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00:00:00,000 --> 00:00:07,320
Este vídeo corresponde al bloque 1 de Evidencias Fundamentales a la Evidencia de Innovación Metodológica.

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00:00:07,660 --> 00:00:11,980
En el módulo de Fabricación y Prototipos en Carpintería y Mueble,

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00:00:12,080 --> 00:00:17,339
bueno, en realidad son dos módulos de taller que se unen en este aula virtual,

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00:00:18,179 --> 00:00:24,920
vemos que tenemos un Classroom en el cual los estudiantes pueden tener aquí,

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00:00:24,920 --> 00:00:31,640
de forma ordenada en secciones, pues diferentes proyectos, información sobre maquinaria y

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00:00:31,640 --> 00:00:37,480
tecnología, vídeos de apoyo y en el apartado de prácticas, que será donde van viendo

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00:00:37,480 --> 00:00:44,060
todos los ejercicios que deben ir haciendo durante el curso, de los cuales se evalúan

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00:00:44,060 --> 00:00:50,079
a través de rúbrica, vamos a explicar el ejercicio que hemos realizado a través de

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00:00:50,079 --> 00:00:55,759
la integración de tres módulos en el cual se han coordinado el módulo de desarrollo

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00:00:55,759 --> 00:01:04,400
de producto, el de fabricación y el de prototipos con la idea de diseñar un mueble hecho en

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00:01:04,400 --> 00:01:09,439
tablero, explicar con qué materiales lo van a hacer, las condiciones que se les ponía

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00:01:09,439 --> 00:01:17,459
para diseñar ese mueble y a continuación fabricarlo y luego hacer una revisión crítica

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00:01:17,460 --> 00:01:24,600
de todo el proceso. Además deben apoyar y entregar los planos realizados en AutoCAD

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00:01:24,600 --> 00:01:31,520
que es una herramienta de diseño muy utilizada en el sector, levantar el mueble con SketchUp

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00:01:31,520 --> 00:01:38,400
que también se utiliza muchísimo y hacer el corte de tablero con una aplicación

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00:01:38,400 --> 00:01:45,400
que les sirve para poder optimizar el tablero a la hora de cortarlo, siendo también un software

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00:01:45,400 --> 00:01:47,760
muy utilizado en el sector.

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00:01:48,600 --> 00:01:54,980
Este aula virtual solemos utilizar para implementar metodologías de Flipped Classroom

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00:01:54,980 --> 00:01:59,820
en la cual a través de un visionado de un vídeo o de una documentación

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00:01:59,820 --> 00:02:04,500
luego llegamos a clase y ponemos cosas en práctica, por ejemplo de afilado

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00:02:04,500 --> 00:02:08,640
y en este caso va a ser un aprendizaje basado en proyecto.

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00:02:08,640 --> 00:02:14,080
Es decir, a los alumnos se les plantea un encargo de un cliente o una situación

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00:02:14,080 --> 00:02:26,140
en la cual tienen que fabricar un elemento de tablero, un mueble que ellos van a diseñar con unos requisitos que son unas dimensiones máximas de tablero que pueden utilizar,

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00:02:26,540 --> 00:02:31,980
tienen que utilizar un cajón, no pueden utilizar herrajes, etc. Bueno, tienen unas condicionantes.

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00:02:32,460 --> 00:02:43,280
Se les explica una fase del proceso que realizarán tanto en las clases en el aula como en el taller y todo se explica a través del Geniali que hemos visto.

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00:02:43,280 --> 00:02:54,020
En este Geniali se va a mostrar una secuencia de actividades para que el alumno pueda planificar, registrar y consultar la documentación relativa a su aprendizaje.

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00:02:54,319 --> 00:03:00,500
Para la evaluación se les informa de los resultados de aprendizaje que se les va a pedir de cada uno.

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00:03:01,920 --> 00:03:06,319
Pueden leer todos los resultados de aprendizaje por cada uno de los módulos.