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Para presentar la netiqueta a mis alumnos de quinto, he elaborado una serie de

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actividades. En primer lugar, les presentaré estas normas a través de una

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infografía que he elaborado en Canva. Ese día debatiremos acerca de las

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principales normas y resolveremos las dudas que puedan surgir.

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Posteriormente, lo que haré en la segunda actividad será colgar estas normas

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en la aula virtual, para que así puedan acceder a ella

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siempre que quieran. Además, les propondré que para poner en

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práctica estas normas, abriremos un foro de dudas en el cual no sólo podremos

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hablar sobre la netiqueta, sino que también podremos practicar

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el uso de la netiqueta con respeto, como nos dirigimos a los demás, de una forma

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educada.

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Y en último lugar, y para ponernos a prueba, he elaborado un cajud en el cual

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los alumnos, a través de una tablet que les repartiremos y un código que la

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propia aplicación genera cuando le damos a empezar, irán respondiendo. Es un juego

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muy divertido, ya que dentro de las nueve preguntas, por ejemplo, que es la

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netiqueta, siempre va alguna respuesta que es un poco absurda, graciosa, otra que

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será la falsa y dos en las que les pueda hacer dudar.

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En este caso, la correcta sería que la netiqueta es el conjunto de normas para

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hacer un buen uso en Internet. Además, durante el juego, los alumnos, en

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medida de lo rápido que contesten, irán consiguiendo una serie de puntos, por lo

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cual también será una forma divertida de poner en práctica esta netiqueta.