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00:00:00,560 --> 00:00:14,019
El LMS que se presenta como parte de las evidencias fundamentales es este aula virtual de EducaMadrid diseñada para la asignatura de música del tercer curso de educación secundaria obligatoria, tal y como muestra el encabezado.

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00:00:14,880 --> 00:00:22,379
Este aula virtual está secuenciado en ocho temas teóricos y uno adicional que se corresponde con la práctica musical de la asignatura.

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00:00:22,859 --> 00:00:30,260
A estos temas se puede acceder bien desde este índice lateral o haciendo scroll desde la pantalla inicial hacia abajo.

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00:00:30,559 --> 00:00:37,799
Cada uno de estos temas cuenta con diferentes elementos comunes tales como los siguientes

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00:00:37,799 --> 00:00:46,320
En primer lugar, si despliego al menos una parte de ellos para que se vea su comparación

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00:00:46,320 --> 00:00:48,840
Tenemos un documento como tal

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00:00:48,840 --> 00:00:56,939
Que es un PDF de elaboración propia en el cual se recogen los apartados teóricos de la asignatura

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00:00:56,939 --> 00:01:04,420
En segundo lugar, se recoge siempre una página con audiciones

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00:01:04,420 --> 00:01:10,340
Las audiciones completan lo anteriormente expuesto en la teoría

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00:01:10,340 --> 00:01:14,459
y pueden ser vídeos, pueden ser audiciones y a veces también contenido multimedia

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00:01:14,459 --> 00:01:19,659
Por ejemplo, a veces tenemos un contenido multimedia como un Geniali

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00:01:19,659 --> 00:01:35,230
y así los alumnos pueden usar un elemento distinto que presenta mayor interactividad

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00:01:35,230 --> 00:01:46,390
que simplemente una página del aula virtual, como este, con sus distintos elementos.

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00:01:49,000 --> 00:01:52,920
Por otro lado, también tenemos alumnos matriculados en este curso.

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00:01:52,920 --> 00:02:06,430
Vamos a comprobarlo a través de participantes y una vez dentro nos aparecerán, en este caso, los 10 usuarios que están matriculados.

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00:02:07,609 --> 00:02:12,789
Por otra parte, este aula virtual también cuenta con actividades H5P.

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así como autoevaluaciones. Las distintas autoevaluaciones son los test que aparecen en cada uno de los temas que se pueden ver si desplegamos en todos ellos.

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00:02:25,569 --> 00:02:35,610
Y la actividad H5P, por ejemplo, aquí tenemos un crucigrama que se ha elaborado con las herramientas propias de este aula virtual

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00:02:35,610 --> 00:02:43,370
y en el cual los alumnos tendrán que responder una serie de preguntas relativas al tema en cuestión, que en este caso es el romanticismo.

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00:02:47,449 --> 00:02:56,530
Además de todo esto, este aula virtual presenta una guía didáctica para que los alumnos puedan comprobar las orientaciones que se les ofrecen

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00:02:56,530 --> 00:03:02,469
para facilitar su aprendizaje a través del uso de los distintos apartados del entorno virtual.

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00:03:02,469 --> 00:03:10,509
Esta guía didáctica se expone en la parte de inicio y es de lectura obligatoria para todos los alumnos

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00:03:10,509 --> 00:03:15,530
Aquí se describen todos los elementos de la aula virtual y cómo pueden interaccionar con ellos

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00:03:15,530 --> 00:03:25,389
Por su parte también para finalizar esta presentación se ha incluido una calificación o un cuaderno de calificaciones

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00:03:25,389 --> 00:03:37,069
Las calificaciones pueden ser consultadas por los alumnos dentro del apartado de calificaciones, así como el de notas de clase.

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00:03:37,870 --> 00:03:48,250
Estas calificaciones pueden consultarse en el cuaderno como tal, al que se accede mediante el siguiente enlace, que voy a mostrar a continuación.

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00:03:49,150 --> 00:04:07,000
Calificaciones, informe del calificador y aquí presento la configuración del cuaderno de calificaciones.

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00:04:07,199 --> 00:04:16,060
Las tres evaluaciones están representadas aquí con los tres elementos que componen la asignatura tal y como recoge su presentación.

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00:04:16,060 --> 00:04:30,319
Por una parte tendríamos la parte más teórica, que serían esos exámenes, después los test que están recogidos, la parte práctica, que la mayoría de las veces es una práctica musical, pero hay veces que son actividades.

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00:04:30,319 --> 00:04:41,680
o bien en otras evaluaciones también presentamos un taller, una investigación tipo taller con rúbrica o exposiciones también orales.

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00:04:42,240 --> 00:04:46,220
Y por último, la tercera parte es la de notas de clase.

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00:04:46,699 --> 00:04:55,000
Todo ello configura un cuaderno de calificaciones totalmente ordenado en las tres evaluaciones y disponible para nuestros estudiantes.

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00:04:55,480 --> 00:04:59,040
Y con esto finaliza mi propuesta de LMS.