1 00:00:00,000 --> 00:00:06,440 Buenos días, mi nombre es Cristina Rojo, trabajo en el Colegio Helicon y voy a mostraros parte 2 00:00:06,440 --> 00:00:11,840 de la segunda tarea del porfolio. En este caso lo que he hecho ha sido una infografía 3 00:00:11,840 --> 00:00:20,200 en la página web de Canva, algo que utilizo bastante para preparar presentaciones o en 4 00:00:20,200 --> 00:00:25,440 este caso, como os digo, esta infografía, ya que la infografía es una representación 5 00:00:25,440 --> 00:00:31,120 gráfica simple y muy atractiva visualmente de un conjunto de ideas o datos. Su objetivo 6 00:00:31,120 --> 00:00:36,000 principal es facilitar la comprensión de la información sobre un cierto tema. Aquí 7 00:00:36,000 --> 00:00:43,400 podemos ver cada uno de los grupos de vertebrados o de invertebrados para la clase de primero 8 00:00:43,400 --> 00:00:49,960 de la ESO de Biología. En cada uno de ellos podemos acceder a la información directa 9 00:00:50,120 --> 00:00:56,760 para que ellos puedan seguir comprobando más información. Como veis hay un enlace en todos 10 00:00:56,760 --> 00:01:02,900 para poder comprobarlo y para poder ir estudiando cada uno de ellos. También tienen una manera 11 00:01:02,900 --> 00:01:10,160 de poder acceder gamificando, es decir, jugando y poder divertirse a la vez que aprenden con 12 00:01:10,160 --> 00:01:18,320 distintos juegos en los que ellos van aprendiendo. Y por último ya sería una actividad donde 13 00:01:18,320 --> 00:01:24,000 atendemos a la diversidad, una actividad más fácil, que es un Live Worksheet mucho 14 00:01:24,000 --> 00:01:29,520 más sencillo que el otro, donde simplemente es un desplegable o ya en el difícil, pues 15 00:01:29,520 --> 00:01:35,960 para los otros alumnos que puedan también aprender de una manera un poquito más complicada. 16 00:01:35,960 --> 00:01:46,120 Todo esto lo he llevado a Alexia Clarum. Como veis, esta es la pantalla principal y luego 17 00:01:46,120 --> 00:01:55,120 ya estamos en el grupo de primero de SOB en invertebrados y lo hemos metido aquí. Simplemente 18 00:01:55,120 --> 00:02:07,800 los niños accederían ahí, como os decía, pueden entrar en sus distintos enlaces, pueden 19 00:02:07,800 --> 00:02:17,160 seguir viéndolos y seguir aprendiendo. 20 00:02:17,160 --> 00:02:23,680 Pues con todo esto ya he acabado en mi presentación. Gracias, un saludo.