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00:00:00,430 --> 00:00:09,509
Ahora voy a presentar el vídeo número 2, que forma parte de la evidencia número 2 para creación y modificación de contenidos digitales.

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00:00:10,289 --> 00:00:26,030
Consiste en un test que hacen los chicos a través del formulario FORMS y forma parte de un segundo curso de formación profesional básica de electricidad y electrónica en el módulo de equipos eléctricos y electrónicos.

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00:00:26,030 --> 00:00:28,510
el tema

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00:00:28,510 --> 00:00:31,210
va sobre motores y una vez que lo hemos dado

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00:00:31,210 --> 00:00:32,649
todas las actividades de clase

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00:00:32,649 --> 00:00:34,270
los chicos realizan

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00:00:34,270 --> 00:00:39,619
un test como el que vemos

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00:00:39,619 --> 00:00:42,140
como le dije en un vídeo anterior

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00:00:42,140 --> 00:00:44,359
tengo recopilado una batería

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00:00:44,359 --> 00:00:46,340
de temas, uno por cada uno de los

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00:00:46,340 --> 00:00:48,399
una batería de test, uno por cada uno

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00:00:48,399 --> 00:00:50,399
de los temas que damos y en concreto

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00:00:50,399 --> 00:00:51,500
este es el

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00:00:51,500 --> 00:00:54,719
el que corresponde al tema 8

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00:00:54,719 --> 00:00:56,439
como vemos

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00:00:56,439 --> 00:00:58,799
consisten en

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00:00:58,799 --> 00:01:09,099
Un test en los cuales intento, en todas las preguntas, poner en negrita la palabra clave que le pueda ayudar a entender mejor las respuestas.

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00:01:10,260 --> 00:01:26,019
Estos test, los chicos tienen el lector inmersivo e incluso también se puede leer en voz alta.

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00:01:26,019 --> 00:01:35,579
Estos test tienen un entorno de veintitantos, treinta preguntas

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00:01:35,579 --> 00:01:44,420
Y una vez que los terminan, los chicos le dan a enviar

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00:01:44,420 --> 00:01:47,019
Y al darle a enviar, el test se corrige solo

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00:01:47,019 --> 00:01:48,939
Y así pueden ver en qué han fallado

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00:01:48,939 --> 00:01:55,159
Muy bien, estos test los tengo adjuntados como tareas

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00:01:55,159 --> 00:02:07,120
Para el tema 8, tengo creado una tarea, un test por cada uno de los temas de clase y les sirven de repaso.

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00:02:08,000 --> 00:02:16,500
Ellos se les viene puesto como una tarea, entonces cuando le dan a la tarea acceden directamente al test.

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00:02:16,500 --> 00:02:34,759
y yo puedo ver los resultados del test, corregirlos y ponerles una nota según una rúbrica que tiene establecida el texto.

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00:02:35,759 --> 00:02:38,199
Espero que les haya gustado. Un saludo.