1 00:00:00,810 --> 00:00:09,410 Bueno, hola chicos, que es que en el anterior vídeo, pues como solamente pueden durar 30 minutos, pues me he quedado cortada 2 00:00:09,410 --> 00:00:15,990 justo cuando os iba a explicar la comedia nueva y eso que pensaba que me iba, que me quería enrollarme, no sé, no tengo remedio 3 00:00:15,990 --> 00:00:24,210 Bueno, voy a intentar que este sí que sea más cortito y voy a acabaros de explicar lo que había empezado 4 00:00:24,210 --> 00:00:49,609 que era La Comedia Nueva, que si os acordáis, ¿vale? Es el texto en el que Lope de Vega resume todas las cuestiones teóricas que le hicieron llevar al teatro a una revolución y a una renovación total, ¿vale? 5 00:00:49,609 --> 00:01:05,230 ¿Ok? Acordaos. Bueno, pues sigo, ¿vale? Os estaba diciendo que una de las primeras cuestiones que hace López de Vega es romper con la regla de las tres unidades. ¿Qué era eso de la regla de las tres unidades? 6 00:01:05,230 --> 00:01:27,090 Pues en el teatro anterior, con la regla de las tres unidades, en el teatro anterior se decía que el teatro, para que tuviera un equilibrio de las tres unidades, para que las obras de teatro tuvieran un equilibrio, tenían que guardar la regla de las tres unidades. 7 00:01:27,090 --> 00:01:45,810 Es decir, un día de lugar, de tiempo y de acción. La acción tenía que ser una única acción, no podía haber una serie de acciones secundarias que se entrecruzaran con la acción principal, tenía que ocurrir todo en un mismo lugar y tenía que durar todo aproximadamente un día, ¿vale? 8 00:01:45,810 --> 00:02:03,689 Bueno, pues López de Vega dice, pero es que esto es muy aburrido, ¿por qué va a pasar esto? Yo quiero romper con esto, ¿vale? ¿Por qué los hechos no van a suceder en diferentes lugares? Es mucho más ameno que sucedan en diferentes lugares, aunque en la época no había una escenografía muy espectacular en los corrales de comedias. 9 00:02:03,689 --> 00:02:07,969 La gente era muy capaz de imaginárselo 10 00:02:07,969 --> 00:02:10,289 Y la gente se conformaba con un par de elementos 11 00:02:10,289 --> 00:02:11,509 Y ya se hacía la idea 12 00:02:11,509 --> 00:02:13,870 Pues ahora de repente estoy en un jardín 13 00:02:13,870 --> 00:02:16,169 Están los personajes en un jardín 14 00:02:16,169 --> 00:02:18,409 Ahora están en una sala de un palacio 15 00:02:18,409 --> 00:02:20,370 Ahora están en un baile 16 00:02:20,370 --> 00:02:21,409 Ahora, ¿de acuerdo? 17 00:02:22,189 --> 00:02:23,509 También dice, vamos a ver 18 00:02:23,509 --> 00:02:25,669 ¿Por qué tiene que ocurrir todo en un único día? 19 00:02:26,090 --> 00:02:27,189 No, si yo además 20 00:02:27,189 --> 00:02:29,590 Quiero contar a lo mejor una historia 21 00:02:29,590 --> 00:02:30,770 Que aparece en la Biblia 22 00:02:30,770 --> 00:02:32,330 O una leyenda 23 00:02:32,330 --> 00:02:42,150 o quiero contar alguna historia mitológica, el que ocurra únicamente en un día limita mucho la creación de las obras de teatro. 24 00:02:42,389 --> 00:02:45,430 Entonces Lope de Vega rompe también con esto y dice, pues ¿por qué en un día? 25 00:02:46,009 --> 00:02:48,789 Si a mí me apetece que ocurra en tres años, pues que ocurra en tres años. 26 00:02:49,689 --> 00:02:55,750 Y luego establece acciones secundarias. Normalmente se suelen dar dos acciones paralelas. 27 00:02:55,750 --> 00:03:00,330 Por un lado lo que está ocurriendo entre el galán y la dama, entre los nobles, 28 00:03:00,330 --> 00:03:22,389 Y por otro lado, lo que está ocurriendo entre los criados de este galán y de esta dama. Hay veces que igual que el galán y la dama se enamoran, los criados también se enamoran y hay una serie de acciones secundarias que también se van entrecruzando para acabar luego en un final perfecto y redondo. 29 00:03:22,389 --> 00:03:24,930 ¿De acuerdo? ¿Qué hacían con esto? 30 00:03:25,090 --> 00:03:26,930 Pues que las obras fueran muchísimo más amenas 31 00:03:26,930 --> 00:03:28,789 Muchísimo más imaginativas 32 00:03:28,789 --> 00:03:31,449 Y que a la gente le entretuvieran muchísimo más 33 00:03:31,449 --> 00:03:32,150 ¿Vale? 34 00:03:33,669 --> 00:03:35,849 ¿Qué más? ¿Qué más podemos encontrar aquí? 35 00:03:35,949 --> 00:03:38,030 Pues por ejemplo, otra de las cosas que rompe 36 00:03:38,030 --> 00:03:40,129 Lope de Vega 37 00:03:40,129 --> 00:03:41,590 Con las que acaba 38 00:03:41,590 --> 00:03:43,569 Y que también tuvieron mucho éxito 39 00:03:43,569 --> 00:03:46,590 Y es la mezcla de elementos cómicos 40 00:03:46,590 --> 00:03:47,650 Mezcla 41 00:03:47,650 --> 00:03:49,770 De elementos cómicos 42 00:03:49,770 --> 00:03:50,569 Y trágicos 43 00:03:50,569 --> 00:03:52,250 Antes estaba muy separado 44 00:03:52,250 --> 00:03:53,889 Lo que era cómico, era cómico 45 00:03:53,889 --> 00:03:56,210 Lo que formaba parte de la comedia 46 00:03:56,210 --> 00:03:57,810 Formaba parte de la comedia 47 00:03:57,810 --> 00:04:00,030 Totalmente separado 48 00:04:00,030 --> 00:04:03,110 De la tragedia 49 00:04:03,110 --> 00:04:04,530 Bueno, pues aquí no 50 00:04:04,530 --> 00:04:06,370 López de Vega piensa 51 00:04:06,370 --> 00:04:08,689 Que en la vida 52 00:04:08,689 --> 00:04:12,090 Las obras tienen que ser 53 00:04:12,090 --> 00:04:13,909 Reflejo un poco de la vida 54 00:04:13,909 --> 00:04:16,089 Y la vida pues está formada 55 00:04:16,089 --> 00:04:17,870 Por momentos cómicos 56 00:04:17,870 --> 00:04:19,129 Por momentos trágicos 57 00:04:19,129 --> 00:04:21,470 Y por momentos ni cómicos ni trágicos 58 00:04:21,470 --> 00:04:25,230 ¿De acuerdo? Entonces él mezcla todos estos elementos 59 00:04:25,230 --> 00:04:31,589 Puede haber una acción muy trágica y a lo mejor un personaje que rompe con esa tragedia 60 00:04:31,589 --> 00:04:33,730 Y que introduce elementos cómicos 61 00:04:33,730 --> 00:04:37,930 O al revés, puede ser una obra muy cómica y en determinados momentos 62 00:04:37,930 --> 00:04:44,269 Puede introducir reflexiones morales, reflexiones filosóficas sobre lo que está ocurriendo en la comedia 63 00:04:44,269 --> 00:04:46,209 ¿Vale? Seguimos 64 00:04:46,209 --> 00:05:03,790 Otra de las cosas, él agiliza mucho la comedia porque reduce los actos. Es decir, antes las obras de teatro solían tener cinco actos, ¿vale? Ahora López de Vega dice cinco son demasiados. Se hace demasiado larga la comedia. 65 00:05:03,790 --> 00:05:06,850 Yo creo que con tres es suficiente 66 00:05:06,850 --> 00:05:08,470 Que además normalmente 67 00:05:08,470 --> 00:05:10,970 Se acoplan 68 00:05:10,970 --> 00:05:12,790 Al esquema de siempre 69 00:05:12,790 --> 00:05:14,709 De planteamiento, nudo 70 00:05:14,709 --> 00:05:15,670 Y desenlace 71 00:05:15,670 --> 00:05:17,750 Cada una de ellas 72 00:05:17,750 --> 00:05:20,790 Plantea una de las 73 00:05:20,790 --> 00:05:23,449 De los 74 00:05:23,449 --> 00:05:24,829 Nudos argumentales 75 00:05:24,829 --> 00:05:26,509 Y ya está 76 00:05:26,509 --> 00:05:28,750 Lo plantea 77 00:05:28,750 --> 00:05:29,829 Conocemos a los personajes 78 00:05:29,829 --> 00:05:32,470 Vemos por donde va el conflicto 79 00:05:32,470 --> 00:05:37,829 En el nudo desarrolla todo este conflicto y luego en el desenlace lo soluciona. 80 00:05:38,009 --> 00:05:44,110 Además, normalmente suele ser, a no ser que sea una tragedia, si es una comedia de capa y espada, por ejemplo, 81 00:05:44,310 --> 00:05:46,529 en el final el desenlace suele ser feliz. 82 00:05:47,649 --> 00:05:52,410 Otro de los rasgos más importantes es lo que se llamó el decoro poético. 83 00:05:53,129 --> 00:05:54,970 ¿Qué significa esto? Pues esto es súper fácil. 84 00:05:55,430 --> 00:05:57,730 Suena así como muy raro, pero es súper fácil. 85 00:05:57,730 --> 00:06:19,829 El decoro poético es que cada personaje, según la clase social de cada personaje, tiene que tener una forma de expresarse acorde con esa clase social. El galán se debe expresar como un galán, el villano como un villano, el gracioso, si es de clase social más baja, pues de clase social más baja. 86 00:06:19,829 --> 00:06:27,509 ¿Vale? Mirad, es muy chulo lo que dice precisamente en el arte nuevo de hacer comedias Lope de Vega. 87 00:06:28,430 --> 00:06:37,910 Fijaos, dice, si hablar el rey imite cuanto pueda la gravedad real, si el viejo hablare procure una modestia sentenciosa. 88 00:06:39,050 --> 00:06:43,769 Describa a los amantes con efectos que muevan con extremo a quien escucha. 89 00:06:43,769 --> 00:06:50,589 Los soliloquios pinte de manera que se transforme todo el recitante y con mudarse así mude al oyente. 90 00:06:51,290 --> 00:06:53,610 Las damas no desdigan de su nombre. 91 00:06:54,269 --> 00:06:56,569 El lacayo no trate de cosas altas. 92 00:06:56,970 --> 00:07:00,290 No digan los conceptos que hemos visto en algunas comedias extranjeras. 93 00:07:01,110 --> 00:07:02,129 ¿Verdad? ¿Que lo explica muy bien? 94 00:07:02,829 --> 00:07:04,250 Vale, otra de las cuestiones. 95 00:07:04,589 --> 00:07:05,189 El verso. 96 00:07:05,610 --> 00:07:11,410 El teatro siempre en verso y entero en verso y todo en verso. 97 00:07:11,829 --> 00:07:12,230 ¿Vale? 98 00:07:13,769 --> 00:07:39,670 Claro, Lope de Vega era un genial poeta, era un poeta con una facilidad asombrosa, era una máquina, un portento, un superdotado, entonces era capaz de escribir cantidad de obras rapidísimo, en poquísimo tiempo, se sabe que escribió, no se sabe la cifra exacta, pero muchísimas, cientos de obras, y tenía una facilidad para versificar pues enorme, ¿vale? 99 00:07:39,670 --> 00:07:54,009 Y para este verso, él dice que la métrica variadita, que si está todo el rato, por ejemplo, pues imagínate, todo el rato a base de sonetos, todo el rato a base de coplillas, pues que esto acaba siendo aburrido. 100 00:07:54,350 --> 00:08:05,410 Entonces, él dice que tiene que ser en el verso, pero que se utilice una métrica variada y que cada tipo de estrofa se ajuste a lo que quiere contar, ¿vale? 101 00:08:05,410 --> 00:08:08,589 Es decir, que la forma se ajuste al contenido. 102 00:08:09,189 --> 00:08:09,870 Mirad lo que dice. 103 00:08:11,509 --> 00:08:15,230 Acomode los versos con prudencia a los sujetos de que va tratando. 104 00:08:15,850 --> 00:08:17,850 Las décimas son buenas para quejas. 105 00:08:18,329 --> 00:08:20,810 El soneto está bien en los que aguardan. 106 00:08:21,209 --> 00:08:25,750 Las relaciones piden los romances, aunque en octavas lucen podestremo. 107 00:08:26,529 --> 00:08:30,490 Son los tercetos para cosas graves y para las de amor las redondillas. 108 00:08:31,730 --> 00:08:35,009 Fijaos que hasta su arte luego de hacer comedia se lo escribe en verso. 109 00:08:35,409 --> 00:08:59,169 Luego además, también otra de las cosas que sabe que al público le gusta muchísimo, pues es que introduzca elementos líricos, ¿vale? Pues letrillas, canciones, bailes, ¿vale? Danzas, todos elementos líricos pues de corte bastante popular, ¿vale? Esto anima bastante y además pues también los músicos así pueden intervenir más, ¿vale? 110 00:08:59,169 --> 00:09:19,990 Y luego hace un esquema de personajes que se van a repetir bastante fijos en todas sus obras, no necesariamente todos tienen que aparecer en todas las obras, pero sí que es verdad que establece unos personajes que se van a repetir en bastantes de sus obras, ¿vale? 111 00:09:19,990 --> 00:09:41,690 Pues, por ejemplo, tenemos el rey y el poderoso, ¿vale? Normalmente estos dos, el rey y el poderoso, son los que al final son los que pueden ser los causantes del conflicto social, ¿vale? 112 00:09:41,690 --> 00:10:00,950 ¿Vale? Son los que se interponen en las relaciones, son los que prohíben, son los que establecen obstáculos, ¿vale? Luego tenemos, por ejemplo, el caballero. El caballero puede ser, pues por ejemplo, el padre, el hermano, el esposo, ¿vale? 113 00:10:00,950 --> 00:10:03,450 Luego tenemos también el villano 114 00:10:03,450 --> 00:10:07,450 Villano, no lo entendáis en el sentido de malo, ¿vale? 115 00:10:07,690 --> 00:10:10,490 Villano es el que habitaban las villas, ¿vale? 116 00:10:10,490 --> 00:10:16,909 Es decir, las villas eran la parte más rural que había fuera de las ciudades 117 00:10:16,909 --> 00:10:18,529 Digamos, el campo, ¿no? 118 00:10:18,529 --> 00:10:23,950 La gente que se dedicaba al campo, a que vivía en el campo, en contacto con la naturaleza, ¿vale? 119 00:10:24,629 --> 00:10:26,549 Normalmente solía ser un labrador rico 120 00:10:26,549 --> 00:10:30,350 Normalmente solía ser también limpio de sangre 121 00:10:30,350 --> 00:10:46,809 Os acordáis que ya hablábamos de esto en el barroco, ¿vale? Y es un poco el que salvaguarda el honor. Estos son los guardianes del honor de, pues muchas veces, su hija, ¿vale? 122 00:10:46,809 --> 00:11:15,309 Y el que tiene que vengarse en caso de que este honor no esté bien a salvo, ¿vale? Bueno, luego tenemos, por supuesto, la parejita, la parejita siempre, que son el galán y la dama, jóvenes, ingeniosos, listos, chispeantes, que se quieren, que van a hacer todo para luchar por su amor, ¿vale? 123 00:11:15,309 --> 00:11:32,350 Pero siempre, siempre, siempre ayudados por una figura importantísima y que Lope de Vega sabe sacar totalmente partido, que es el llamado El Gracioso. También lo encontraréis en algunos libros como figura del Donaire, ¿vale? Es el gracioso. 124 00:11:32,350 --> 00:11:49,710 Normalmente es el criado del galán, ¿vale? Y suele haber también una criada de la dama, que además normalmente suele establecer una relación entre ellos, ¿no? Y suele ser como una especie de versión en gracioso del galán y la dama, ¿vale? 125 00:11:49,710 --> 00:12:13,809 Son sus conferentes, son sus acompañantes, son los que se meten en todos los líos habidos y por haber para conseguir que su amo o ama sea feliz. Es el contrapunto cómico, es el que utiliza los juegos de palabras, el que hace gracia, el que empatiza enseguida con el público. 126 00:12:13,809 --> 00:12:16,750 ¿Vale? Bueno, es importante esta figura 127 00:12:16,750 --> 00:12:18,830 Y luego, pues en cuanto a los temas 128 00:12:18,830 --> 00:12:21,649 Que puede tratar cualquier tipo de comedia 129 00:12:21,649 --> 00:12:23,509 Pues hay de todos los tipos 130 00:12:23,509 --> 00:12:23,929 ¿Vale? 131 00:12:24,610 --> 00:12:26,850 Los asuntos pueden ser, pues mirad 132 00:12:26,850 --> 00:12:27,269 Desde 133 00:12:27,269 --> 00:12:30,330 Era el 8, ¿verdad? Ya no me acuerdo 134 00:12:30,330 --> 00:12:33,029 Los asuntos que puede tratar 135 00:12:33,029 --> 00:12:34,610 Pueden ser de todo tipo 136 00:12:34,610 --> 00:12:36,230 Pueden ser 137 00:12:36,230 --> 00:12:38,629 Pueden provenir de la tradición 138 00:12:38,629 --> 00:12:41,070 Pueden provenir 139 00:12:41,070 --> 00:12:42,129 De la historia 140 00:12:42,129 --> 00:12:43,570 Ya os digo que se llamaba comedia 141 00:12:43,570 --> 00:12:46,470 Pero no tenía por qué ser obligatoriamente de reza 142 00:12:46,470 --> 00:12:47,230 ¿Vale? 143 00:12:48,009 --> 00:12:50,649 Pueden provenir de la Biblia 144 00:12:50,649 --> 00:12:52,190 ¿Vale? 145 00:12:53,450 --> 00:12:55,009 Pueden provenir 146 00:12:55,009 --> 00:12:56,549 De vidas de santos 147 00:12:56,549 --> 00:12:57,809 ¿De acuerdo? 148 00:12:58,590 --> 00:13:00,649 Pero entre todos estos 149 00:13:00,649 --> 00:13:01,149 Son 150 00:13:01,149 --> 00:13:03,429 Pueden provenir de todo esto ¿Vale? 151 00:13:04,389 --> 00:13:06,990 Pero los que más destacan 152 00:13:06,990 --> 00:13:07,389 ¿Vale? 153 00:13:07,470 --> 00:13:10,070 El tema que más destaca es el tema amoroso 154 00:13:10,070 --> 00:13:11,730 ¿Vale? 155 00:13:12,350 --> 00:13:12,950 Siempre 156 00:13:12,950 --> 00:13:16,789 Con quejas, con riñas, con celos 157 00:13:16,789 --> 00:13:18,950 Normalmente acaban siempre bien 158 00:13:18,950 --> 00:13:24,629 Y en todo esto está el concepto también de honra 159 00:13:24,629 --> 00:13:26,090 ¿Vale? 160 00:13:26,570 --> 00:13:29,710 Que aparece en todas estas obras 161 00:13:29,710 --> 00:13:30,629 ¿De acuerdo? 162 00:13:30,990 --> 00:13:33,289 El sentimiento del honor está muy arraigado 163 00:13:33,289 --> 00:13:35,090 ¿Os acordáis del castigo sin venganza? 164 00:13:35,230 --> 00:13:36,850 Que la fuimos a ver en noviembre 165 00:13:36,850 --> 00:13:38,490 O no, en diciembre, perdón 166 00:13:38,490 --> 00:13:41,429 ¿Os acordáis de la honra y de todo lo que estuvimos hablando 167 00:13:41,429 --> 00:13:43,250 cuando estuvimos analizando la obra todos juntos 168 00:13:43,250 --> 00:13:45,429 pues ahora tenedlo muy presente, por favor 169 00:13:45,429 --> 00:13:47,190 ¿vale? porque todo esto 170 00:13:47,190 --> 00:13:49,169 se ve, y es también de Lope de Vega 171 00:13:49,169 --> 00:13:49,830 ¿vale? 172 00:13:51,830 --> 00:13:53,389 este sentido del honor 173 00:13:53,389 --> 00:13:55,370 que está asociado a la limpieza de sangre 174 00:13:55,370 --> 00:13:56,929 a la fama 175 00:13:56,929 --> 00:13:58,710 a lo que piensan los demás de mí 176 00:13:58,710 --> 00:14:01,450 a cómo tengo que vivir 177 00:14:01,450 --> 00:14:03,929 para que los demás no me critiquen 178 00:14:03,929 --> 00:14:05,250 si la pierdo 179 00:14:05,250 --> 00:14:06,889 cómo la recupero 180 00:14:06,889 --> 00:14:08,909 ¿vale? por favor, acordaos del castigo sin venganza 181 00:14:08,909 --> 00:14:11,289 y de lo que estuvimos explicando 182 00:14:11,289 --> 00:14:12,710 en un par de clases, ¿os acordáis? 183 00:14:13,269 --> 00:14:14,769 ¿Vale? Bueno, todo esto 184 00:14:14,769 --> 00:14:17,450 al final se traduce 185 00:14:17,450 --> 00:14:19,590 en que el teatro 186 00:14:19,590 --> 00:14:21,470 de esta época es un teatro 187 00:14:21,470 --> 00:14:23,529 plenamente 188 00:14:23,529 --> 00:14:25,450 barroco. 189 00:14:28,000 --> 00:14:28,139 ¿Vale? 190 00:14:28,659 --> 00:14:30,600 Por favor, estudiaos muy bien a los autores, 191 00:14:30,820 --> 00:14:32,340 estudiaos muy bien a Lope de Vega, 192 00:14:32,940 --> 00:14:34,980 estudiaos muy bien a Calderón de la Barca, 193 00:14:35,139 --> 00:14:36,299 a su gran discípulo, 194 00:14:36,659 --> 00:14:39,080 los autos sacramentales de Calderón de la Barca. 195 00:14:39,580 --> 00:14:40,440 Si tenéis cualquier duda, 196 00:14:40,740 --> 00:14:42,519 escribidme, ¿vale? 197 00:14:42,600 --> 00:14:45,320 y espero que os haya servido 198 00:14:45,320 --> 00:14:47,059 chicos y este tema ya os 199 00:14:47,059 --> 00:14:48,419 recuerdo que es muy importante 200 00:14:48,419 --> 00:14:49,899 un abrazo para todos