1 00:00:00,000 --> 00:00:11,320 Hola, buenos días, soy Ana Villalobos y voy a pasar a explicar de qué manera gestiono 2 00:00:11,320 --> 00:00:15,600 todo lo relacionado con el aprendizaje y la evaluación de los alumnos. 3 00:00:15,600 --> 00:00:23,560 Lo hago a través de dos plataformas, una primera que sería la plataforma de Google Site y 4 00:00:23,560 --> 00:00:26,960 otra segunda que sería la plataforma de Educamadrid. 5 00:00:26,960 --> 00:00:41,680 En ambas existe una aplicación que podríamos llamar de aula, que en el caso de Educamadrid 6 00:00:41,680 --> 00:00:48,840 sería este, Aula Virtual, y en el caso de Google Site estaríamos hablando de Classroom. 7 00:00:48,840 --> 00:00:54,520 Aquí tengo, por ejemplo, todas las clases archivadas del curso pasado. 8 00:00:55,520 --> 00:01:03,560 He activado una para poder ir viendo de qué manera se gestiona en un principio, al principio 9 00:01:03,560 --> 00:01:10,160 de curso, se crean las clases, se personalizan, se les da título, incluso se crea un código 10 00:01:10,160 --> 00:01:17,880 de clase con el que los alumnos pueden matricularse, se crea un acceso o un enlace al MIT por 11 00:01:17,880 --> 00:01:25,440 si existen clases virtuales y luego después se planifica todo el trabajo, se hace en 12 00:01:25,440 --> 00:01:33,280 temas, según la programación didáctica en esta asignatura tenemos nueve temas y estos 13 00:01:33,280 --> 00:01:45,660 son los nueve temas que se han configurado en cada tema, pues se puede subir material 14 00:01:45,660 --> 00:01:54,340 adicional y se pueden crear diferentes actividades de todo tipo, por ejemplo en este caso hemos 15 00:01:54,340 --> 00:02:02,700 subido un vídeo y se han hecho una serie de preguntas, después de su visionado el 16 00:02:02,700 --> 00:02:10,820 alumno tiene que contestarlas. La calificación de todas estas actividades se realiza a través 17 00:02:10,940 --> 00:02:19,740 de esta herramienta de calificaciones, bueno yo he hecho una copia de la pantalla para 18 00:02:20,940 --> 00:02:27,100 que no se vea el nombre del alumno, en este caso este alumno o alumna tiene sin entregar 19 00:02:27,100 --> 00:02:36,220 todas estas actividades y tiene un 10 en esta otra. Todo esto también se hace en 20 00:02:36,660 --> 00:02:44,580 Educamadrid, en el aula virtual también ocurre lo mismo, tenemos acceso directamente a avisos, 21 00:02:44,580 --> 00:02:52,300 novedades, a una serie de temas generales y luego después organizas todas las actividades según los 22 00:02:52,300 --> 00:02:59,660 temas, en este caso sería en paralelo un curso similar de tercero de la ESO, de otro de los 23 00:03:00,660 --> 00:03:08,300 institutos en los que he participado y esta sería la calificación de una de las actividades. 24 00:03:08,300 --> 00:03:23,460 A la vez tanto Classroom se relaciona con Google Drive como en el aula virtual podemos tener todos 25 00:03:23,500 --> 00:03:30,500 los archivos que necesitemos en Educamadrid, en el cloud de Educamadrid, podemos organizar, 26 00:03:30,500 --> 00:03:37,700 tenerlos compartidos con otros, otros pueden compartir conmigo y en el RIF ocurre lo mismo, 27 00:03:37,700 --> 00:03:41,140 hay una carpeta donde se almacenan todas las actividades de los alumnos y además se pueden 28 00:03:41,140 --> 00:03:46,300 compartir carpetas, etcétera, etcétera. El portal de Educamadrid es muy interesante, 29 00:03:46,300 --> 00:03:51,180 no solamente la mediateca que es donde yo voy a subir este vídeo sino también existe un apartado 30 00:03:51,180 --> 00:03:57,260 de gestión de usuarios que tiene muchísima importancia porque facilita por ejemplo el 31 00:03:57,260 --> 00:04:05,460 reseteado de claves y la gestión de usuarios de manera que el profesor puede hacerlo directamente 32 00:04:05,460 --> 00:04:13,340 en clases. Termino con Raíces, Raíces es la plataforma en la que los profesores evaluamos 33 00:04:13,340 --> 00:04:18,980 a nuestros alumnos y alumnas pero no solamente los evaluamos a través de Raíces, también 34 00:04:19,140 --> 00:04:23,900 gestionamos todas las faltas, nos comunicamos con las familias, las familias pueden incluso 35 00:04:23,900 --> 00:04:31,140 tener una aplicación que se llama Roble y tener las faltas en el momento en que se producen, 36 00:04:31,140 --> 00:04:36,900 la comunicación también es a través de avisos de Roble, de mensajería, podemos crear a través 37 00:04:36,900 --> 00:04:44,180 del horario gestionando, añadiendo nuevos grupos, añadiendo alumnos y alumnas dentro de esos grupos 38 00:04:44,700 --> 00:04:53,140 e incluso tiene un cuaderno del profesor. Termino agradeciéndoles el tiempo que me han prestado 39 00:04:53,140 --> 00:04:59,140 y espero que esto sirva como evidencia de mi competencia en la gestión de enseñanza.