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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Para aportar las evidencias, contenidos digitales educativos de la categoría Evidencias Fundamentales

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00:00:07,000 --> 00:00:11,000
vamos a utilizar la herramienta WebSites para este contenido educativo.

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00:00:11,000 --> 00:00:17,000
Está creado desde cero para desarrollar los objetivos contenidos de la unidad de el laboratorio

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00:00:17,000 --> 00:00:19,000
en la materia de geología.

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00:00:19,000 --> 00:00:24,000
Para ello vamos a desarrollar los materiales, los programas y las normas,

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00:00:24,000 --> 00:00:28,000
que son los tres únicos espacios para lo que serían las prácticas de laboratorio.

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00:00:28,000 --> 00:00:31,000
El contenido digital integra todo tipo de elementos multimedia,

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00:00:31,000 --> 00:00:35,000
propios del entorno de Google, como también herramientas colaborativas.

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00:00:35,000 --> 00:00:39,000
A través del menú lateral vamos a ir pasando por las diferentes páginas

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00:00:39,000 --> 00:00:42,000
que componen los contenidos de esta página.

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00:00:42,000 --> 00:00:45,000
La interfaz es sencilla y limpia.

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00:00:45,000 --> 00:00:49,000
En la interfaz sencilla tenemos los materiales, el material de laboratorio,

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00:00:49,000 --> 00:00:52,000
pues pasaremos al blog de la profesora,

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00:00:52,000 --> 00:00:57,000
donde también se desarrollan todas las páginas de contenidos educativos

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00:00:57,000 --> 00:01:01,000
que se van desarrollando en las prácticas de laboratorio.

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00:01:01,000 --> 00:01:04,000
Vamos a ir pasando por las páginas de laboratorio,

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00:01:04,000 --> 00:01:07,000
las páginas de contenido digital,

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00:01:07,000 --> 00:01:11,000
y luego continuaremos con los contenidos de la unidad

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00:01:11,000 --> 00:01:15,000
en la área de los materiales de laboratorio.

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00:01:15,000 --> 00:01:19,000
En la página de laboratorio vamos a publicar los materiales cada uno,

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00:01:49,000 --> 00:01:52,000
las páginas de contenidos digitales, las páginas de laboratorio,

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00:01:52,000 --> 00:01:55,000
las páginas de contenido digital,

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00:01:55,000 --> 00:01:58,000
todo tipo de elementos, como los gráficos y imágenes,

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00:01:58,000 --> 00:02:02,000
los documentos, las imágenes, las imágenes de la profesora.

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00:02:02,000 --> 00:02:08,000
En el pie de página hemos introducido lo que serían las normas de etiqueta

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00:02:08,000 --> 00:02:11,000
con su código QR para que en cualquier momento

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00:02:11,000 --> 00:02:15,000
los alumnos puedan aprobar el cumplimiento de las normas

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00:02:15,000 --> 00:02:18,000
y un vídeo explicativo.

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00:02:18,000 --> 00:02:22,000
Además hemos añadido los elementos de accesibilidad

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00:02:22,000 --> 00:02:25,000
como los desgresos, los gastos de secuencia,

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00:02:25,000 --> 00:02:29,000
los protocolos de seguridad, los protocolos de cuarentena,

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00:02:29,000 --> 00:02:32,000
los tipos de medicina y los protocolos de salud.

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00:02:32,000 --> 00:02:35,000
Por otro lado también tenemos los protocolos de asociación

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00:02:35,000 --> 00:02:37,000
y los protocolos de salud.

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00:02:37,000 --> 00:02:40,000
Algunas normas de seguridad e higiene en el laboratorio

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00:02:40,000 --> 00:02:43,000
incluye las acciones básicas que se deben cuidar.

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00:02:43,000 --> 00:02:46,000
Por otro lado tenemos las normas de seguridad,

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00:02:46,000 --> 00:02:49,000
las normas siempre y siempre promocionales o ajustadas.

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00:02:49,000 --> 00:02:54,000
Las imágenes, por otro lado, tenemos a partir de esos escenarios,

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00:02:54,000 --> 00:02:56,000
también tenemos el adaptado sombrero

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00:02:56,000 --> 00:03:00,000
o... a la luz también hay el adapto que se atraviesa

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00:03:04,000 --> 00:03:11,000
...

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00:03:11,000 --> 00:03:15,000
...