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En este vídeo voy a grabar la actividad 4, que es la de la área 4,

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de evaluación y retroalimentación, la de evaluación final, que es el cuestionario.

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En el aula virtual introduje las tres actividades que había que crear,

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luego enseño el marco de calificaciones y en este caso quiero ver el cuestionario.

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Está compuesto de cuatro preguntas que tienen relación con la noticia y con los recursos que tienen que utilizar.

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Bueno, en este caso está entrando por la pregunta 4 porque empecé por ella.

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En este caso es un poco de información sobre si hay que contrastar las noticias.

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¿Vale? La pregunta número tres va sobre un poquito de teoría que hemos ido viendo a lo largo de la unidad de programación didáctica y que es necesaria para poder hacer bien una noticia.

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Y en este caso es cuál no es una de las seis preguntas.

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Luego la pregunta dos es ¿qué programa es exclusivo para generar textos?

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¿Esto es necesario para la creación que van a tener que hacer de la noticia y para que conozcan también los recursos con los que cuentan?

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informáticos. Y la primera pregunta es un poco igual, de teoría sobre el desarrollo

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de la noticia. Todo esto lo han ido viendo, por ejemplo, en lo de las actividades que

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realizamos para los diferentes ritmos, había vídeos sobre esto, entonces lo han ido viendo.

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Vale, si vuelvo al libro de calificaciones, a ver si lo puedo mostrar. Es que el ordenador

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no va muy allá. Le doy a calificaciones y aparecen aquí el libro con las actividades

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metidas de las noticias de cada evaluación, en la primera, en la segunda y en la tercera.