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Soy Numbilenjo Ñuguri, profesora de formación profesional y este video es para la evidencia

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00:00:06,440 --> 00:00:11,480
fundamental de creación y modificación de contenidos de digitales educativos.

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00:00:11,480 --> 00:00:20,600
En este caso he utilizado la herramienta Canva para desarrollar de cero esta infografía.

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00:00:20,600 --> 00:00:28,680
Esta infografía contiene un reto para la unidad didáctica de configuración de redes

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virtuales que pertenece al módulo profesional de planificación y administración de red

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00:00:33,120 --> 00:00:39,160
del primer año del ciclo formativo de grado superior de administración en sistemas informáticos

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00:00:39,160 --> 00:00:41,640
en red.

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00:00:41,640 --> 00:00:45,680
Este contenido permite al alumnado poner en práctica todos los aspectos estudiados de

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00:00:45,680 --> 00:00:48,000
esta unidad.

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00:00:48,000 --> 00:00:52,600
En el reto se establecen las necesidades de una empresa y el alumno junto a su grupo deben

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00:00:52,600 --> 00:00:57,680
poner en práctica todo lo estudiado y dar una solución a la problemática.

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00:00:57,680 --> 00:01:03,320
De esta manera deben realizar una presentación y una demo con toda la configuración a modo

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de evaluación final.

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Los alumnos con mayor puntuación obtendrán unas insignias que les permitirán tener un

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beneficio en la evaluación del módulo.

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00:01:14,760 --> 00:01:23,920
También tenemos un enlace al Classroom, el cual está publicado e integrado en el entorno

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00:01:23,920 --> 00:01:31,320
y en mi aula virtual de mi asignatura, con todas las características de la práctica

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00:01:31,320 --> 00:01:33,960
y los enlaces correspondientes.

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00:01:33,960 --> 00:01:40,040
Por otro lado, debo mencionar que los elementos de accesibilidad se han diseñado de forma

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muy clara sin recargar el contenido ni con imágenes, puede hacer en cualquier momento

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el alumno zoom para obtener mayor visibilidad del contenido y en la parte inferior tenemos

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un QR con un enlace al video explicativo de Netiqueta y también un documento o imagen

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con la licencia de Creative Commons.

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Y por último, en relación a la adaptación de la práctica para el alumno que le cuesta

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estudiar contenido teórico, como por ejemplo con trastornos del aprendizaje, como la dilexia

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o el trastorno específico del lenguaje, en este caso la presentación es muy buen método

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para clarificar los conceptos técnicos relevantes para el conocimiento de VLAN, que es de esta

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unidad, poniéndose en la piel de un técnico real.