1
00:00:00,000 --> 00:00:05,760
Hola, mi nombre es Paloma Almendarez y el SLRNIC que he preparado para mi alumnado es para

2
00:00:05,760 --> 00:00:09,960
el segundo nivel de segundo ciclo de educación infantil, es decir, con edades comprendidas

3
00:00:09,960 --> 00:00:15,000
entre los 4 y 5 años de un colegio público de Madrid. Está basado en el proyecto del

4
00:00:15,000 --> 00:00:20,120
agua que está temporalizado en el segundo trimestre del curso. Con él lo que intento

5
00:00:20,120 --> 00:00:27,920
es de una forma sencilla y visual que los alumnos puedan entender qué es el agua, cómo

6
00:00:27,920 --> 00:00:36,600
es el ciclo del agua, en el que tenemos una imagen para así comprenderlo mejor y la importancia

7
00:00:36,600 --> 00:00:45,040
del agua con un vídeo explicativo sobre ello. He de decir que el SLRNIC lo he escrito todo

8
00:00:45,040 --> 00:00:50,720
en mayúsculas, porque es la letra con la que mis alumnos están más relacionados y

9
00:00:50,720 --> 00:01:03,920
además podemos utilizar, como ustedes pueden ver, para ello tenemos aquí también una

10
00:01:03,920 --> 00:01:13,520
serie de script que hemos añadido al SLRNIC para que podamos cambiar tanto el tipo de

11
00:01:13,520 --> 00:01:20,840
letra, ampliarlo si tenemos algún alumno con alguna necesidad visual o también si

12
00:01:20,840 --> 00:01:26,320
tenemos algún alumno que no sepa bien el idioma podemos traducir la página. También

13
00:01:26,320 --> 00:01:33,960
nos lo pueden narrar, porque se puede leer si marcamos las letras que queremos nos lo

14
00:01:33,960 --> 00:01:41,520
lee y también podemos darle a flotar para que sea más fácil para que los alumnos ya

15
00:01:41,520 --> 00:01:47,720
más mayores puedan leer alguna palabra. Y con esto finalizo la explicación.