenemos las calificaciones. Aquí, hemos hecho una configuración de calificaciones.

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00:03:58,040 --> 00:04:07,040
¿Vale? Y, bueno, también tenemos aquí algo, bueno, algunas conversaciones que se han mantenido

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00:04:08,040 --> 00:04:16,040
los alumnos. Y, pues, creo que con esto ya, en principio, estaría lo que nos indicaron

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00:04:16,040 --> 00:04:23,040
y lo que realizaron. ¿Vale? Pues, nada, muchas gracias.