1
00:00:00,000 --> 00:00:04,240
Hola, mi nombre es Victoria y os voy a contar un poquito la actividad que

2
00:00:04,240 --> 00:00:09,680
presento en mi portfolio, la tercera actividad de las evidencias de

3
00:00:09,680 --> 00:00:15,720
creación de contenido digital. En este caso, como podéis ver, es un Geniali en

4
00:00:15,720 --> 00:00:18,600
el que he elaborado un breakout para alumnos de cuarto de primaria en la

5
00:00:18,600 --> 00:00:22,840
asignatura de matemáticas. El contenido a trabajar es las magnitudes, longitud,

6
00:00:22,840 --> 00:00:28,240
capacidad de masa. Le he dado un look un poquito, he usado una plantilla y la he

7
00:00:28,240 --> 00:00:34,040
adaptado un poco para darle un poco un look de videojuego antiguo, de los

8
00:00:34,040 --> 00:00:40,680
primeros videojuegos de los años 80, 90 y bueno, pues este breakout consiste en que

9
00:00:40,680 --> 00:00:46,840
tienen que ir consiguiendo gemas para conseguir esta espada y con la espada

10
00:00:46,840 --> 00:00:51,920
acabar con un dragón. Entonces, para conseguir las gemas tienen que ir

11
00:00:51,920 --> 00:00:57,240
superando pruebas. Al principio hay una pequeña introducción, tienen que ir

12
00:00:57,240 --> 00:01:01,520
superando pruebas que son preguntas y juegos relacionados con las magnitudes.

13
00:01:01,520 --> 00:01:08,280
Os voy a enseñar alguna, a ver si funciona bien, porque hoy en internet la

14
00:01:08,280 --> 00:01:12,280
página de Geniali no está funcionando muy bien con la grabación en doble

15
00:01:12,280 --> 00:01:17,720
pantalla, entonces tengo que intentar hacerlo lo más rápido que pueda.

16
00:01:17,720 --> 00:01:21,680
Hay cuatro gemas, son relacionadas con los elementos, la primera es la de la

17
00:01:21,680 --> 00:01:26,800
tierra, entonces tienen que superar preguntas que les van a ir haciendo unos

18
00:01:26,920 --> 00:01:32,080
pequeños personajes que aparecen en toda la historia, en todo el mundo. Las

19
00:01:32,080 --> 00:01:36,320
preguntas son de este tipo, algunas son de este tipo, otras son más

20
00:01:36,320 --> 00:01:42,440
de buscar información. En el Geniali obviamente se puede hacer zoom en caso

21
00:01:42,440 --> 00:01:47,520
de dificultades a nivel visual y bueno, adaptaríamos el formato, la forma de

22
00:01:47,520 --> 00:01:51,640
presentar la actividad, la adaptaríamos a las necesidades de los alumnos. Hay

23
00:01:51,640 --> 00:01:55,840
ciertas ocasiones en las que lo he presentado en pareja o en aprendizaje

24
00:01:55,840 --> 00:02:00,600
cooperativo para facilitar o adaptarlo un poco al nivel de los niños y

25
00:02:00,600 --> 00:02:03,320
especialmente de los niños con más dificultad o que presenten alguna

26
00:02:03,320 --> 00:02:08,840
dificultad, algún tipo de adaptación metodológica o de cualquier otro tipo.

27
00:02:08,840 --> 00:02:12,400
En fin, como veis aquí lo voy a poner en cuadrícula para que lo veamos mejor

28
00:02:12,400 --> 00:02:18,160
porque está funcionando francamente mal y bueno, pues si carga, aquí se puede

29
00:02:18,160 --> 00:02:21,720
enseñar todas las páginas que he elaborado con las

30
00:02:21,720 --> 00:02:25,480
distintas pruebas. Obviamente de cada mundo tengo que hacer diferentes páginas

31
00:02:25,480 --> 00:02:31,920
para contemplar el error y reconducir un poco la historia en función a eso.

32
00:02:31,920 --> 00:02:38,920
Al acabar, pues bueno, se supone que han conseguido vencer al dragón y bueno, pues

33
00:02:38,920 --> 00:02:45,040
al acabar simplemente salta este mensaje de fin en el que aparece

34
00:02:45,040 --> 00:02:52,040
los Creative Commons y bueno, pues luego ofrece volver a salir o volver a empezar.

35
00:02:52,040 --> 00:02:56,240
Espero que os haya gustado. Gracias.