1
00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Bonjour, vamos a trabajar una nueva unidad relacionada con el entorno hotelero

2
00:00:08,000 --> 00:00:17,000
para ello vamos a abrir Alba Virtual y vamos a iniciar, vamos a hacer la presentación de esta unidad

3
00:00:17,000 --> 00:00:23,000
la tenemos que abrir aquí, que es un Powerpoint

4
00:00:23,000 --> 00:00:27,000
la abrimos tranquilamente

5
00:00:31,000 --> 00:00:38,000
y como se ve aquí está relacionada con los establecimientos hoteleros, los establecimientos hoteleros

6
00:00:38,000 --> 00:00:44,000
¿Cuál es la situación de aprendizaje? Dos claves, descripción de los establecimientos hoteleros

7
00:00:44,000 --> 00:00:49,000
descripción de los establecimientos hoteleros y la realización de una reserva telefónica

8
00:00:49,000 --> 00:00:53,000
y se va a realizar una reserva telefónica

9
00:00:54,000 --> 00:00:59,000
la gramática en contexto con esta unidad va a ser la interrogación con sus registros

10
00:00:59,000 --> 00:01:02,000
para trabajar sobre todo el registro formal

11
00:01:02,000 --> 00:01:07,000
y el presente indicativo con la descripción de acciones cotidianas

12
00:01:07,000 --> 00:01:09,000
sobre todo relacionadas con el mundo hotelero

13
00:01:23,000 --> 00:01:26,000
los datos de reserva que nos ofrece un cliente

14
00:01:26,000 --> 00:01:33,000
comprender las informaciones, las datos de reserva que un cliente nos ofrece

15
00:01:33,000 --> 00:01:38,000
4 saber describir acciones cotidianas, saber describir acciones cotidianas

16
00:01:38,000 --> 00:01:42,000
y 5 saber preguntar utilizando diferentes registros

17
00:01:42,000 --> 00:01:47,000
saber poner preguntas dividiendo los 3 posibles registros

18
00:01:48,000 --> 00:01:53,000
Tareas, la primera investigar por internet diferentes establecimientos hoteleros

19
00:01:53,000 --> 00:01:56,000
a ser posible que sean francófonos

20
00:01:56,000 --> 00:02:03,000
y luego describir en Canva, en PowerPoint o en la descripción que vosotros queráis un hotel

21
00:02:03,000 --> 00:02:09,000
lo siguiente será presentar entre los compañeros ese establecimiento hotelero que habéis elegido

22
00:02:09,000 --> 00:02:12,000
por lo tanto será una actividad oral

23
00:02:12,000 --> 00:02:18,000
y lo que vamos a trabajar de dos en dos también va a ser la reserva telefónica

24
00:02:18,000 --> 00:02:20,000
con los datos que se aportarán

25
00:02:20,000 --> 00:02:24,000
habrá actividades de escuchas, de audios

26
00:02:24,000 --> 00:02:28,000
para discriminar justamente la información clave de una reserva

27
00:02:28,000 --> 00:02:30,000
o de la descripción de un hotel

28
00:02:30,000 --> 00:02:33,000
y relacionados con la parte gramatical

29
00:02:33,000 --> 00:02:36,000
describir a los compañeros acciones cotidianas

30
00:02:36,000 --> 00:02:43,000
o bien preguntar fórmulas o formular preguntas en los 3 registros que existen en francés

31
00:02:43,000 --> 00:02:46,000
la temporización pues la tenéis aquí

32
00:02:48,000 --> 00:02:50,000
son 28 horas

33
00:02:50,000 --> 00:02:53,000
y la evaluación y coevaluación

34
00:02:53,000 --> 00:02:56,000
la primera tarea, va a haber dos tareas y dos cuestionarios

35
00:02:56,000 --> 00:03:02,000
la primera tarea va a ser justamente la presentación de un establecimiento hotelero

36
00:03:03,000 --> 00:03:05,000
presentación oral del establecimiento

37
00:03:05,000 --> 00:03:12,000
y será evaluado por mí y coevaluado también por vuestros compañeros

38
00:03:12,000 --> 00:03:17,000
la tarea número 2 serán juegos de rol de una reserva telefónica

39
00:03:17,000 --> 00:03:18,000
oral

40
00:03:18,000 --> 00:03:25,000
y habrá dos cuestionarios relacionados con la parte gramatical

41
00:03:26,000 --> 00:03:35,000
y habrá actividades propuestas en el halo virtual sobre los objetivos marcados

42
00:03:35,000 --> 00:03:40,000
será a través de los recursos del halo virtual o a través de ExceLearning

43
00:03:40,000 --> 00:03:43,000
las actividades que dispone ExceLearning

44
00:03:45,000 --> 00:03:48,000
a continuación lo que vamos a ver es

45
00:03:49,000 --> 00:03:50,000
perdón

46
00:03:51,000 --> 00:03:55,000
vamos a ver una actividad relacionada con

47
00:03:57,000 --> 00:04:01,000
con la atención a la diversidad del alumnado

48
00:04:02,000 --> 00:04:04,000
aquí estamos en el área 5

49
00:04:04,000 --> 00:04:09,000
como tarda en abrirse voy a hacerlo a través de aquí

50
00:04:12,000 --> 00:04:14,000
se me ha borrado, no sé por qué

51
00:04:15,000 --> 00:04:21,000
y aquí en el inicio pues tenéis un poco pues las instrucciones

52
00:04:21,000 --> 00:04:24,000
en lo que va a consistir justamente esta actividad

53
00:04:24,000 --> 00:04:28,000
que lo importante es que disfrutéis de esta actividad

54
00:04:28,000 --> 00:04:31,000
y que comprendáis justamente los contenidos

55
00:04:31,000 --> 00:04:34,000
no es ser ya reprimidos sino ser el primero en acabarlas

56
00:04:34,000 --> 00:04:37,000
sino en entender cada uno de los contenidos

57
00:04:37,000 --> 00:04:39,000
disponemos de varios vídeos

58
00:04:39,000 --> 00:04:42,000
aquí será un vídeo elemental

59
00:04:43,000 --> 00:04:45,000
lo importante es que vayáis captando

60
00:04:48,000 --> 00:04:51,000
lo importante es que vayáis captando pues

61
00:04:52,000 --> 00:04:56,000
diferentes descripciones que se realizan de establecimientos hoteleros

62
00:05:01,000 --> 00:05:04,000
aquí en el segundo

63
00:05:05,000 --> 00:05:09,000
será un Genially que habla sobre la descripción de un hotel

64
00:05:09,000 --> 00:05:11,000
es algo simple pero os ayudará igualmente

65
00:05:12,000 --> 00:05:15,000
aquí en el tercero tendréis dos tipos de actividades

66
00:05:15,000 --> 00:05:18,000
una simple que es la 3

67
00:05:18,000 --> 00:05:24,000
y la 3 es la que resume realmente todo lo que se va a ver con el entorno hotelero

68
00:05:26,000 --> 00:05:28,000
con la descripción sobre todo del hotel

69
00:05:28,000 --> 00:05:31,000
aquí lo que vamos a trabajar sobre todo de la unidad

70
00:05:31,000 --> 00:05:34,000
solamente vamos a trabajar un punto que es la descripción hotelera

71
00:05:34,000 --> 00:05:37,000
lo que es la reserva hotelera y la parte gramatical

72
00:05:37,000 --> 00:05:40,000
se verá pues en otros puntos

73
00:05:40,000 --> 00:05:42,000
en otras descripciones

74
00:05:42,000 --> 00:05:45,000
aquí se describe un hotel independiente

75
00:05:45,000 --> 00:05:50,000
y aparecen diferentes actividades relacionadas con el mundo hotelero

76
00:05:50,000 --> 00:05:54,000
mucho vocabulario como podréis ver

77
00:05:58,000 --> 00:06:01,000
que habéis tenido muchas dificultades para realizar esas actividades

78
00:06:01,000 --> 00:06:02,000
o para comprenderlo

79
00:06:02,000 --> 00:06:06,000
tenéis un repostaje que va a ser muy simple

80
00:06:07,000 --> 00:06:08,000
muy simple

81
00:06:08,000 --> 00:06:11,000
y que os va a explicar lo que tenéis que conocer

82
00:06:11,000 --> 00:06:13,000
lo que tenéis que saber

83
00:06:13,000 --> 00:06:17,000
para poder describir un hotel

84
00:06:18,000 --> 00:06:20,000
lo tenéis aquí, es un prezi

85
00:06:20,000 --> 00:06:23,000
tenéis que dar aquí en la flecha

86
00:06:23,000 --> 00:06:29,000
y fijaos que aquí son los puntos que va a trabajar justamente este prezi

87
00:06:29,000 --> 00:06:33,000
situación y os va a decir pues expresiones

88
00:06:33,000 --> 00:06:39,000
para que vosotros mismos podáis trabajar vuestras tareas

89
00:06:39,000 --> 00:06:42,000
que se os van a encomendar

90
00:06:47,000 --> 00:06:50,000
descripción del hotel, situación, equipamiento, etc.

91
00:06:50,000 --> 00:06:52,000
es bastante largo

92
00:06:52,000 --> 00:06:54,000
seguimos

93
00:06:54,000 --> 00:06:58,000
y si habéis, una vez visto el repostaje

94
00:06:58,000 --> 00:07:00,000
podéis volver a la actividad número 3B

95
00:07:00,000 --> 00:07:04,000
para ver si podéis completarla

96
00:07:04,000 --> 00:07:08,000
y si no habéis tenido ninguna dificultad

97
00:07:08,000 --> 00:07:11,000
pues vais a ver otro vídeo más complicado

98
00:07:11,000 --> 00:07:12,000
que es este de aquí

99
00:07:12,000 --> 00:07:15,000
y finalmente alcanzaremos la meta

100
00:07:16,000 --> 00:07:18,000
que es esta

101
00:07:25,000 --> 00:07:26,000
vamos a continuar

102
00:07:26,000 --> 00:07:28,000
y aquí lo tenemos

103
00:07:29,000 --> 00:07:32,000
es una evaluación que vais a disponer

104
00:07:32,000 --> 00:07:35,000
y es un vídeo interactivo

105
00:07:35,000 --> 00:07:37,000
es muy largo ese vídeo

106
00:07:37,000 --> 00:07:39,000
me dicen que es el más complicado de todos

107
00:07:39,000 --> 00:07:41,000
tiene 42 minutos

108
00:07:41,000 --> 00:07:44,000
tenéis aquí algunas preguntas relacionadas con cada

109
00:07:44,000 --> 00:07:48,000
la parte principal pues es la clave que lo más me interesa

110
00:07:48,000 --> 00:07:51,000
lo que tenéis aquí justamente es

111
00:07:51,000 --> 00:07:53,000
algo intermedio

112
00:07:53,000 --> 00:07:56,000
que está relacionado con el mundo de la cocina

113
00:07:56,000 --> 00:07:58,000
y que tampoco nos interesa mucho

114
00:07:58,000 --> 00:08:02,000
y con ello acabamos justamente esta explicación