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Hola, buenos días. Soy Marta Muñoz Dovale y este es un vídeo para obtener la acreditación de mi competencia digital docente de nivel B1.

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A continuación voy a mostrar cómo utilizo las diversas herramientas digitales dentro de mi aula, de diferentes aulas en las que imparto clase.

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En primer lugar voy a mostrar, bueno esta es la pantalla de inicio de Classroom, entonces voy a mostrar por ejemplo el Classroom que utilizo en la clase de matemáticas de cuarto, de curso de cuarto, soy profesora.

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Entonces, bueno, lo primero que tenemos es el tablón de Clarum donde vamos, tanto yo como los alumnos,

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vamos publicando diversas dudas o problemas que van surgiendo y es un medio de comunicación para resolver entre ellos

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y también por mi parte diferentes situaciones que puedan surgir.

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También aquí utilizamos para publicar en algunos momentos, pues a lo mejor algunos apuntes o esquemas

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que se hayan realizado durante la clase para aclarar dudas

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y que posteriormente los alumnos en casa puedan utilizarlos.

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En el apartado de personas tengo añadidos a este Classroom

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todos los alumnos que forman parte de la clase de cuarto de primaria de este curso

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y en la parte de trabajo de clase tengo las diferentes unidades,

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tengo clasificados por temas o por situaciones de aprendizaje los diferentes contenidos que hemos trabajado previamente en clase

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y que posteriormente utilizamos estas herramientas, bueno, pues tanto de repaso como de evaluación.

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Por ejemplo, aquí en el apartado de divisiones, pues bueno, unas tareas que en su día se mandaron para que los alumnos comprobaran el nivel de adquisición que tenían

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de los contenidos que se habían trabajado, pues en este caso

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la división de una cifra, por ejemplo aquí tengo en el apartado

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cuando estábamos en la situación de aprendizaje un salto casi perfecto

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pues en el repaso de números decimales, bueno pues era una tarea

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en la que los alumnos tenían que demostrar posteriormente

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a la explicación en el aula la relación entre los números decimales

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y las fracciones que, bueno, se hicieron diversas actividades en el aula y después para comprobar el nivel de adquisición,

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pues, bueno, a través de esta ficha, de esta actividad digital, tenían que demostrar sus conocimientos.

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También, bueno, en el apartado de calificaciones, pues tengo aquí un registro de los alumnos que han ido entregando,

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el listado de alumnos y los alumnos que han ido entregando y no entregando las diversas actividades que se mandan.

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También utilizamos, lo utilizo para evaluaciones, por ejemplo, este es el claro de la clase de sociales de quinto de primaria,

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entonces sobre un proyecto que tenían que realizar, tenían aquí una lista de cotejo para que ellos,

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de respecto a una exposición oral que tenían que hacer para que ellos comprueben el nivel de organización

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y puedan ir evaluando previamente el nivel en que su presentación cumple, los contenidos, los requisitos de evaluación,

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los criterios de evaluación que yo les pediré si están bien organizadas, si han utilizado imágenes claras, etc.

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Por último voy a mostrar la gestión que hago de un cuaderno de aula, la asignatura de matemáticas de la segunda evaluación, aquí voy realizando registros de las diferentes pruebas que se van realizando y voy también para algunas actividades que van entregando o no dentro de las unidades.

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Entonces, bueno, a través de aquí los registros de las diferentes pruebas de evaluación, fracciones, división, cálculo que se realizan y de aquí obtenemos, bueno, pues para luego las posteriores evaluaciones.

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Esto es todo por mi parte, muchas gracias por su atención y un saludo.