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Hola, mi nombre es Noelia López-Quesada, soy profe de quinto y sexto de primaria y

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00:00:06,560 --> 00:00:13,080
con este vídeo quiero presentaros el LMS de mi aula virtual, que como podéis ver se

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00:00:13,080 --> 00:00:19,720
encuentra dividida en diferentes secciones, la primera de ellas con informaciones generales

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00:00:19,720 --> 00:00:27,160
y el resto muestran las diferentes asignaturas. Dentro de cada una de ellas encontramos diferentes

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00:00:27,160 --> 00:00:35,200
actividades, tareas y contenidos multimedia. En esta primera sección tenemos una información

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00:00:35,200 --> 00:00:42,680
bastante importante que es la netetiqueta, es una infografía con las reglas de comportamiento

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00:00:42,680 --> 00:00:51,880
digital que por supuesto van a regir en nuestra aula virtual. En cuanto a la organización de

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00:00:51,880 --> 00:00:59,440
esta sección tenemos en primer lugar un tablón de anuncios, lo tenemos aquí, con diferentes

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00:00:59,440 --> 00:01:10,440
ítems y actividades que nuestros alumnos deben recordar. También tenemos un acceso al padlet

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00:01:10,440 --> 00:01:18,280
del aula en el cual tanto alumnos como profesores realizaremos aportaciones que resulten beneficiosas

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00:01:18,280 --> 00:01:24,840
para el aprendizaje, con vídeos, esquemas de los diferentes contenidos, aquí por ejemplo tenemos

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00:01:24,840 --> 00:01:30,960
esquemas que han colgado nuestros alumnos, listados de control para las expresiones escritas,

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00:01:30,960 --> 00:01:39,080
rúbricas de las diferentes actividades. Por supuesto siempre vamos a seguir las normas de

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00:01:39,080 --> 00:01:47,000
la netetiqueta y por último en esta sección tenemos una sección de avisos, el foro, donde podremos

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00:01:47,280 --> 00:01:54,720
comunicarnos tanto con los alumnos como con sus familias. Cerramos esta sección y

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00:01:56,160 --> 00:02:02,680
a partir de aquí como hemos comentado anteriormente pasaríamos a tener las diferentes asignaturas,

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00:02:02,680 --> 00:02:10,840
vamos a ver por ejemplo esta de lengua, donde encontramos diferentes recursos, tareas, cuadernos

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00:02:10,840 --> 00:02:19,000
interactivos, mapas mentales, enlaces a juegos interactivos que nuestros alumnos van a poder

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00:02:19,000 --> 00:02:26,760
realizar. Por ejemplo tenemos aquí el cuaderno interactivo de lengua, vamos a abrirlo, donde los

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00:02:26,760 --> 00:02:36,040
alumnos pueden encontrar, tenemos aquí, los diferentes temas que estamos viendo en la asignatura,

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00:02:36,200 --> 00:02:45,440
ellos enlazarán directamente con diferentes actividades y vídeos de los contenidos que

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00:02:45,440 --> 00:02:55,120
estamos trabajando en la actividad. Además tenemos también las tareas que nos tienen que presentar,

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00:02:55,640 --> 00:02:57,400
aquí tenemos una por ejemplo,

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00:03:01,760 --> 00:03:07,960
un día en, donde los alumnos cuelgan las actividades que les hemos pedido.

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00:03:10,360 --> 00:03:17,360
Por supuesto incluimos también rúbricas de las actividades que ellos tienen que presentar,

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00:03:18,000 --> 00:03:18,680
aquí la tenemos,

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00:03:22,680 --> 00:03:30,560
y mapas y esquemas mentales que les ayuden en el trabajo diario, aquí tenemos otro,

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00:03:35,640 --> 00:03:36,960
lo tenemos colgado.

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00:03:38,760 --> 00:03:45,560
El resto de áreas siguen la misma estructura, por ejemplo aquí tenemos matemáticas con el

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00:03:45,760 --> 00:03:54,640
cuaderno interactivo, tareas que nos han tenido que presentar, enlaces a juegos que les sirven

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00:03:54,640 --> 00:04:04,800
para repasar los contenidos que hemos visto a lo largo del día, bilingüismo lo mismo,

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00:04:04,800 --> 00:04:11,840
siguen todos la misma estructura. En relación a la evaluación, por supuesto uso el cuaderno

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00:04:11,840 --> 00:04:19,720
de raíces perfectamente configurado con los diferentes parámetros que los podemos ver aquí

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00:04:19,720 --> 00:04:26,160
y los porcentajes con el peso que tenemos en cada una de las actividades.

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00:04:28,360 --> 00:04:35,680
Aquí lo tenemos, por ejemplo nos vamos a meter en lengua para ver dichos porcentajes. Como podéis

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00:04:35,680 --> 00:04:41,440
ver esos porcentajes quedaría luego reflejado en el cuaderno de nuestro alumno donde aparece

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00:04:41,520 --> 00:04:45,720
tanto su actitud como las diferentes actividades que hemos ido trabajando.

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00:04:48,000 --> 00:04:53,760
Y bueno, esta es mi aula virtual donde se alojan los contenidos y los materiales que

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00:04:53,760 --> 00:04:57,080
utilizo para mi clase. Muchas gracias.