1 00:00:00,190 --> 00:00:06,809 Hola, soy Lucia Sánchez Valdeíta y en esta ocasión voy a explicar la presentación que he hecho sobre la gaita. 2 00:00:07,750 --> 00:00:11,970 Dentro de mi asignatura de música, pues uno de los contenidos son los instrumentos 3 00:00:11,970 --> 00:00:17,910 y dentro de los instrumentos de viento vamos a trabajar sobre, a aprender sobre la gaita. 4 00:00:19,690 --> 00:00:26,929 Bueno, en esta presentación se hace una breve introducción sobre los distintos tipos de gaita que existen, 5 00:00:26,929 --> 00:00:35,310 de dónde viene la gaita, las diferentes teorías que hay sobre la gaita, 6 00:00:35,750 --> 00:00:41,490 también los tipos de gaita más conocidos y además he incluido vídeos e elementos interactivos 7 00:00:41,490 --> 00:00:48,969 donde podéis ir escuchando a la par que la explicación, ejemplos de las gaitas más conocidas, 8 00:00:49,090 --> 00:00:55,189 la gaita irlandesa, la gaita escocesa y luego nos centraríamos ya en las gaitas de la península, 9 00:00:55,189 --> 00:00:58,649 siendo más importantes las de la gaita gallega y la asturiana. 10 00:01:01,570 --> 00:01:09,129 Aquí el origen de la gaita, ya que hablaríamos un poco de la etimología de la palabra y de su origen. 11 00:01:09,549 --> 00:01:19,890 Pastoril, que se hacían antiguamente con una piel de cabra, se ha tenido en cuenta para alumnos con necesidades educativas 12 00:01:19,890 --> 00:01:24,709 el tipo de letra, que sea un buen contraste, una letra elegible, con un tamaño adecuado, 13 00:01:25,189 --> 00:01:29,250 Y el interlineado y la alineación correspondiente. 14 00:01:32,150 --> 00:01:39,549 Luego ya se explicaría, todo esto se ha acompañado del instrumento de la gaita que verían los alumnos en directo y la podrían escuchar. 15 00:01:40,010 --> 00:01:42,849 La presentación es un poco de apoyo a la explicación. 16 00:01:43,909 --> 00:01:47,829 Todas estas partes se explicarían en directo, vamos. 17 00:01:47,829 --> 00:01:57,209 y la información está aquí resumida para que luego los alumnos pudieran disponer en el aula virtual de toda la información que se ha dicho en clase. 18 00:01:58,810 --> 00:02:05,870 Luego se incluirían algunos vídeos sobre gaiteros y gaiteras famosos que podríamos escuchar en clase 19 00:02:05,870 --> 00:02:14,090 o que podrían luego escuchar los alumnos en casa tranquilamente, grupos que utilizan la gaita, los más conocidos 20 00:02:14,090 --> 00:02:19,150 y grupos, bueno, la música moderna también 21 00:02:19,150 --> 00:02:20,889 que esto les suele gustar 22 00:02:20,889 --> 00:02:22,830 que no lo vean como un instrumento raro 23 00:02:22,830 --> 00:02:26,610 luego, bueno, pues siempre recomendando 24 00:02:26,610 --> 00:02:29,430 los puntos más importantes a la hora de tocar un instrumento 25 00:02:29,430 --> 00:02:31,430 y por último haríamos un taller 26 00:02:31,430 --> 00:02:35,409 para intentarnos fabricar nuestra propia gaita con una pajita 27 00:02:35,409 --> 00:02:38,409 también habría dos vídeos de ejemplos 28 00:02:38,409 --> 00:02:43,550 y un vídeo tocando una gaita hecha con pajitas 29 00:02:43,550 --> 00:02:59,169 La presentación está destinada a alumnos de quinto y sexto de primaria principalmente y también estaría alojada en el aula virtual.